專題：初中生記憶力的培養(yǎng)
-
怎樣培養(yǎng)記憶力
35、怎樣培養(yǎng)記憶力
培養(yǎng)記憶力——這也是學(xué)校實(shí)踐中的尖銳問題之一。大概，我們每一個(gè)人遇到那種記憶“有漏洞”的兒童都會(huì)束手無策的：他今天記得的，明天就忘了。我在這里試圖 -
如何提高初中生英語詞匯記憶力
如何提高初中生英語詞匯記憶力 大壩中學(xué) 柴小蘭 在教學(xué)過程中，初中生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學(xué)生的記憶效率，我在試用新教材的過程中，對(duì)如何提高學(xué)生的記憶力方面
-
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的記憶力
淺談小學(xué)生記憶力的培養(yǎng) 人們所經(jīng)歷過的事情，以及所接觸過的人物，會(huì)留存在大腦里，這就是記憶。記憶的存在通過印跡的保持和再現(xiàn)體現(xiàn)出來。一個(gè)人要想積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，就離
-
如何培養(yǎng)小學(xué)生的記憶力
如何培養(yǎng)小學(xué)生的記憶力
記憶是整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)。人由感知得來的材料，需要記憶將它們保存下來，人的想象和思維活動(dòng)，必須在記憶所保存的材料基礎(chǔ)上進(jìn)行。記憶是有規(guī)律的，增強(qiáng)記憶 -
如何培養(yǎng)寶寶良好的記憶力大全
如何培養(yǎng)寶寶良好的記憶力人的記憶力是各不相同的。對(duì)同一內(nèi)容的知識(shí)，有的人記得快，有的人記得慢，這是記憶的敏捷性；有的人記得長久，有的人忘得快，這是記憶的持久性；有的人記憶準(zhǔn)確
-
記憶力
寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力，出生后6個(gè)月左右就出現(xiàn)了形象記憶。如何提高寶寶的記憶力呢？寶寶的記憶小游戲游戲1：從哪兒開始講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記
-
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生記憶力的培養(yǎng)
快樂記憶是學(xué)好語文的前提
——淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)
馬德英宋華蘭在信息技術(shù)和物質(zhì)生活水平日益發(fā)達(dá)的今天，我們可以享受“秀才不出門，盡知天下事”的美好，我們的 -
8個(gè)月可培養(yǎng)注意力記憶力
8個(gè)月可培養(yǎng)注意力記憶力從找媽媽到找玩具。先把寶寶最熟悉的玩具在他眼前晃幾晃，當(dāng)他伸手要抓時(shí)，把玩具拿開，藏在他腳下的衣服或毛巾下。整個(gè)動(dòng)作過程不要太快，讓寶寶的眼睛跟
-
10招培養(yǎng)孩子驚人的記憶力范文
10招培養(yǎng)孩子驚人的記憶力（資料圖） 重視對(duì)寶寶記憶力的培養(yǎng)，將會(huì)使你的寶寶在今后的學(xué)習(xí)、生活中變得更加得心應(yīng)手。那么，該如何培養(yǎng)你的寶寶擁有驚人記憶力呢？以下十條建議來幫
-
初中生學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)專題
學(xué)習(xí)態(tài)度指學(xué)習(xí)者對(duì)待學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的具有選擇性的反應(yīng)傾向,是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中習(xí)得的一種內(nèi)部狀態(tài).它是由認(rèn)知因素、情感因素和意志因素三者組成的一種互相關(guān)聯(lián)的統(tǒng)一體。因而，我
-
記憶力不是天生
記憶力不是天生 人之所以異于萬物，就在于人有思考的能力。人在思考的時(shí)候，常會(huì)將過去的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，以及儲(chǔ)存在腦海里的各種印象抽出，這種活動(dòng)，就是記憶。人若是沒有記憶的能力，也
-
鍛煉記憶力
1.練習(xí)腦子急轉(zhuǎn)彎，嘗試解決難題，猛點(diǎn)這里。 2.培養(yǎng)雙手并用。嘗試用你的非優(yōu)勢(shì)手刷牙，梳頭，用鼠標(biāo)；雙手一起寫字；使用刀叉的方 式調(diào)換下。 3.接受歧義現(xiàn)象。學(xué)會(huì)接受和喜歡悖論和
-
記憶力教案
記憶有方，學(xué)習(xí)有道 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解記憶的基本規(guī)律；2、通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些記憶策略； 3、使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能夠運(yùn)用記憶策略提高記憶水平。 二
-
教案-記憶力
課題：提高你的記憶力 設(shè)計(jì)理念： 初中學(xué)生的無意識(shí)記比較明顯，隨著心理活動(dòng)有意性發(fā)展，有意識(shí)記將慢慢成為主導(dǎo)。有些學(xué)生可能還是用以前的記憶方式，因此要加以引導(dǎo)，交給他們實(shí)用的
-
訓(xùn)練記憶力
1.1. 第一關(guān)聽課不走神題 訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績 訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家
-
記憶力測(cè)試
測(cè)試1：試試你的記憶力 你想知道自己的記憶力如何嗎?下面幾種簡易可行的記憶力測(cè)驗(yàn)方法，你如果有興趣，不妨試一試。 —、機(jī)械記憶力的測(cè)試 下面列出3行數(shù)字，每行12個(gè)。你可任選—
-
記憶力訓(xùn)練
我們對(duì)于記憶的觀點(diǎn)是，快速記憶三大法：聯(lián)想、編碼、定樁法。 聯(lián)想和編碼是快速記憶的兩個(gè)核心方法，這兩個(gè)方法任何一種記憶情況都適用，任何快速記憶都由這兩個(gè)核心部分組成，定樁
-
如何培養(yǎng)初中生英語寫作能力
英語寫如何培養(yǎng)初中生英語寫作能力心得 肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué) 王佰榮 在暑假的初中英語培訓(xùn)中，我受益非淺，在培養(yǎng)初中生英語寫作能力心得如下。 通過本次學(xué)習(xí)，使我知道要提高學(xué)生
