專題：讀書(shū)筆記作業(yè)
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讀書(shū)筆記作業(yè)五篇
讀書(shū)筆記是開(kāi)始進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的第一步，好的讀書(shū)筆記會(huì)為今后的研究不僅積累了資料，更重要的是理性地歸納、認(rèn)識(shí)了所讀之書(shū)的主要內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。讀書(shū)筆記的內(nèi)容之一：作者、典籍
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馬克思作業(yè)讀書(shū)筆記
吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) （馬克思主義基本原理概論）論文不朽的馬克思主義姓名： 李佳芮
學(xué)院： 會(huì)計(jì)學(xué)院 學(xué)號(hào)：日期：2012.09.05摘要：
馬克思主義是關(guān)于全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類徹底解放的學(xué)說(shuō)。它 -
讀書(shū)筆記作業(yè)要求
讀書(shū)筆記是開(kāi)始進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的第一步，好的讀書(shū)筆記會(huì)為今后的研究不僅積累了資料，更重要的是理性地歸納、認(rèn)識(shí)了所讀之書(shū)的主要內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。讀書(shū)筆記的內(nèi)容之一：作者、典籍
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鄉(xiāng)土中國(guó)讀書(shū)筆記作業(yè)[范文]
《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀書(shū)筆記
院系：資源環(huán)境學(xué)院
年級(jí)：2013級(jí)
班級(jí)：環(huán)境科學(xué)與工程7班
學(xué)號(hào)：2220***
姓名：梁捷
正文結(jié)構(gòu)：
一、作者簡(jiǎn)介：
二、《鄉(xiāng)土中國(guó)》的寫(xiě)作背景和主要目的：
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大學(xué)語(yǔ)文讀書(shū)筆記作業(yè)1
作業(yè)一：“《詩(shī)經(jīng)》和遠(yuǎn)古神話”的讀書(shū)筆記每一本書(shū)都有那么多的字?jǐn)?shù)，如果也有那多人數(shù)的讀者讀出不同的韻味，那么文學(xué)精髓的長(zhǎng)河將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)“《詩(shī)經(jīng)》與遠(yuǎn)古神話”這個(gè)
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國(guó)際廣告作業(yè)讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記
國(guó)家品牌戰(zhàn)略為國(guó)家確立了一種最現(xiàn)實(shí)的、最具競(jìng)爭(zhēng)力的、和最有說(shuō)服力的戰(zhàn)略性愿景，并且要保證這一愿景能得到這個(gè)國(guó)家參與國(guó)際間傳播活動(dòng)的支持、加強(qiáng)和豐富。這些 -
遙感物理作業(yè)--讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記
1 . Inversion of a canopy reflectance model using hyperspectral imagery for monitoring wheat growth and estimating yield。
文章利用一個(gè)機(jī)載高光譜圖像傳 -
鄉(xiāng)土中國(guó)讀書(shū)筆記作業(yè) 2
《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀書(shū)筆記 費(fèi)孝通（1910~2005年）1910年11月2日，費(fèi)孝通出生于江蘇省吳江縣縣城(舊屬蘇州府，今為松陵鎮(zhèn))的富家橋弄。著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，
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戲劇賞析作業(yè)——《偽君子》讀書(shū)筆記
《西方經(jīng)典戲劇賞析》考核作業(yè)
《偽君子》讀書(shū)筆記《偽君子》又名《答兒丟夫》是法國(guó)喜劇大師莫里哀的代表作，創(chuàng)作于17世紀(jì)古典主義盛興的法國(guó)，偽君子答兒丟夫是全劇的中心人 -
近代史作業(yè)2讀書(shū)筆記（精選五篇）
曾國(guó)藩傳讀后感
姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：
閱讀書(shū)目：蕭一山著《曾國(guó)藩傳》中國(guó)三峽出版社，2009年曾國(guó)藩是近代中國(guó)最顯赫且最有爭(zhēng)議的歷史人物之一：譽(yù)之則為圣相，讞之則為元兇。毛澤東青年時(shí) -
研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)讀書(shū)筆記作業(yè)
讀書(shū)筆記
學(xué)習(xí)應(yīng)該learning to live ,learning to do ,learning to be。其中，learning to live就是學(xué)生活的知識(shí)，learning to do就是學(xué)生存的技能，learning to be就是學(xué)生存的 -
近代史作業(yè)《天朝的崩潰》讀書(shū)筆記
還原歷史的真相
——評(píng)《天朝的崩潰》
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人而言，卻是一個(gè)刻骨銘心的詞語(yǔ)。在這場(chǎng)發(fā)生在160余年前的戰(zhàn)爭(zhēng)中，帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了清王 -
摩洛哥田野作業(yè)反思讀書(shū)筆記（推薦5篇）
反思田野作業(yè)
2008300110039李超 1968年，拉比諾懷著對(duì)自身社會(huì)的厭倦和和失望來(lái)到摩洛哥這個(gè)新興獨(dú)立的國(guó)家開(kāi)始自己的人類學(xué)田野工作，在那個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的阿拉伯部落社區(qū)，拉比諾 -
【馬基作業(yè)】《馬克思主義哲學(xué)原理》之讀書(shū)筆記
《馬克思主義哲學(xué)原理》之讀書(shū)筆記
馬克思主義哲學(xué)革命的實(shí)踐轉(zhuǎn)向，科學(xué)地回答了哲學(xué)的基本問(wèn)題，思維與存在的關(guān)系問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)的世界觀，認(rèn)識(shí)論和方法論的統(tǒng)一?？茖W(xué)的實(shí)踐觀 -
期末作業(yè)《憑什么讓學(xué)生服你》讀書(shū)筆記
是愛(ài)，讓孩子們都聽(tīng)話
——讀關(guān)承華老師《憑什么學(xué)生服你》有感
語(yǔ)教091馮慧30號(hào)
《憑什么讓學(xué)生服你》是關(guān)承華老師繼《別和青春期的孩子較勁》一書(shū)后的另一著作。關(guān)老師是北 -
小學(xué)五年級(jí)閱讀基本功作業(yè)：讀書(shū)筆記-例子
題目：《美麗的春天》作者：海豚的陽(yáng)光
選自：《小學(xué)生作文大全》好詞：
輕盈的腳步竟相開(kāi)放淡淡的香味
含苞欲放翩翩起舞綿綿細(xì)雨貪婪地吮吸
五彩繽紛馥郁的清香爭(zhēng)芳吐艷
好句：
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學(xué)生名著閱讀作業(yè)展示之一讀書(shū)筆記類[定稿]
學(xué)生優(yōu)秀暑假作業(yè)展示之一——讀書(shū)筆記類 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記選（一） 何浩鵬 閱讀書(shū)目：《鋼鐵是怎樣煉成的》 好詞摘抄： 潤(rùn)濕掙扎昏沉沉呻吟溫存墮落 氣勢(shì)洶洶 勾肩搭
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李鴻章評(píng)傳讀書(shū)筆記—中國(guó)近代史結(jié)課作業(yè)
讀書(shū)筆記 一、 人才難得，每個(gè)時(shí)代都是這樣 李鴻章用人觀點(diǎn)與曹操相似，以才為先，以德為次，亂世之中的用人之道大概都是如此吧。李鴻章用私人是比較多的，在當(dāng)時(shí)情況下，如果不用私人
