專題：廣告心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
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高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)[精選]
第一章緒論教育心理學(xué)：研究學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)和教師的教的基本心理學(xué)的科學(xué)。 2、高等教育心理學(xué) ：研究高等學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)和教師的教的基本心理規(guī)律的學(xué)科。3、高等教育
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學(xué)前心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（★）
考點(diǎn)一：學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡階段、特征、趨勢(shì) 一.學(xué)前兒童心理發(fā)展階段的劃分 ? 嬰兒期（乳兒期） 0～1歲 ? 新生兒期 0～1月 ? 嬰兒早期 1～6月 ? 嬰兒晚期 6～12月 ? 先學(xué)前期 （幼兒早期） 1
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廣告史復(fù)習(xí)要點(diǎn)
廣告史復(fù)習(xí)題目 一、簡(jiǎn)要知識(shí)點(diǎn)： 1、第一次正式使用廣告一詞的中國(guó)國(guó)內(nèi)中文報(bào)紙 2、《一個(gè)廣告人的自白》的作者 3、三明治廣告人的最早雛形出現(xiàn)在（ ） 4、20世紀(jì)初期，主張廣告運(yùn)
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〈〈小學(xué)兒童教育心理學(xué)〉〉復(fù)習(xí)要點(diǎn)
〈〈小學(xué)兒童教育心理學(xué)〉〉復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一章：概 述：小學(xué)兒童心理發(fā)展特征、小學(xué)兒童教育心理學(xué)的主要研究方
法。
、第二章：心理發(fā)展的制約因素：遺傳、胎期環(huán)境、社會(huì)文化、家庭 -
廣告心理學(xué)
廣告心理學(xué)一、系列廣告1.含義：系列廣告是指在同一媒體或不同的媒體上輪番傳播的一組廣告，而這一組廣告是基于同一主題或同一風(fēng)格而發(fā)展的超過(guò)一種以上的創(chuàng)意表現(xiàn)。如聞名世界
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廣告心理學(xué)
市場(chǎng)區(qū)隔的內(nèi)涵層次可以簡(jiǎn)單劃分為：顧客需要+顧客類型+地理區(qū)域 市場(chǎng)區(qū)隔定義：是將消費(fèi)者依不同的要求、特征區(qū)分成諾干個(gè)不同的群體，而形成各個(gè)不同的消費(fèi)群。 消費(fèi)者的品牌選
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社會(huì)心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)(心理學(xué)專業(yè)學(xué)生)
1 基本概念（20） ? 1 社會(huì)心理學(xué)行為主義格式塔心理學(xué) 認(rèn)知心理學(xué)人本主義心理學(xué)弗洛伊德主義 ? 2 社會(huì)化? 3 社會(huì)認(rèn)知第一印象首因效應(yīng)暈輪效應(yīng)社會(huì)刻板印象 ? 4 自我自我表達(dá)印象
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心理學(xué)要點(diǎn)
1. 高等教育心理學(xué)是研究高等教育過(guò)程中學(xué)生的學(xué)和教師的教得心理現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)。
2. 高等教育心理學(xué)的研究方法包括：觀察法；訪談法；問(wèn)卷法；測(cè)量法；實(shí)驗(yàn)法；個(gè)案研
究法。
3. 學(xué) -
《廣告文案寫(xiě)作》期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1． 廣告文案的看法：文案是廣告作品的語(yǔ)言
文字部分，是整個(gè)廣告作品的正文，是整個(gè)的廣告作品，等同于廣告活動(dòng)中產(chǎn)生的所有文字方案。
2． 廣告文案寫(xiě)作的本質(zhì)是商業(yè)寫(xiě)作。廣告是
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廣告心理學(xué)：記憶
廣告心理學(xué)：記憶 廣告是以說(shuō)服的形式，讓消費(fèi)者自覺(jué)自愿地購(gòu)買商品。說(shuō)服的過(guò)程是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，有時(shí)一次性的說(shuō)服不能使消費(fèi)者產(chǎn)生欲望，要經(jīng)過(guò)反復(fù)說(shuō)服。說(shuō)服者事先還要對(duì)
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廣告心理學(xué)[推薦閱讀]
2006年4月17日，西安市《三秦都市報(bào)》上出現(xiàn)了一則房產(chǎn)廣告，此廣告發(fā)布后，立即成為熱議的話題，有贊揚(yáng)的，有批判的，大家眾說(shuō)紛蕓，引起了西安房地產(chǎn)業(yè)內(nèi)外的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈爭(zhēng)論。 請(qǐng)你
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廣告心理學(xué)教學(xué)大綱
廣 告 心 理 學(xué) 教學(xué)大綱 （2004年6月修訂） （簡(jiǎn)略版） 蘭 州 商 學(xué) 院 二○○四年六月 使用說(shuō)明 一、課程性質(zhì) 本課程的名稱為《廣告心理學(xué)》，屬于心理學(xué)一個(gè)分支學(xué)科，注重對(duì)學(xué)生應(yīng)
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廣告心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)
名詞解釋： 廣告心理學(xué)：研究廣告活動(dòng)中有關(guān)信息傳播、說(shuō)服購(gòu)買的心理規(guī)律的一門學(xué)科，是心理學(xué)的一個(gè)分支。 認(rèn)知失諧：打破人們頭腦中的常規(guī)圖式，以一種與固有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完全不同的
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心理學(xué)復(fù)習(xí)
現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展 心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)：心里是頭腦的機(jī)能，是頭腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映；人的心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀的能動(dòng)的反映。 心理學(xué)的概念：心理是研究人的行為與心理活動(dòng)
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《學(xué)前心理學(xué)》各章要點(diǎn)與復(fù)習(xí)要求
《學(xué)前心理學(xué)》各章要點(diǎn)與復(fù)習(xí)要求
第一章緒論
1、心理的概念（熟悉）
2、學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象（熟悉）
3、學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容（熟悉）
4、學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)的意義（簡(jiǎn)單了解）
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教育心理學(xué)要點(diǎn)
1. 簡(jiǎn)述學(xué)校教育對(duì)兒童心理發(fā)展的主導(dǎo)作用的體現(xiàn)
2. 簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)
3. 柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展理論對(duì)教育有何啟示？
4. 有意義學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
5. 學(xué)生的志向水平受哪些 -
心理學(xué)要點(diǎn)5篇范文
小學(xué)心理學(xué)知識(shí)要點(diǎn)
第一節(jié)自我意識(shí)的概述
識(shí)記：
1、自我意識(shí)：是自己對(duì)所有屬于自己身心狀況的意識(shí)。
2、自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展是人和動(dòng)物在心理上的根本分界線。
3、自我意識(shí) -
心理學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象，揭示心理活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。
亞里士多德（公無(wú)前384~前322）的《論靈魂》一書(shū)。
1879年，德國(guó)哲學(xué)家、生理學(xué)家馮特（1832~1920）把實(shí)驗(yàn)法引進(jìn)心理學(xué)，并在德國(guó)萊
