專題：工程管理人才培養(yǎng)模式
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人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)模式 “人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的
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人才培養(yǎng)模式（本站推薦）
學校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為主線，依托校企合作開放性辦學平臺（包括研究院所），積極探索“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式改革，從辦學實踐出發(fā), 經(jīng)概括、歸納、
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人才培養(yǎng)模式
8、十七大對新時期黨的教育方針是如何闡述的？
堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。
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人才培養(yǎng)模式
“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的教育理論指導下，按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育過程的總和。簡單說就是人才的培
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制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
劉立超 王國祥
【減小字體】 【增大字體】【摘要】文章指出了制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性和可行性。為了更好地滿足當前社會變革和經(jīng)濟建設 -
新能源工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式論文
摘要：“新工科”是基于國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、國際競爭新形勢、立德樹人新要求而提出的工程教育改革方向，為工程教育創(chuàng)新變革帶來了重大機遇。本文在“新工科”教育背景下，討論了
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公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式[全文5篇]
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
2010-9-23 18:7 潘成彪 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
摘要：自開辦公共事業(yè)管理專業(yè)以來,對該專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索一直是業(yè)界關(guān)注的焦 -
商務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案
商務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案
目前我國會展行業(yè)需要的人才主要有兩類，一類是“會展專業(yè)人才”，這一類人才的培養(yǎng)主要由開設“會展經(jīng)濟與管理”“會展策劃”“會展商務” -
論高校旅游管理人才培養(yǎng)模式
論高校旅游管理人才培養(yǎng)模式 摘要：旅游業(yè)發(fā)展極其迅速，人才市場競爭尤為激烈，為滿足社會需求，提高高校旅游管理專業(yè)學生的素質(zhì)和就業(yè)率，需超越傳統(tǒng)的教育思想和管理理念，走多渠道
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理解人才培養(yǎng)模式
依據(jù)學院辦學思想和定位，積極探素和改革人才培養(yǎng)模式，根據(jù)高等職業(yè)教育特點，按人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合；專業(yè)教師與技師相結(jié)合；理論教學與技能培訓相結(jié)合；教學內(nèi)容與工作任務相結(jié)
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人才培養(yǎng)模式改革
惠州學院2012年度教學研究與教學改革立項選題指南 本課題指南為選題的大體范圍，申請者可以在本選題指南的指導下，根據(jù)學校和個人的實際情況確定申報選題。重點資助項目主要在
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如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
僅有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才； ■個性的自由獨立發(fā)展是創(chuàng)新人才成長與發(fā)展的前提，作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框
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高職人才培養(yǎng)模式
高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式，一般認為，是為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而采取的培養(yǎng)過程的構(gòu)造樣式和運行方式，它主要包括專業(yè)設置，課程模式，教學設計和教學方法等構(gòu)成要素。它回答高職
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不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
寧波市鄞州職業(yè)教育中心學校 鐘庚憲改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，密切與企業(yè)的聯(lián)系，實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習。立足校企資源共享、互利共贏，促進校園文 -
集成電路工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
集成電路工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究摘要：集成電路產(chǎn)業(yè)是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進社會信息化的基礎(chǔ)。創(chuàng)新型人才是集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。隨著集成電路工程相關(guān)人員需
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“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下學生管理初探
電工電子30801班，三年制中技班。根據(jù)學院教學計劃的安排，在入學第二年的第一學期，下廠進行了“工學結(jié)合”教學實習。如何做好“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式下的教育管理，對班主任工作是
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公司管理經(jīng)營中的人才培養(yǎng)模式大全
公司管理經(jīng)營中的人才培養(yǎng)模式 高技能人才是員工隊伍的核心與骨干，是提高公司管理經(jīng)營安全生產(chǎn)水平，推動公司管理經(jīng)營轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅力量。多年來，開灤集團唐山礦業(yè)分公司管理
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交通工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究論文
引言交通工程學科自上世紀70年代末引進我國以來[1],呈現(xiàn)迅速發(fā)展態(tài)勢,目前全國已有近100所高校開設了交通工程專業(yè)[2]。但由于學科發(fā)展歷史較短,交通工程又屬于多學科交叉的
