專題：鄧小平理論的科學(xué)內(nèi)涵
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鄧小平理論和
鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論形成性考核冊(cè)
作業(yè)一
一、單項(xiàng)選擇
1-5 BBABA 6-10 AABAC 11-12 BB
二、多項(xiàng)選擇題1 ABCD2 BCD3 AB4 ABD
三、簡(jiǎn)答
1．鄧小平理論形成的 -
鄧小平理論（精選合集）
改革開放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)的騰飛，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，人民生活水平的提高，農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，新農(nóng)村逐漸展現(xiàn)在人們眼前。這一切都離不開鄧小平關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村的理
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鄧小平理論
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平政治體制改革思想
王蓓
黨的十五大和全國(guó)人大九屆一次會(huì)議向全黨全國(guó)人民提出了推進(jìn) 機(jī)構(gòu)改革的任務(wù)。在這個(gè)時(shí)候，我們重溫鄧小平有關(guān)政治體制改革的 思想，對(duì)于 -
鄧小平理論
鄧小平理論：一塊石頭兩只貓三條魚四只雞
還有五十加一百所謂?一塊石頭?，指的是鄧小平說(shuō)過(guò)：改革開放和搞經(jīng)濟(jì)特區(qū)前無(wú)古人，允許大家摸著石頭過(guò)河；所謂?兩只貓?，指的是白貓黑貓， -
2014鄧小平理論
產(chǎn)值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。 鄧小平教育思想 [單選題]1.鄧小平教育思想是的重要組成部分1．為什么說(shuō)振興教育的希望在教師？ A：鄧小平理論B：毛
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士官職業(yè)化科學(xué)內(nèi)涵
士官職業(yè)化內(nèi)涵探析 邢振紅（裝備學(xué)院昌平士官學(xué)校政治教研室 講師） 縱觀當(dāng)今世界，士官職業(yè)化是一個(gè)大趨勢(shì)。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)的士官已基本實(shí)現(xiàn)職業(yè)化，美國(guó)實(shí)行全募兵制，士官職業(yè)
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毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵
1、 毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵
毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。
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八大科學(xué)內(nèi)涵總結(jié)
八大科學(xué)內(nèi)涵總結(jié) 1.中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) （1）2012年11月29日習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽時(shí)，正式向世界宣示“中國(guó)夢(mèng)”：實(shí)現(xiàn)中華民族
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毛澤東鄧小平理論
毛澤東鄧小平理論.txt我這人從不記仇，一般有仇當(dāng)場(chǎng)我就報(bào)了。沒什么事不要找我，有事更不用找我！就算是believe中間也藏了一個(gè)lie！我那么喜歡你，你喜歡我一下會(huì)死啊?我又不是人民
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[鄧小平理論 ★]考試卷A
西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（2012）/（2013）學(xué)年 第 1 學(xué)期試題單〈A卷〉 課程名稱： 鄧小平理論 專業(yè)班級(jí)： 命題教師： 袁強(qiáng) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 成 績(jī)： 考試時(shí)間： 月 日 一、 單選題 ( 每題1
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鄧小平理論練習(xí)題
[論述題]1．簡(jiǎn)述鄧小平教育思想的主要特征； 2．簡(jiǎn)述黨的十三大提出的"三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的內(nèi)容。 參考答案： 1．鄧小平教育思想的主要特征有：教育的戰(zhàn)略性；教育的時(shí)代性；教育的務(wù)實(shí)性；教
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《鄧小平理論》讀后感
《鄧小平文選》讀后感
中國(guó)特色社會(huì)主義理論并不是單指鄧小平理論，它包括鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)。它是以毛澤東思想為基礎(chǔ)，并逐步加深發(fā)展的，可以說(shuō)，每一個(gè) -
鄧小平理論學(xué)習(xí)體會(huì)
鄧小平理論學(xué)習(xí)體會(huì) 姓名：學(xué)號(hào)： 班級(jí)：學(xué)習(xí)鄧小平理論之后，我真正明確到一點(diǎn)：“鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思，是馬克思中國(guó)化與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次理論飛躍的成果，是中
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鄧小平理論心得
篇一：鄧小平理論心得鄧小平是中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家、思想家和改革家。作為一個(gè)時(shí)代的偉人，歷
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《鄧小平理論》讀后感[范文模版]
《鄧小平理論》讀后感
桂林理工?？茣?huì)計(jì)2011級(jí)曾銀
覺得自己很幸運(yùn)，能生在這個(gè)美好的時(shí)代，在工作了幾年后還可以重回校園，成為一名學(xué)生，讓我有機(jī)會(huì)更廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)鄧小平理論方 -
鄧小平理論讀后感
鄧小平理論讀后感
1.通過(guò)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想概述的課程學(xué)習(xí)我對(duì)鄧小平理論的核心思想有以下一些了解：
鄧小平理論是在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn) -
鄧小平理論心得體會(huì)
鄧小平理論心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理論，了解到鄧小平這位偉人，他是中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的
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鄧小平理論思想?yún)R報(bào)[精選]
思想?yún)R報(bào)
敬愛的黨組織：
學(xué)習(xí)了鄧小平理論之后，我收獲頗多，以下是我的思想?yún)R報(bào)。
鄧小平是中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者，偉
