專題：大學(xué)語文課程介紹
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大學(xué)語文課程描述（精選五篇）
《大學(xué)語文》課程描述 一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的： 《大學(xué)語文》，是一門為大學(xué)生“精神成人”提供堅實價值根基的公共課程。作為對大學(xué)生進行人文素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)課程，大學(xué)語文課程
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大學(xué)語文課程教學(xué)大綱
大學(xué)語文課程教學(xué)大綱一、 課程性質(zhì)和設(shè)置目的
大學(xué)語文是甘肅廣播電視大學(xué)本、?？品侵形膶I(yè)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課。為了積極主動地適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需要，本 -
大學(xué)語文課程教學(xué)大綱
大學(xué)語文 課程教學(xué)大綱
Literary Theory of College Chinese課程編號:適用專業(yè):全校所有本、?？聘鲗I(yè)（除漢語言
文學(xué)本科外）
學(xué) 時 數(shù):30
執(zhí) 筆 人:唐世貴 學(xué) 分 數(shù):2 編寫 -
大學(xué)語文課程簡介
大學(xué)語文課程簡介
一、課程簡介
《大學(xué)語文》是全國普通高校為繼續(xù)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)而設(shè)置的一門綜合性文化基礎(chǔ)課。
設(shè)置本課程的目的，是為了使已經(jīng)具備了高中畢業(yè)語文 -
大學(xué)實用語文課程學(xué)習(xí)總結(jié)（大全）
大學(xué)實用語文課程學(xué)習(xí)總結(jié) 是否大多數(shù)人都曾幻想著大學(xué)的美好？ 是否大多數(shù)人剛進大學(xué)時都興奮不已？ 是否大多數(shù)人都對軍訓(xùn)記憶深刻？ 是否大多數(shù)人漸漸對未來感到迷茫？ 是否大多
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大學(xué)應(yīng)用語文課程總結(jié)
大學(xué)應(yīng)用語文課程總結(jié) 在這一學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)語文，從中獲益匪淺。在老師的教導(dǎo)下，我明白大學(xué)給我們開這門課的目的是培養(yǎng)我們今后在職業(yè)生涯對應(yīng)用文體的應(yīng)
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大學(xué)語文課程概述-教案
《大學(xué)語文》課程概述 一、《大學(xué)語文》是一門什麼課程？▲不是語言文字的補課； ▲不是中學(xué)語文教學(xué)的簡單重復(fù)；▲不是單純?yōu)樘岣邔懽髂芰ΧO(shè)； 《大學(xué)語文》旨在培養(yǎng)大學(xué)生的
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大學(xué)語文課程教學(xué)大綱（5篇）
大學(xué)語文課程教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) 本課程是人文系面向非中文專業(yè)大一年級開設(shè)的一門人文素質(zhì)類必修公共基礎(chǔ)課。課程以文學(xué)鑒賞為著眼點，擷取古今中外文學(xué)史上
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新版大學(xué)語文課程重點講義(7-12)
新版教材“（04729）大學(xué)語文”各課重點講義（7）
一、本文的中心論點：“在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)?！弊髡邚膬蓚€方面展開論述。
1、先講斟酌文字與表達思 -
大學(xué)語文課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
《大學(xué)語文》課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 本次培訓(xùn)，通過聆聽專家精彩地講課，與同行進行廣泛地交流，使我對如何開展《大學(xué)語文》教學(xué)，在學(xué)科定位、教學(xué)理念、教學(xué)手段及教學(xué)方法等方面
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大學(xué)語文課程問卷調(diào)查報告[大全五篇]
大學(xué)語文課程問卷調(diào)查報告內(nèi)容摘要：本文是大學(xué)語文課程問卷調(diào)查報告。調(diào)研主題包括大學(xué)語文課的學(xué)習(xí)目的、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、考核形式、教材編排和改革建議等六個方面。論
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大學(xué)語文課程結(jié)業(yè)評價辦法
課程結(jié)業(yè)評價辦法
本課程結(jié)業(yè)成績滿分為100分，我們擬采用的結(jié)業(yè)考核體系：
1.平時成績（15周課的隨堂練習(xí)）占30分，請每位同學(xué)準(zhǔn)備一個作業(yè)本或一打稿紙，越便宜越好。
2.課程結(jié)業(yè)實踐 -
大學(xué)語文課程作業(yè)及答案1
大學(xué)語文作業(yè)1 單項選擇題 第1題 《侍坐》一章記述了孔子四位弟子申述各自的政治抱負(fù)和人生理想，其中孔子“哂之”的是 A、“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也
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大學(xué)語文課程建設(shè)與建設(shè)成果
《大學(xué)語文》精品課程 建設(shè)情況及建設(shè)成果的說明材料 經(jīng)過大學(xué)語文教學(xué)團隊近三年的努力，《大學(xué)語文》精品課程建設(shè)已近尾聲，現(xiàn)把課程建設(shè)情況及建設(shè)成果予以說明。 一、課程
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大學(xué)語文課程教學(xué)體系改革方案（本站推薦）
大學(xué)語文課程教學(xué)體系改革方案
一、課程現(xiàn)狀分析
時代進入二十一世紀(jì)，隨著中國日益融入世界經(jīng)濟一體化，西方文化正以迅猛的態(tài)勢向我們襲來，中國傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)出前所未有的低迷狀 -
大學(xué)語文課程教學(xué)總結(jié)（全文5篇）
《大學(xué)語文》課程教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期我繼續(xù)教授選修課《大學(xué)語文》，每個班90人，二個班共180人選了此課。每班32課時，時間是每周二的7、8與9、10節(jié)課，選材選用的是南京大學(xué)出版社出
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大學(xué)語文課程教學(xué)輔導(dǎo)一5則范文
大學(xué)語文課程教學(xué)輔導(dǎo)一 一 《孫武》 1．主旨 本篇是春秋末期著名軍事家孫武的傳記。文章通過孫武在吳國操練宮女的故事, 一 方面贊揚了孫武超人的膽識和才能； 同時也諷刺了吳
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大學(xué)介紹
南昌工學(xué)院坐落于八一軍旗升起的英雄城——南昌。學(xué)院由原省委書記傅雨田為首的一批老同志創(chuàng)辦于1988年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科高校，也是華東地區(qū)唯一的全國
