專題：方程與不等式教案
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專題二 方程與不等式教案
課題：方程與不等式 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 理解一次方程、一元二次方程和分式方程及一元一次不等式的概念； 2、 重點(diǎn)掌握三種方程和一元一次不等式的解法； 3、 掌握方程及不等式的
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一次函數(shù)與方程、不等式
怎樣上好一次函數(shù)與方程、不等式這節(jié)課
----課堂反思
本節(jié)課安排了兩個內(nèi)容：一是探索一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系，這是本節(jié)的重點(diǎn)；二是探索一次函數(shù)與不等式的關(guān)系，這是本節(jié)的 -
方程與不等式測試題
《方程與不等式》測試題（時間60分鐘，滿分100分）班級__________學(xué)號______姓名__________成績________一、選擇題（本題有10個小題, 每小題3分, 滿分30分 ,下面每小題給出的四個選
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一次函數(shù)與方程不等式教學(xué)反思
為達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)，我首先設(shè)定兩個問題情境，讓學(xué)生感知函數(shù)與方程、不等式的密切聯(lián)系，再引導(dǎo)學(xué)生從以下兩個方面分別討論:一次函數(shù)與一元一次方程、一次函數(shù)與不等式。討論時，
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人教版八年級下冊：19.2.3一次函數(shù)與方程、不等式教案
初二數(shù)學(xué)教案課題： 一次函數(shù)與方程、不等式課型：新授主備人：集體備課時間：審核：一．教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析、抽象初步體會一元一次不等式與一元一次方程、一次
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中考數(shù)學(xué)方程與不等式知識結(jié)構(gòu)圖
方程(組)與不等式(組) 知識結(jié)構(gòu)表方程: 含有未知數(shù)的等式叫做方程．
方程的解:能使方程兩邊的值相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解．
解方程:求方程的解的過程叫做解方程．
定義: 只含 -
方程與不等式 應(yīng)用題最全總結(jié)篇
一元一次方程應(yīng)用題 1.行程問題:s=vt （1）相遇問題：（同時出發(fā)） （2）追擊問題：（同時出發(fā)） (3)水速問題： 例１．某隊(duì)伍450米長，以每分鐘90米速度前進(jìn)，某人從排尾到排頭取東西后，立即返回排尾，速度為
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數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方程與不等式專題測試
2014年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方程與不等式專題測試試卷
一、選擇題 1．點(diǎn)
A(m?4，1?2m)在第三象限，那么m值是。
Ａ．m?Ｂ．m?4Ｃ．12
?m?4
Ｄ．m?42．不等式組??
x?3的解集是x>a，則a的取值范圍是。
?x?a
Ａ．a(chǎn)≥3B．a(chǎn)=3Ｃ．a(chǎn)>3Ｄ．a(chǎn) 2- -
函數(shù)方程不等式教學(xué)反思（推薦）
函數(shù)、方程、不等式教學(xué)反思
-----汪輝
本節(jié)課用五個環(huán)節(jié)組織教學(xué)。環(huán)節(jié)一是知識的回顧，這部分復(fù)習(xí)了函數(shù)、方程、不等式的基礎(chǔ)知識，引入部分簡單過渡，激發(fā)興趣，為后面作鋪墊。 -
實(shí)際問題與方程——教案
第11課時 簡易方程—實(shí)際問題與方程(1) 教學(xué)內(nèi)容：教材P73例1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實(shí)際問題的步驟，掌握bx －a等這一類型的簡易方程的
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式與方程教案
式與方程 鄧軍菊2010年5月19日 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能 會用字母表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系；會根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值； 2．理解方程的意義，會解簡易方程． 教學(xué)重點(diǎn)：理解
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式與方程教案
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊92頁“整理與反思”和“練習(xí)與實(shí)踐”1-6 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的作用和等式的性質(zhì)，體會用字母表示數(shù)的簡潔性，
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《實(shí)際問題與方程》教案
《實(shí)際問題與方程》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解和掌握列方程解答問題的步驟和基本方法，能夠正確列出實(shí)際的方程解答比較容易的問題。 2、自主探究，正確地列出方程解答問題。 3、培
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直線與方程教案
平面解析幾何 第一講 直線方程 知識歸納： 一、直線的傾斜角與斜率 1、確定直線的幾何要素是：直線上兩不同的點(diǎn)或直線上一點(diǎn)和直線的方向兩個相對獨(dú)立的條件 注意：表示直線方向
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復(fù)數(shù) 復(fù)數(shù)與方程 教案
復(fù)數(shù)·復(fù)數(shù)與方程·教案 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握在復(fù)數(shù)集內(nèi)解一元二次方程的方法；使學(xué)生掌握含有未知數(shù) 的解法． 2．教學(xué)過程中，滲透數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想及方程的思想，提高學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解
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函數(shù)與方程教案
函數(shù)與方程教案 27.3實(shí)踐與探索(第二課時) 二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系 晉城四中 李前進(jìn) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能: (1)體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系，初步體會利用函數(shù)圖象
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一次函數(shù)與方程不等式的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿）
一次函數(shù)與方程不等式的關(guān)系 涼水河中學(xué) 王小清 教學(xué)目標(biāo) 1，借助圖像，使學(xué)生初步理解一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系.。 2，能根據(jù)一次函數(shù)的圖像求二元一次方程的近似解。 3，借
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《函數(shù)•方程•不等式》教學(xué)反思
《函數(shù)?方程?不等式》教學(xué)反思廣州市第一一三中學(xué) 廖娟年一、教材內(nèi)容的地位與作用：函數(shù)與方程、不等式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有重要地位，函數(shù)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。
