專題：管理者的11個(gè)誤區(qū)
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執(zhí)行力管理者的誤區(qū)
管理者的誤區(qū) - 第01期最近我常常接受邀請(qǐng)到企業(yè)做一些專題培訓(xùn)。主管們抱怨得最多的是：千里馬難尋——員工的素質(zhì)不高，工作被動(dòng)。這讓我想起一部美國(guó)電影的場(chǎng)面：監(jiān)獄發(fā)生暴動(dòng)，
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管理者必須提防的管理誤區(qū)
管理者必須提防的管理誤區(qū)
本土的企業(yè)基本上分為兩類：一類是根本就沒(méi)有管理，一類是雖然有管理，卻在管理的方法上本末倒置。前者不必多說(shuō)，這樣的企業(yè)你進(jìn)去之后其混亂程度就能立 -
關(guān)于加強(qiáng)管理者與員工溝通個(gè)建議
關(guān)于加強(qiáng)管理者與員工溝通個(gè)建議
在企業(yè)中，管理者與員工（被管理者）產(chǎn)生矛盾是正常的。管理者制定和執(zhí)行規(guī)章制度是從大局出發(fā)，以企業(yè)長(zhǎng)足穩(wěn)定發(fā)展為中心；而部分員工或許僅僅看到 -
美容院管理者容易深陷的用人誤區(qū)（共5篇）
美容院管理者容易深陷的用人誤區(qū)如今，投資美容業(yè)的創(chuàng)業(yè)者越來(lái)越多，但是想要成功的經(jīng)營(yíng)，僅僅有充足的資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一家經(jīng)營(yíng)有道的美容院，在投資方面同樣選擇有方。美容院的
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跳出 初為 領(lǐng)導(dǎo) 的n個(gè) 誤區(qū)[全文5篇]
跳出初為領(lǐng)導(dǎo)的N個(gè)誤區(qū)
3月份是職場(chǎng)動(dòng)蕩的季節(jié)，在拿到年終的紅包之后，在跳槽的頻繁時(shí)期，在簽訂新的合同之前，總有一部分人會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)動(dòng)蕩而改變自己的工作崗位，特別是那些在過(guò)去 -
管理者
管理者尊敬的董事長(zhǎng)：
在我眼里，黃險(xiǎn)峰是一位稱職的管理者。
我和她同事多年，對(duì)她比較了解。
黃險(xiǎn)峰是一位有著獨(dú)立風(fēng)格的知性女性，多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，使她在襪業(yè)的各部門的各項(xiàng) -
實(shí)踐誤區(qū)
政治學(xué)習(xí)方法：關(guān)于“實(shí)踐”認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū) 來(lái)源網(wǎng)絡(luò) 2012-06-01 13:42【大 中 小】 【我要糾錯(cuò)】 誤區(qū)一：實(shí)踐是人的活動(dòng)，人的一切活動(dòng)都是實(shí)踐活動(dòng) 簡(jiǎn)析：實(shí)踐是人們改造客觀世
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個(gè)人簡(jiǎn)歷誤區(qū)
隨著校園招聘的啟動(dòng)，各類簡(jiǎn)歷模板、樣本、范文流傳于各大高校中。這可苦了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，從浩如煙海的指導(dǎo)文章中提煉要義并非易事。稍有不慎，簡(jiǎn)歷不但成不了敲門磚，還會(huì)變身絆
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人才網(wǎng)誤區(qū)
如今，人才市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入求職旺季，各招聘網(wǎng)站爭(zhēng)取更多的企業(yè)客戶也將引發(fā)新一輪的廣告大戰(zhàn)，包括電視、戶網(wǎng)絡(luò)媒體等都會(huì)成為重要地宣傳渠道。表面上看，眾多的企業(yè)招各人才招聘網(wǎng)站
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心理誤區(qū)
心理誤區(qū)
生活中常聽(tīng)到有人說(shuō)：“我怎么會(huì)這樣？”“我怎么老是把好事做壞呢？”“我為什么總是希望破滅呢？”要解決這些問(wèn)題，必須先看看自己是否掉入了下面的心理誤區(qū)：求敗的性格
有 -
淺析德育誤區(qū)
淺析德育誤區(qū)
廣東省徐聞縣和安中學(xué)（524155）林朝清認(rèn)真審視當(dāng)前的中小學(xué)校的德育工作，不難發(fā)現(xiàn)實(shí)際德育工作中的誤區(qū)。
一、淡化師德教育
學(xué)校德育工作包括教師和學(xué)生兩個(gè)方面， -
幼兒教育誤區(qū)
第一個(gè)：過(guò)分寵愛(ài)
一些家庭過(guò)度寵愛(ài)孩子，凡事包辦代替。孩子吃飯，一家人來(lái)哄，出門怕寶寶走路累著，忙著抱或用車推。生活上什么都不讓孩子做，對(duì)孩子百依百順，要什么給什么。專家提醒： -
文言文誤區(qū)
文言文走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂的誤區(qū)及策略 鹽城市神州路小學(xué)張松元 【摘要】縱觀蘇教版小學(xué)教材，教材沒(méi)有一篇真正的文言文閱讀篇目，讓文言文閱讀成了一塊處女地，亟待開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。小
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管理者讀書(shū)筆記
篇一：卓有成效的管理者讀書(shū)筆記 讀《卓有成效的管理者》后記 《卓有成效的管理者》，是有“啟蒙中國(guó)現(xiàn)代管理第一人”之稱的彼得·德魯克的大作。 一 每個(gè)人都是管理者，管
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管理者領(lǐng)導(dǎo)力
管理者領(lǐng)導(dǎo)力管理者領(lǐng)導(dǎo)力主要包括：企業(yè)基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力。中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力、中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力、高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力，還包括重塑管理者領(lǐng)導(dǎo)力、激發(fā)管理者領(lǐng)導(dǎo)力技巧、管理者
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管理者演講稿
我心目中的管理者各位老師，下午好！ 我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是我心目中的管理者， 那我首先給大家講一個(gè)事情吧..... 就是有家企業(yè)的有一男一女兩個(gè)員工因?yàn)楣纠?/p>
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管理者使命
管理者使命-貫徹到位 聽(tīng)后感
作為******主管，通過(guò)此次張子凡教授的講座學(xué)習(xí)，給我留下深刻地印象，對(duì)日后的工作方式方法有了新的認(rèn)識(shí)。
西點(diǎn)軍校它的校訓(xùn)叫做沒(méi)有借口，所以作為一 -
管理者職業(yè)規(guī)劃專題
初入職場(chǎng)，往往找不準(zhǔn)方向。比如，工作中已經(jīng)很努力了，但結(jié)果卻不令人滿意，遲遲得不到升職的機(jī)會(huì)。在職場(chǎng)里打拼，最要緊的是抓住“管理者”這樣的定位，有意識(shí)地培育自己的“管理者人
