專題：高考數(shù)學(xué)面向職高
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2014職高高考
2014高職對口招生計算機類1172人，農(nóng)學(xué)類655人，牧醫(yī)類160人，烹飪類29人，財會類1491人，美工設(shè)計類376人，旅游類 555人，汽駕類454人，建筑類835人，機電類710人，蒙牧醫(yī)類72人，化工類137人，幼
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職高高考模擬題
職高高考模擬題
一、選擇題（每個2分，共20分）
1、下列加點字注音完全正確的一項是（）。
A.禪師（chán）旁騖(wù)褻瀆(xia)怠工(dài)
B.綸巾(lún)青荇(xìng)斡旋(wò)長篙(hāo)
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職高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
職高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 南江縣職業(yè)中學(xué)廖彥忠 在日常教學(xué)中和平常與同學(xué)交流溝通的時候，很多同學(xué)問我，有沒有好的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)成績。對此問，我也經(jīng)常思考，結(jié)合多年的職高數(shù)學(xué)教學(xué)
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)反思
職高數(shù)學(xué)教學(xué)反思 宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校：李爾琪 一、發(fā)揮引導(dǎo)作用，抓好學(xué)法指導(dǎo)的首要環(huán)節(jié) 由于受社會重視程度、傳統(tǒng)觀念等多方面的影響，上職業(yè)學(xué)校普遍成為學(xué)生的“次選”，
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)2014
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 李 壘 開學(xué)以來來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和大力支持下，我在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 青川職業(yè)高級中學(xué) 楊清安 本期我擔(dān)任高三理科班的數(shù)學(xué)和高一計財班的數(shù)學(xué)課工作，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和大力支持下，我在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
職高數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)反思
職高數(shù)學(xué)教學(xué)反思本學(xué)期我擔(dān)任高三兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，任務(wù)比較重也比較特殊，主要來自于以下幾個方面：第一，學(xué)生自身的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不足。學(xué)生進入職高，絕大多數(shù)數(shù)學(xué)成績較差。比如簡
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)論文
職高數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
眾所周知,進入職中的學(xué)生成績普遍不好。他們在學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面存在較大的缺陷,職業(yè)高中與普通高中在數(shù)學(xué)課教學(xué)中有很大的區(qū)別。數(shù)學(xué)課在普通 -
職高數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
九、十月份數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
開學(xué)以來來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和大力支持下，我在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順 -
職高高二數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析11電子(1)，現(xiàn)共50人，均為男生，在去年的一年中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)中，有些同學(xué)在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言，課后也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學(xué)參加縣里數(shù)學(xué)競賽都
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職高數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)隨筆
職高數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)隨筆
立體幾何中直線和平面的這些內(nèi)容，是立體幾何的基礎(chǔ)，也是學(xué)好這塊知識的關(guān)鍵。學(xué)好立體幾何，不僅要有豐富的空間想象能力，也要有嚴(yán)密的邏輯論證能力。 -
職高數(shù)學(xué)教學(xué)的點點滴滴
職高數(shù)學(xué)教學(xué)的點點滴滴 黔西縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué) 楊博 筆者從事職高數(shù)學(xué)十一年來，給我感受的是職高數(shù)學(xué)老師最沒有成就感。職高數(shù)學(xué)老師與普高老師相比，職業(yè)高中的老師心理承
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職高高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（匯編）
2014年上學(xué)期高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 鄧滿元 本期任教高二402班和414班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，作為高二的第二個學(xué)期，教學(xué)任務(wù)更加艱巨。根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了以下幾項措施和計劃，以
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職高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思
職高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思
從事職高數(shù)學(xué)教學(xué)工作十多年了。對于職高學(xué)生的基礎(chǔ)和習(xí)慣的特殊性，如何有效利用課堂教學(xué)時間，如何盡可能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在課堂上45分 -
職高數(shù)學(xué)質(zhì)量分析2
15級數(shù)學(xué)第四次月考質(zhì)量分析 一、總體評價： 這套試卷主要考查基礎(chǔ)，考查數(shù)學(xué)能力，以促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高為原則，命題科學(xué)，達(dá)到了考查目的。 二、試題分析： 1．試題結(jié)構(gòu) 此試卷總題
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職高數(shù)學(xué)教學(xué)案例1
職高數(shù)學(xué)教學(xué)案例 有一個牧羊人帶著一頭羊,一只狼和一顆大白菜準(zhǔn)備過河,他找到一只很小的船,每次只能帶一樣?xùn)|西過去,可是如果讓狼與羊單獨在一起,狼會吃羊,讓羊與白菜單獨
