專(zhuān)題：二年級(jí)數(shù)學(xué)分米的認(rèn)識(shí)
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2017二年級(jí)數(shù)學(xué)分米厘米毫米的認(rèn)識(shí).doc
三、分米、厘米、毫米，克的認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 分米、厘米、毫米的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生知道1分米、1厘米、1毫米有多長(zhǎng)，建立相應(yīng)的長(zhǎng)度觀念。 2、知道分米、厘米、毫米之間的進(jìn)率，
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)分米、毫米”教案
教學(xué)目標(biāo)１． 使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，初步建立分米和毫米長(zhǎng)度的直觀表象。２． 使學(xué)生在實(shí)際測(cè)量中，學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位和測(cè)量工具，會(huì)測(cè)量一些物體或線段的長(zhǎng)度
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二年級(jí)認(rèn)識(shí)分米和毫米教案
認(rèn)識(shí)分米和毫米 蘇教版義務(wù)教育義務(wù)教育教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第52-54頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在實(shí)踐活動(dòng)中感知用分米和毫米作長(zhǎng)度單位是日常生活的需要，認(rèn)識(shí)分米和毫米， 建立分米和毫
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)分米和毫米》教學(xué)反思
《認(rèn)識(shí)分米和毫米》教學(xué)反思 在二年級(jí)（上冊(cè)），學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位厘米和米，也初步學(xué)會(huì)用厘米和米作單位測(cè)量或估計(jì)物體、線段的長(zhǎng)度。在三年級(jí)（下冊(cè)）學(xué)生還將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單
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(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)分米和毫米。 教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)分米和毫米的概念。 教法：引導(dǎo)、探究 學(xué)法：合作探究。 教學(xué)用具： 學(xué)生尺一把、米尺一把，相關(guān)
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蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分米和毫米教案
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分米和毫米教案 認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)目標(biāo) ．使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘
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2014新版蘇教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)分米和毫米說(shuō)課稿5篇
《認(rèn)識(shí)分米和毫米》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《認(rèn)識(shí)分米和毫米》這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米，有了一定的用尺度量能力的基礎(chǔ)之上進(jìn)行教學(xué)的。對(duì)于新的計(jì)量單位毫米，學(xué)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分米和毫米教案1蘇教版
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容 書(shū)本第26—28頁(yè)例題，想想做做第1—6題。教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生在測(cè)量活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，知道分米、毫米和米、厘米的關(guān)系，正確建立分米和毫米的表象，并
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_認(rèn)識(shí)分米和毫米教案2_蘇教版
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)目標(biāo)： 1 上學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2 上學(xué)生通過(guò)實(shí)際測(cè)量，學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位，了解長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率，并學(xué)會(huì)
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分米的認(rèn)識(shí)
分米的認(rèn)識(shí)及分米與米和厘米的關(guān)系課題分米的認(rèn)識(shí)及分米與米和厘米的關(guān)系課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明1、.復(fù)習(xí)引入新課激發(fā)學(xué)生的求知欲望。通過(guò)鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位，層層深入設(shè)下
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
“認(rèn)識(shí)分米和毫米”教學(xué)案例 “認(rèn)識(shí)分米和毫米”教學(xué)案例 江蘇省常熟市徐市中心小學(xué) 錢(qián)錦紅 背景介紹 這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元“分米和毫米”P(pán)27－29頁(yè)的內(nèi)容，主
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧華燕 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立毫米和分米的長(zhǎng)度概念。 2、使學(xué)生在實(shí)踐測(cè)量的過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教材分析： 二 年級(jí)（上冊(cè)）已經(jīng)教學(xué)了米和厘米，本單元繼續(xù)教學(xué)分米和毫米。這樣，學(xué)生就認(rèn)識(shí)了常用的各個(gè)長(zhǎng)度單位。教學(xué)分米和毫米要建立1分米和1毫米的概念，知道它
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_認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容： 二年級(jí)下冊(cè)第52～54頁(yè)的例1、例2和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、舉例等活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“分米”和“毫米”，知道1分米和1
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《認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 定安仙溝思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳汝靜 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
第一課時(shí)認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容： 課本27頁(yè)例題，28-29頁(yè)想想做做1-6題。 教學(xué)要求： 1．使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2．使學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中，學(xué)
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認(rèn)識(shí)分米毫米
全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例 《認(rèn)識(shí)分米和毫米》教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版） 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第26～28頁(yè)的例題及“想想做做”。 教學(xué)目標(biāo)： 1．在實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米
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分米的認(rèn)識(shí)
第二課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)小平山鎮(zhèn)金華小學(xué)呂玉珍 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生懂得測(cè)量不同長(zhǎng)度的物體要用合適的長(zhǎng)度單位，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米，初步建立1分米的長(zhǎng)度觀念，并學(xué)會(huì)用其量物體的長(zhǎng)度
