專題:等待花兒綻放
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等待只為綻放(大全)
等待只為綻放
百年等待,百年積蓄。不為其他,只為在妖嬈花開(kāi)的一瞬驚艷世俗。----------題記等待的過(guò)程是痛苦的、是煎熬的,卻又是有價(jià)值的。
史鐵生,一個(gè)家喻戶曉的當(dāng)代作家???/p> -
我們等待花兒開(kāi)
幼兒園大班語(yǔ)言教案:我們等待花兒開(kāi) 園丁把對(duì)花兒的愛(ài)蘊(yùn)含于等待之中--守候花期,俯身叢中,澆水松土,精心呵護(hù)。于是這種等待收獲了萬(wàn)紫千紅,爭(zhēng)奇斗艷;果農(nóng)把對(duì)果樹(shù)的愛(ài)浸透于等待
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陽(yáng)光像花兒一樣綻放
每天清晨,你都會(huì)看到一個(gè)背著書(shū)包邁著輕快腳步的少年,迎著朝陽(yáng)獨(dú)自行走在上學(xué)路上,不時(shí)的他會(huì)和小區(qū)里的叔叔阿姨、爺爺奶奶打著招呼,燦爛的笑容在他臉上綻放,像花兒一樣。 而每
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感動(dòng)像花兒一樣綻放
感動(dòng)像花兒一樣綻放 法本1002班1012161086 劉影影 感動(dòng)不是膚淺的淚水,它是產(chǎn)生于內(nèi)心的共鳴,它是流過(guò)心田的暖流。 感動(dòng)像花兒一樣,只要俯身就能聞見(jiàn)一陣芬芳?;ㄩ_(kāi)無(wú)聲,卻又
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幸福像花兒一樣綻放
幸福像花兒一樣綻放
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福又是什么?對(duì)父母來(lái)說(shuō),幸福是有個(gè)健康孝順的孩子;對(duì)老師來(lái)說(shuō),幸福是自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),健 -
像花兒一樣綻放作文
篇一:讓責(zé)任像花兒一樣綻放 讓責(zé)任像花兒一樣綻放 如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者. --------------題記 責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n.在社會(huì)中,我
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幸福,像花兒一樣綻放
幸福,像花兒一樣綻放平昌縣高升小學(xué):何靜在十多年前,在我的父親的鼓勵(lì)下,我選擇了老師這一富有榮譽(yù)而光榮又神圣的職業(yè)。如今的我,已在三尺講臺(tái)上綻放著人生的光彩,收獲著為師者
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讓生命像花兒一樣綻放
讓生命像花兒一樣綻放 生命是燦爛的花朵,芳香四溢,泌人心脾,但若不精心培育,花兒就會(huì)枯萎;生命是跳蕩的火火焰,熊熊燃燒,熱氣逼人,但若不添材加油,火焰就會(huì)熄滅。是啊,生命是可貴的、
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自考生請(qǐng)你像花兒一樣綻放
自考生—請(qǐng)為自己鼓掌
最近接觸了好幾位自考生。她們來(lái)自于不同的學(xué)校,不同的地方,有的已經(jīng)考完了,有的還差一兩科就考完了,他們都有共同的特點(diǎn):努力、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),但是距離足夠優(yōu) -
讓責(zé)任像花兒一樣綻放
讓責(zé)任像花兒一樣綻放
如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者.
--------------題記
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n.在社會(huì)中,我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,每 -
讓想象的花兒恣意綻放
讓想象的花兒恣意綻放響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張知嬋這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生想象能力的作文課,我?guī)?lái)了一些蒲公英種子,為的是讓學(xué)生想象蒲公英種子落在泥土里,它會(huì)如何生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成一片美
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讓花兒在自律中綻放
讓花兒在自律中綻放 初一(4)班 鄢怡鑾 活動(dòng)目的: 自律的宗旨為“自愛(ài)、自省、自控”。通過(guò)本次班會(huì)加強(qiáng)自律,讓學(xué)生從小培養(yǎng)自己高尚的道德情操、良好的心理品質(zhì)和健康的人格,為
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《等待綻放》讀后感[共5篇]
《等待綻放》讀后感當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的《等待綻放》讀后感,僅供參考,大家
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耐心地等待“花蕾”綻放
耐心地等待“花蕾”綻放 作者:劉潔來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)時(shí)間:2013-12-01 孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)積累的過(guò)程,更是一個(gè)探索的過(guò)程,需要順應(yīng)與等待。雖然這個(gè)道理我們默許于心、縈繞于嘴,但是
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是花兒總會(huì)綻放優(yōu)秀中學(xué)生作文
是花兒總會(huì)綻放 河北省圍場(chǎng)縣棋盤山中學(xué)李曉靜指導(dǎo)教師武文強(qiáng) 盛夏時(shí)節(jié),校園里最?yuàn)Z目的就是幾處盛開(kāi)的木槿,都是淡紫色。有資料說(shuō)木槿的另一個(gè)名字叫朝開(kāi)暮落花。覺(jué)得這兩個(gè)
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文明似花兒,綻放如初記敘文[精選5篇]
文明似花兒,綻放如初記敘文相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情
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三月,花兒綻放809班——雷鋒精神之我見(jiàn)征文
三月,花兒綻放
809班 蔡奕瑾優(yōu)秀獎(jiǎng)陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。春天邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到我們身邊。三月,是春的季節(jié),更是我們紀(jì)念雷鋒的季節(jié)。雷鋒的一生猶如流星般短暫,但他那種樂(lè) -
讓誠(chéng)信的花兒處處綻放(5篇材料)
讓誠(chéng)信的花兒處處綻放 瓦窯中小五(2)班 朱江媛 指導(dǎo)教師:王晶老師 如果我有一把鑰匙,我要打開(kāi)一個(gè)誠(chéng)信的世界;如果我有一盞明亮的燈,我愿意照亮所有人的心靈;如果然我許一個(gè)美好