專題：讀高效課堂八講有感
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讀《高效課堂八講》有感
樂學(xué)
——讀《高效課堂八講》有感
如何構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師都要研究的課題，近來，學(xué)校安排我們大家讀了一本叫做《高效課堂八講》的書，我受益頗多。其中，我感觸最深的是 -
讀高效課堂八講有感
讀《高效課堂八講》有感 今年暑假，我認(rèn)真閱讀、品味了洋思中學(xué)劉金玉校長的《高效課堂八講》一書，讓我受益匪淺。他對現(xiàn)行課堂的“假象”揭露得很現(xiàn)實(shí)，也很到位，使我們感受到了
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高效課堂八講1
《高效課堂八講》讀書體會
桂陽二中李湘梅2013年-
在我國，課程改革搞得轟轟烈烈。為了提高教學(xué)效率，全國各校積極行動(dòng)起來，我也卷入了這場改革的大潮，不斷的學(xué)習(xí)。讀書成了我必 -
高效課堂八講心得
《高效課堂八講》心得體會 葉大椿 讀了劉金玉老師的《高效課堂八講》這本書，很受啟發(fā)。書中詳細(xì)介紹了洋思中學(xué)的"先學(xué)后教"的思想方法和理論闡述。"先學(xué)后教"的模式是,以學(xué)
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學(xué)習(xí)高效課堂八講心得體會
學(xué)習(xí)《高效課堂八講》心得體會
經(jīng)過暑期對《高效課堂八講》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對高效課堂有了更深一步的認(rèn)識，是我真正認(rèn)識到，高效課堂是整個(gè)教學(xué)過程的最優(yōu)化，教學(xué)效果的最大化。 -
《高效課堂八講》讀書心得
《高效課堂八講》讀書心得 讀劉金玉老師所著的《高效課堂課堂八講》我很受啟發(fā)。這是一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的著作。作者圍繞課堂這個(gè)主陣地，談了對課堂的認(rèn)識、對教學(xué)關(guān)系的
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讀劉金玉老師的《高效課堂八講》有感（共五則范文）
讀劉金玉老師的《高效課堂八講》有感
這幾天我讀了劉金玉老師的《高效課堂八講》，收獲很多，這本書是洋思中學(xué)副校長劉金玉多年來進(jìn)行教學(xué)管理工作的智慧結(jié)晶，這本書緊緊圍繞課 -
讀《高效課堂22條》有感
讀《高效課堂22條》有感這本書就在他談笑之間，將他的教育理想揮毫紙上，沒見到他滿腦袋的汗水，可是這本書卻真的是他10年來關(guān)于教學(xué)理念探索的精華；看似犀利的文字，卻真的飽含著他
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讀《高效課堂22條》有感
讀《高效課堂22條》有感
板橋中學(xué)曹建新
由于高效課堂的推行，假期里進(jìn)行了培訓(xùn)，但還是困惑較多，于是讀了一本《高效課堂22條》，才真正明白高效課堂的含義，明白了要想有高效的課堂 -
讀《走向高效課堂》有感
《如何提高語文課堂教學(xué)效率》課題研究資料——學(xué)習(xí)心得體會 讀《走向高校課堂》有感 林慧敏 召陵鎮(zhèn)中心小學(xué) 召陵鎮(zhèn)中心小學(xué) 《如何提高語文課堂教學(xué)效率》課題研究資料
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讀《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》有感
讀《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》有感
新課程提倡建立師生平等、和諧的課堂氣氛，它更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展，體現(xiàn)新課程課堂教學(xué)重過程、重體驗(yàn)、重探究的基本理念。如何 -
《高效課堂八講》讀后感(李良娥)
《高效課堂八講》讀后感
西樵三小李良娥
最近，我拜讀了劉金玉老師的《高效課堂八講》，受益匪淺。這是一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的著作，作者結(jié)合洋思中學(xué)新課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)，揭示了 -
高效課堂有感
學(xué)習(xí)《全國中小學(xué)高校課堂講座》有感
白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué)劉玉梅
2014年5月24、25日在侯校長的帶領(lǐng)下，我校前勤教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這兩天的學(xué)習(xí)中，使我對高效課堂有了一個(gè)初步的 -
《淺談高效課堂》有感
《淺談高效課堂》有感 淺談高效課堂心得體會 一、高效課堂的概念 高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”，甚至“負(fù)效”而言的 ，是指在常態(tài)的課堂教學(xué)活動(dòng)中，通過
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271高效課堂有感
271高效課堂有感 ———— 健康向上的教育、充滿活力的教育 我利用了三天的時(shí)間聆聽了來自山東昌樂二中專家一行6人的“271高效課堂教學(xué)模式”的現(xiàn)場講座和示范課，讓我收益
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讀《高效課堂理論與實(shí)踐》有感
讀李炳亭的《高效課堂理論與實(shí)踐——我們的教育學(xué)》有感
赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉國珍接觸高效課堂一年半了。雖然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常為我們相關(guān)的培訓(xùn)、指導(dǎo)，但因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育教學(xué)思想在我的 -
讀《做高效課堂的教師》有感
讀《做高效課堂的教師》有感時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，對教師的職業(yè)素質(zhì)的要求也隨之高起來。教學(xué)設(shè)備上，已經(jīng)不再是一塊黑板，一根粉筆和一根教桿的簡陋工具，取之現(xiàn)在的生動(dòng)趣味的教
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讀《高效課堂的四個(gè)要件》有感大全
讀《高效課堂的四個(gè)要件》有感
劉老師
課堂教學(xué)的有效性在課堂上是非常重要的。課堂教學(xué)中開設(shè)的活動(dòng)多了，內(nèi)容更豐富了，而我們的學(xué)生只沉醉在各式各樣的活動(dòng)中并沒有得到真正
