專題：對杜威教育理論的評價
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淺談杜威的主要教育理論
淺談杜威的主要教育理論 淺談杜威的主要教育理論摘要：杜威是美國著名的教育學(xué)家、哲學(xué)家，一生從事教育活動與教育理論的研究工作，他依據(jù)美國教育的歷史發(fā)展及其當(dāng)時的背景提出
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試論杜威教育理論對我國教育理論和實踐的意義講解
第三章 試論杜威教育思想對我國教育理論和實踐的意義 杜威的教育實踐和教育理論，特別是教育理論影響了中國現(xiàn)代教育科學(xué)理論和教育實踐。下面，筆者對杜威教育哲學(xué)、杜威的教育
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杜威教育哲學(xué)(專業(yè)課)
單選題
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2.約翰?赫爾巴特是近代（ ）國著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家。
正確答案：A.德國3.（ ）一書標志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。
正確答案：C.《邏輯理論研究》4. -
淺談杜威的教育思想
淺談杜威的教育思想
摘要：約翰.杜威是實用主義的代表人物，是20世紀最偉大的教育思想家。他的教育即生活、學(xué)校即社會、從做中學(xué)、兒童中心論等教育主張，一直是整個20世紀教育革 -
淺談杜威教育思想5則范文
教育即理解 在瑞吉歐·艾米莉亞地區(qū)的爾內(nèi)思多·巴度奇學(xué)校內(nèi)，一群4到5歲的幼兒進行了一項“超級市場”的主題。幼兒多次去參觀超市，可以能夠看見超市的多種面貌，并且可以簡單
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杜威的教育思想及對中國教育的影響[推薦閱讀]
杜威的教育思想及對中國教育的影響 一、引言 杜威是美國實用主義哲學(xué)家和教育家，是現(xiàn)代西方教育史上最具影響力的人物之一。杜威教育思想不僅在美國享有權(quán)威，而且對世界各國的
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2018教師招聘考試：教育理論的核心和地位-杜威實用主義
版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究 2018教師招聘考試：教育理論的核心和地位-杜威實用主義 杜威實用主義教育理論是教師招聘考試教育學(xué)的?？伎键c，吉林中公教師網(wǎng)總結(jié)了杜威實用主
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對弗洛伊德精神分析理論的評價（定稿）
對弗洛伊德精神分析理論的評價 一、 弗洛伊德理論的貢獻 1. 開創(chuàng)了無意識心理的研究 在心理學(xué)的研究對象上，精神分析開創(chuàng)了無意識心理研究的新紀元。這是弗洛伊德最主要的歷
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杜威《民主主義與教育》讀后感
杜威《民主主義與教育》讀后感一 (2009-08-03 16:14:21)
轉(zhuǎn)載
標簽：隨筆
教育
教育即生長
“社會通過對青少年活動的指導(dǎo)來決定他們的未來，也因而決定社會自己的未來?！蔽磥?/p> -
論杜威《民主主義與教育》
論杜威《民主主義與教育》
——打破兩類科目的牽強劃分在現(xiàn)在的教育界，針對文理科目的性質(zhì)和文理班的劃分不同的專家提出不同的意見。這也是教育工作者以及學(xué)生、家長等關(guān)心 -
教育政治學(xué)—杜威《民主與教育》
杜威《民主與教育》讀書筆記
約翰.杜威，1859—1952，美國哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家。實用主義哲學(xué)的代表人物，引領(lǐng)進步主義教育運動，深刻影響了二十世紀美國的教育思維，中國五四時 -
杜威《民主主義與教育》讀后感
《民主主義與教育》讀后感在本書中，屢次出現(xiàn)‘實用主義教育’這個名詞，實用主義教育思想主張兒童中心，師生民主平等，這一思想對二十世紀二、三十年代中國的師生關(guān)系產(chǎn)生了很大的
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關(guān)于杜威的《民主主義與教育》
關(guān)于杜威《民主主義與教育》的一點看法
文學(xué)院2008級四班王帥1044408024關(guān)于杜威先生的《民主主義與教育》，我在卓越買的那本還沒到貨，于是我其實沒看原書，只看了點介紹，加上在 -
《杜威教育名篇》讀書筆記（精選五篇）
一直很喜歡杜威的一些思想。所以，便買了一本《杜威教育名篇》放在床頭。常常在夜深人靜輕輕捧起，細細地品著他的話語。雖常有晦澀難懂之時，但也不乏共鳴之處。每每讀到快意之處
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淺談陶行知與杜威理論的異同
淺談陶行知與杜威教育思想理論的異同 院系：教育科學(xué)學(xué)院 班級：2010級4班 專業(yè)：小學(xué)教育 姓名：廖茂 學(xué)號：20101241051 淺談陶行知與杜威教育思想理論的異同 摘要：眾所周知，陶行知曾
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杜威教育智慧的48句箴言
老師們，新學(xué)期來了內(nèi)心忐忑？讀一讀濃縮了杜威大師教育智慧的48句箴言，遇見啥樣的難題都不怕！ 暑假快要結(jié)束啦！我們的好老師暑期閱讀營也已經(jīng)進入第三個階段！ “教師思想力”修煉
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對教育理論的看法（最終五篇）
對教育理論的印象
一夸美紐斯的教學(xué)理論
我們知道夸美紐斯主張感官論：一切知識都是從感官的知覺開始的；感官是檢驗知識真實性的標準；感官是記憶最可信賴的仆役?？涿兰~斯特別強 -
多元智能理論對教育的啟示
多元智能理論對教育教學(xué)的啟示
多元智能理論是由美國哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家霍華德加德納(Howard Gardner)在1983年提出。多元智能包括：數(shù)學(xué)智力、空間智力、語言
