專題：高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之一 冰糖葫蘆法（范文）
高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之一冰糖葫蘆法 葫蘆本是一種草本植物的果實，這種果實兩頭粗，中間細，像兩個球連在一起。小買賣人為了招徠顧客，把冰糖著色加工成葫蘆狀，并以小棒穿插成串，這
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二十五 鏡頭剪接法大全
二十五 鏡頭剪接法審題立意以后，根據(jù)表達主題的需要，選擇幾個典型生動的人物、事件或景物片段組合成文，這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部內(nèi)容
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十二 點面綜合法
高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十二 點面綜合法 向水面投一粒石子，一圈圈波紋就從石子入水的“點”向外漾開，漸去漸遠， 這圓形的“面”和“點”組成一幅和諧的圖景。春來時，萬木競發(fā)
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二十六 對話互動法
高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二十六 對話互動法 近年來，中央電視臺的“實話實說”、“新聞?wù){(diào)查”、“大專辯論會”等節(jié)目為中學(xué)生了解社會提供了一個重要窗口，它們都采用對話的形
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十四 波瀾跌宕法
高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十四 波瀾跌宕法 俗話說：“文似看山不喜平?！边@是說文章似名山勝景一般，要層巒疊嶂，峰回路轉(zhuǎn)、曲折回環(huán)，方可引人入勝。很多人寫記敘文時，往往只注意敘
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十二 點面綜合法
高考資源網(wǎng)（ 004km.cn），您身邊的高考專家 高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十二 點面綜合法 向水面投一粒石子，一圈圈波紋就從石子入水的“點”向外漾開，漸去漸遠， 這圓形的“
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十一 抑揚生變法
高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十一 抑揚生變法 一篇文章，初看開頭，便知結(jié)尾，一般不會引人入勝。如能做到千折萬轉(zhuǎn)，抑揚有致，曲徑通幽，就能避免平鋪直敘，使文章產(chǎn)生誘人的藝術(shù)魅力。所
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作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二(精)
作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二:小標(biāo)題作文 一篇好的文章,應(yīng)該是文質(zhì)兼美的。在記敘文的寫作中,擬設(shè)小標(biāo)題,它可以讓你的作文跨越較長的時間,也可以頻繁的更換地點,人物,鏡頭等,展示
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之39：影視戲劇法
高考作文文體創(chuàng)新招術(shù)之三十九 影視戲劇法戲劇，是文學(xué)的樣式之一，與小說、詩歌、散文并列。近幾年來，戲劇小品常常出現(xiàn)在電視屏幕上，給學(xué)生不少啟發(fā)與教益。另外，課本中的作品《
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十 懸念解疑法大全
高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十 懸念解疑法 所謂懸念，是在文章的某一部分（可以在開頭，也可以在中間）設(shè)置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)切的心理狀態(tài)的一種手法
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之44：新聞報告法
高考作文文體創(chuàng)新招術(shù)之四十四 新聞報告法近幾年許多考生采用的“新聞”、“報告”的形式構(gòu)思作文，別具一格，體現(xiàn)了強烈的創(chuàng)新意識。新聞是對新近發(fā)生的有社會價值的事實的簡
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高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之11
高考作文語言創(chuàng)新招術(shù)之11 正話反說法
用正面話來表達反面意思，或用反面話來表達正面意思的手法叫反語或正話反說。這種形式在文章中恰當(dāng)?shù)厥褂?，往往帶有較強的譏刺、嘲諷口吻 -
高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之一 高屋建瓴法
高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之一 高屋建瓴法 所謂“高屋建瓴法”，就是指作文要“大氣”，有高遠的立意，也就是要有才識。有了才識，就具備了發(fā)展創(chuàng)新的意識和氣量，就從思想上有了把握全
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高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二十七 巧合妙勝法（五篇范文）
二十七 巧合妙勝法常言道：“無巧不成書?！彼^巧合法就是在寫作的過程中，當(dāng)A事物向B事物發(fā)展或甲與乙的聯(lián)系快要中斷的時候，恰巧出現(xiàn)了另一媒介將A和B或甲與乙有機地結(jié)合起來，
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高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之二 多角立體法
高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之二 多角立體法作文如何選擇角度，對于其成敗，常常是至關(guān)重要的。蘇軾《題西林壁》詩中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”恰可說明這個問題。角度是指
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2005高考語文--高考作文滿分60招--高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十三 欲擒故縱法
中國特級教師高考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)〈語文復(fù)習(xí)版〉
2005高考語文--高考作文滿分60招--高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十三 欲擒故縱法軍事上用兵有"欲擒故縱"之計，即當(dāng)敵人銳氣尚盛時，我 -
2005高考語文--高考作文滿分60招--高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二十五 鏡頭剪接法
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高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之四 小題大作法
高考作文立意創(chuàng)新招術(shù)之四 小題大作法 有的話題作文，角度狹窄，涉及范圍較小，要想使作文變得內(nèi)蘊豐富、思想深刻，就要借助聯(lián)想，跳出小圈子，擴大視野，挖掘思想的深度。小題大作，就是
