專題：第六單元數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)
-
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)測(cè)試題
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)測(cè)試題 一、填空。 1．( )：30=30÷( )=3/5=24/( )=( )(小數(shù)) 2．五(1)班男生36人，女生24人，男、女生人數(shù)的最簡(jiǎn)比是( )，女生人數(shù)和全班人數(shù)的最簡(jiǎn)
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元
第六單元 有余數(shù)的除法 教材分析： 本單元內(nèi)容是表內(nèi)除法知識(shí)的延伸和擴(kuò)展，是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)內(nèi)容包括體會(huì)余數(shù)的含義及利用有余數(shù)的除法解決問題兩大部
-
2015年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《比的認(rèn)識(shí)》試卷(北師大版)
2015年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)檢測(cè)題 一、 填空題。（每題2分，共22分） 1. 兩個(gè)數(shù)相除，又叫做兩個(gè)數(shù)的（ ），比的后項(xiàng)不能為（ ）。 2. 把21∶化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（ 54
-
2014新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元(比的認(rèn)識(shí))測(cè)試題(一)
2014新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元（比的認(rèn)識(shí)）測(cè)試題(一)學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空。（41分） 1、（ ），又叫做這兩個(gè)數(shù)的比。比號(hào)前面的數(shù)叫比的（ ）, 比號(hào)后面的數(shù)叫比的（ ）, （ ）叫
-
2014新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元(比的認(rèn)識(shí))測(cè)試題(二)
2014新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元（比的認(rèn)識(shí)）測(cè)試題(二)學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空。（41分） 1、3:5=18÷（ ）==（ ）%=（ ）(填小數(shù))。 352、夏季某天的白晝時(shí)間與黑夜時(shí)間的比是5:
-
比的認(rèn)識(shí) 單元教案
生活中的比 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義。 2、能正確讀寫比，會(huì)求比值，理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 3、能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問題，感
-
比的認(rèn)識(shí)單元測(cè)試卷
《比的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試卷 一、計(jì)算。(12分） 1、化簡(jiǎn)下列比。 12﹕21 0.25﹕1 2﹕二、填空。（24分） 1、正興小學(xué)6（1）班有男生28人，女生24人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（ ）﹕（ ），女生人數(shù)與男生人數(shù)
-
三年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試題
一、我會(huì)算。（7分）254＝ 4509＝ 4080 8008＝360－90＝ 1160＝ 633＝ 56040＝63070＝ 1205＝ 8109＝ 90+15＝120＋20＝ 28＋68＝ 1000＝ 3505二、填空題。（22）1、常用的面積單位有：（ ）（ ）（ ）。測(cè)量土地的面積時(shí)，常常要用到
-
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《認(rèn)識(shí)圖形（一）》 教材分析 本單元的教學(xué)內(nèi)容和要求是直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱與球。所謂直觀認(rèn)識(shí)，是指學(xué)生通過觀察和簡(jiǎn)單操作，初步了解這些幾何形
-
六年級(jí)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比的認(rèn)識(shí) 姓名： 一. 填一填。（每題0.5分，共31分） 1．10：36=（ ）：（ ），讀作（ ）。 2．4/（ ）=（ ）÷12=9：（ ）=25%。 3．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為a，邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)的比是（ ）：（ ），邊長(zhǎng)與面積的比是（ ）：（ ）。 4．A是8.4，B比A
-
北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元第一節(jié)《認(rèn)識(shí)角》
北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元第一節(jié)《認(rèn)識(shí)角》小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共3題；共8分)1.（2分）求角的度數(shù)．（如圖）∠1=
-
認(rèn)識(shí)比
《認(rèn)識(shí)比》教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿一、教材及學(xué)情分析： “認(rèn)識(shí)比”是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教材中第五單元的起始課，是本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)之一。 教材密切聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)
-
認(rèn)識(shí)比
《認(rèn)識(shí)比》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)68-70頁的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)十三的第1-5題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在具體情境中理解比的意義，掌握
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元試卷分析
二年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元試卷分析 鄭文柏 本單元主要考查的是“克和千克的認(rèn)識(shí)”以及與“克和千克” 有關(guān)的解決問題和計(jì)算題，還涉及了部分第五單元的知識(shí)。 主要問題： 1、基本概念
-
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元教案
子長(zhǎng)縣馬家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式教案稿
時(shí)間：備課：高小玲執(zhí)教：年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)
第一課時(shí)面積和面積單位
學(xué)習(xí)過程及引導(dǎo)：
一、板書課題，揭示目標(biāo)
現(xiàn)在，我們 -
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元單元備課
第六單元教學(xué)計(jì)劃 （課文16-20課） 一、教材分析： 本單元包括《小松鼠找花生》、《雪地里的小畫家》、《借生日》、《雪孩子》和《小熊住山洞》5篇課文、語文園地六和口語交際六
-
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元教案
六、采摘節(jié) ——混合運(yùn)算 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容；60頁信息窗1 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用含有乘加或乘減的算式解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 2、了解含有乘加或乘減的算式的運(yùn)算順序
-
一年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元教案及反思
一年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元教案及反思 一年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元教案 題:買文具（教材70～71頁）一、自學(xué)導(dǎo)航 活動(dòng)一： 說說壓歲錢—人民幣的作用 活動(dòng)二： 請(qǐng)你來購(gòu)物—人民幣的認(rèn)識(shí) 說說有哪些幣
