專題：excelif函數(shù)教案
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《二次函數(shù) 》教案
命題人：劉英明 審題人：曹金滿 課型：新授課《二次函數(shù) 》教案學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過具體問題引入二次函數(shù)的概念，在解決問題的過程中體會(huì)二次函數(shù)的意義．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解二次函數(shù)的概念，掌握
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函數(shù)習(xí)題教案
習(xí)題講解課教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感目標(biāo)：明確問題所在，增強(qiáng)進(jìn)步的信心； 2、知識(shí)目標(biāo)：回顧函數(shù)相關(guān)知識(shí)，掌握類似題型的解題方法； 3、能力目標(biāo)：提高分析題干信息、進(jìn)行邏輯推理的
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二次函數(shù)教案
二次函數(shù)教案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址20.1二次函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)： ．知識(shí)與技能： 通過對(duì)多個(gè)實(shí)際問題的分析，讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模
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高一函數(shù)教案
高一函數(shù)教案 （注意：函數(shù)這一章是整個(gè)高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的高頻考點(diǎn)，希望各位同學(xué)能夠重視本章的學(xué)習(xí)。） 函數(shù)的六大知識(shí)點(diǎn)： （1）函數(shù)及其表示方法 （2）函數(shù)的定義與值域 （3）函數(shù)的
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絕對(duì)值函數(shù)教案（推薦）
形如“f(x)?x?x1?x?x2?...?x?xn(x1?x2?......?xn)”的函數(shù)研究。 引例：（2009年上海市高考文科試卷第14題）.某地街道呈現(xiàn)東—西、南—北向的網(wǎng)絡(luò)狀，相鄰街距都為1，兩街道相交的點(diǎn)稱為格點(diǎn)。
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2.1.1函數(shù)教案
2.1.1 函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與技能目標(biāo)：會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)的語言描述函數(shù)，了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會(huì)求一些簡單函數(shù)的定義域和值域，初步掌握換元法的簡單應(yīng)用. （2）過程與方法目標(biāo)
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函數(shù)奇偶性教案（合集）
函數(shù)的奇偶性 授課教師——李振明 授課班級(jí)——高一（8） 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生理解函數(shù)的奇偶性的概念，并能判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性； 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能
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反比例函數(shù)教案[模版]
反比例函數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能夠?qū)懗鰧?shí)際問題中反比例關(guān)系的函數(shù)解析式，從而解決實(shí)際問題。 2. 用描點(diǎn)法畫出反比例函數(shù)的圖象，當(dāng)k?0時(shí)，雙曲線的兩支在一、三象限；當(dāng)k?0時(shí)，雙曲線的兩
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If函數(shù)應(yīng)用教案
If函數(shù)應(yīng)用教案 教學(xué)對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)班 課時(shí)：45分鐘 教學(xué)目標(biāo)：要讓學(xué)生理解Excel中IF函數(shù)的意義；知道它的使用格式；掌握它的基礎(chǔ)使用方法，最后能靈活地運(yùn)用IF函數(shù)解決問題。 教學(xué)方法：微
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教案_第七章函數(shù)
1. 一個(gè)c語言程序，由若干個(gè)源程序構(gòu)成； 一個(gè)源文件可以為多個(gè)程序共用 2. 一個(gè)源程序文件由若干個(gè)函數(shù)以及其他有關(guān)內(nèi)容（如數(shù)據(jù)定義、命令行等）組成。一個(gè)源程序文件是一個(gè)編譯
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函數(shù)奇偶性教案
函數(shù)的奇偶性 廖登玲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 ： 理解奇函數(shù)、偶函數(shù)的概念，掌握判斷函數(shù)奇偶性的方法； 2、過程與方法： 通過觀察、歸納、抽象、概括，自主建構(gòu)奇函數(shù)、偶函
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函數(shù)奇偶性教案
§1.3.2函數(shù)的奇偶性 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能： 理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性； 2．過程與方法： 通過函數(shù)奇偶性概念的形
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高三數(shù)學(xué)《函數(shù)》教案
【小編寄語】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了高三數(shù)學(xué)《函數(shù)》教案 ，希望能給大家?guī)韼椭? 2.12 函數(shù)的綜合問題 ●知識(shí)梳理 函數(shù)的綜合應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾方面： 1.
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二次函數(shù)教案.doc愛情
26.1二次函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)—、教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn) 1.情境設(shè)計(jì)：通過思考回顧引入新課題； 2.教學(xué)內(nèi)容的處理：知識(shí)點(diǎn)與具體題目結(jié)合，使學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)； 3.教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)； 二、教學(xué)
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函數(shù)的應(yīng)用教案
函數(shù)的應(yīng)用教案 教材研讀與剖析 １．教材分析：本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、反比例函數(shù) 等基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí). 本章我們研究的是二次函數(shù)，要求學(xué)生通過探究實(shí)際 問題與二次函數(shù)
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正比例函數(shù)(優(yōu)質(zhì)課教案)
11．2．1正比例函數(shù)教案 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能 1、理解正比例函數(shù)的概念及正比例函數(shù)圖象特征。 2、知道正比例函數(shù)圖象是直線，會(huì)畫正比例函數(shù)的圖象；進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖象的主
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22.1.1-二次函數(shù)(教案)
第二十二章 二次函數(shù) 22.1 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì) 22.1.1 二次函數(shù)教案 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1.能結(jié)合具體情境體會(huì)二次函數(shù)的意義，理解二次函數(shù)的有關(guān)概念. 2.能夠表示
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21.1二次函數(shù)教案
二次函數(shù)y=ax2 的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念之后，對(duì)其圖象及性質(zhì)逐步進(jìn)行探究的一個(gè)內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)對(duì)正比例函數(shù)、一次函數(shù)和反
