專題：創(chuàng)造型人才開發(fā)
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淺談創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)
淺談創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)工商企業(yè)管理09-2
劉曉芳
200903112414當(dāng)大家都在熱議“一個(gè)喬布斯”，寧波市新近出臺(tái)了一份關(guān)于創(chuàng)新型領(lǐng)軍、拔尖人才培養(yǎng)的《意見》。這是時(shí)隔13年，寧波 -
塑造全面發(fā)展的創(chuàng)造型人才
[注意]塑造全面發(fā)展的創(chuàng)造型人才塑造全面發(fā)展的創(chuàng)造型人才鄧小平同志講過：“我們的國(guó)家與國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁的大小，越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)”?？梢哉f這里的“素質(zhì)”
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創(chuàng)造型兒童教育
創(chuàng)造型兒童的人格特征分類及其教育對(duì)策 根據(jù)斯滕伯格和洛巴特的創(chuàng)造力多因素論可以看出，人格特征因素是影響創(chuàng)造力能否充分發(fā)揮的重要因素之一。綜合國(guó)內(nèi)外的大量研究和論述
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如何成為價(jià)值創(chuàng)造型財(cái)務(wù)部門
如何成為價(jià)值創(chuàng)造型財(cái)務(wù)部門 前幾天發(fā)了《財(cái)務(wù)部門為什么會(huì)被詬病》以后，有朋友跟我說，財(cái)務(wù)部門把記賬、算賬、報(bào)賬的本職工作做好就可以了，為什么要多此一舉去轉(zhuǎn)型；也有朋友跟
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創(chuàng)新型人才
時(shí)代召喚創(chuàng)新型人才
——20xx年工作階段性總結(jié)
世間最寶貴的是人才。歷史前進(jìn)，社會(huì)發(fā)展，人類進(jìn)步，無不折射著各個(gè)時(shí)代、各種人才創(chuàng)造智慧的光芒。鄧小平曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：“人才 -
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才開發(fā)工作總結(jié)
為貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略；為我鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才保障和智力支持，根據(jù)相關(guān)文件精神要求，20xx年度我鄉(xiāng)繼
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才開發(fā)工作總結(jié)
為貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略；為我鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才保障和智力支持，根據(jù)相關(guān)文件精神要求，2010年度我鄉(xiāng)繼續(xù)
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加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)工作總結(jié)
加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)工作總結(jié) 加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)工作總結(jié) 一、主動(dòng)宣傳融入，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 以科普宣傳、科技培訓(xùn)為載體，3月20日，聯(lián)合縣農(nóng)業(yè)局、**農(nóng)業(yè)大學(xué)、滎經(jīng)縣高山農(nóng)
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人才開發(fā)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料
人才開發(fā)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料近幾年來，*市立足于實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“兩個(gè)調(diào)整”的要求，大力推進(jìn)人事工作職能轉(zhuǎn)變，努力改變服務(wù)方式，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，積極擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象，切
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2017年臨沂市繼續(xù)教育中國(guó)石油大學(xué)《創(chuàng)新型人才開發(fā)》答案
《創(chuàng)新型人才開發(fā)》（一） 一、單選題（共 14 道試題，共 70 分。） 1. 對(duì)于知識(shí)的積累與檢索，應(yīng)當(dāng)更注重（B）。 A. 積累 B. 檢索2. 知識(shí)專深思維更加富有（B）。 A. 活性 B. 理性3. 我國(guó)決
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創(chuàng)新型企業(yè)人才
雇用學(xué)習(xí)或自我積累：創(chuàng)新型企業(yè)知識(shí)積累方式研究創(chuàng)新型企業(yè)的知識(shí)積累方式：純粹自我積累或雇傭其他企業(yè)的人才（挖墻腳） 對(duì)雇傭人才的使用：雇傭或合伙（激勵(lì)理論）
要關(guān)注專利法
模型 -
如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 ——科學(xué)大師錢學(xué)森成長(zhǎng)成才的啟示 2009年10月31日清晨，我國(guó)航天科技業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之父”的科學(xué)泰斗錢學(xué)森，靜靜地走
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如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才論文摘要:姓名:陳玉婷專業(yè)：建筑學(xué)學(xué)號(hào):1093410121本文針對(duì)我國(guó)創(chuàng)新型人才尤其是高層次創(chuàng)新型科技人才匱乏是人才隊(duì)伍建設(shè)的突出問題,針砭時(shí)弊的作以詳盡分
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淺談如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才123
淺談如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 雞鳴小學(xué)：胡昌 教育工作是培養(yǎng)祖國(guó)接班人的一項(xiàng)崇高的職業(yè)，決定著祖國(guó)未來的命運(yùn)的，所以作為一位人民教師必須能夠高瞻遠(yuǎn)矚，能夠知曉祖國(guó)未來的形式，世界
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淺談如何加強(qiáng)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)
中國(guó)人才發(fā)展論壇論文
淺談如何加強(qiáng)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)
開灤鐵拓重機(jī)公司人力資源部-----么憲芳
摘要：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力，不僅取決于企業(yè) -
揚(yáng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)人才
揚(yáng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)人才
君子曰：學(xué)不可以已。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，雖然在校園和社會(huì)中都有各種各樣的挑戰(zhàn)，機(jī)會(huì)和誘惑，但學(xué)習(xí)依然是我們最本職的工作。只有在校園里學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，我們才能 -
做一個(gè)勤學(xué)、深思、創(chuàng)造型的校長(zhǎng)
做一個(gè)勤學(xué)、深思、創(chuàng)造型的校長(zhǎng) ——有感于上海名校的掛職學(xué)習(xí)“一個(gè)校長(zhǎng)，惟有把全部智慧和精力奉獻(xiàn)給學(xué)校的發(fā)展，才能獲得自身的成長(zhǎng)”。這句格言不是出自哪位偉人之口，而是
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價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)的價(jià)值管理研究
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價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)的價(jià)值管理研究
作者：陳明江
來源：《沿海企業(yè)與科技》2005年第10期
[摘 要]文章比較系統(tǒng)地探討了價(jià)值創(chuàng)造過程中正確處理利益相關(guān)者之間
