專(zhuān)題：古詩(shī)的藝術(shù)手法
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古詩(shī)常見(jiàn)藝術(shù)手法及示例
古詩(shī)常見(jiàn)藝術(shù)手法（表達(dá)技巧）及示例 1、【直抒胸臆】如：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！保ā稄能娦小吠醪g）2、【融情于景】如：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新?！保ā端驮?/p>
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詠史懷古詩(shī)的藝術(shù)手法歸納
........ 詠史懷古詩(shī)藝術(shù)手法： 1．對(duì)比 因?yàn)槲覀兊臐h語(yǔ)易于整齊、古代的詩(shī)歌形式追求整齊、我們的審美習(xí)慣、思維習(xí)慣都自覺(jué)不自覺(jué)地趨向整齊，于是習(xí)慣于事物兩兩出現(xiàn)，對(duì)比這種思
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高考古詩(shī)手法
高考詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法歸納 詩(shī)歌鑒賞中的表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、表現(xiàn)技巧、藝術(shù)技巧這些概念大同小異，可以歸結(jié)為都是手法的運(yùn)用。而表現(xiàn)手法又可以細(xì)分為：描寫(xiě)手法、描寫(xiě)角度、
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藝術(shù)手法練習(xí)題[推薦]
1．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。 昭君怨·牡丹 劉克莊（南宋） 曾看洛陽(yáng)舊譜，只許姚黃獨(dú)步。若比廣陵花，太虧他。 舊日王侯園圃，今日荊榛狐兔。君莫說(shuō)中州，怕花愁。 【注】①姚黃，牡
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西游記藝術(shù)手法
< 西游記>是一部?jī)?yōu)秀的、最富浪漫主義精神的長(zhǎng)篇“神魔小說(shuō)”。①它以綺麗的幻想，向人們展示了一個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了一大批形象奇特、本領(lǐng)超群的神魔形象。它
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藝術(shù)手法有哪些范文
藝術(shù)手法有哪些一般來(lái)說(shuō)包括這樣幾類(lèi)：表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，修辭手法．表現(xiàn)手法又包括：象征，虛實(shí)相生，用典，借古諷今，托物言志，烘托，聯(lián)想，想像等等了．表達(dá)方式只要就四種：記敘，抒情，議論，描寫(xiě)．其中
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襯托手法的古詩(shī)
襯托手法的古詩(shī) ?《題破山寺后禪院》賞析二朝代：唐代作者：常建原文：清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。(版本一)清晨
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《牽?；ā?藝術(shù)手法分析
《牽?；ā匪囆g(shù)手法分析
《牽?；ā肥侵骷胰~圣陶的作品，作者先寫(xiě)種花，后寫(xiě)賞花。是種是賞，都透露出人格。文章寫(xiě)得細(xì)致、實(shí)在、樸素，這恰恰也就是人的精神和品質(zhì)。栽種“三 -
紅樓夢(mèng)藝術(shù)手法賞析
淺談《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)手法 《紅樓夢(mèng)》是一部寄托深意、“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！钡慕^世佳作。它是中國(guó)古代現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)創(chuàng)作的高峰。它具有極高的藝術(shù)造詣和很高的美
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古詩(shī)鑒賞專(zhuān)題04+白描手法
閱讀下面這首古詩(shī)，完成小題。 采蓮曲 蕭 綱 晚日照空磯，采蓮承晚暉。 風(fēng)起湖難渡，蓮多采未稀。 棹動(dòng)芙蓉落，船移白鷺飛。 荷絲傍繞腕，菱角遠(yuǎn)牽衣。 【注】①蕭綱（503-551），字世纘，南
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歌詞自身的藝術(shù)手法
歌詞自身的藝術(shù)手法 如果拋去歌詞與它時(shí)代背景的聯(lián)系，只看它自身的藝術(shù)手法，同樣是大有文章。 歌詞從來(lái)都是表達(dá)情感的重要方式，可能旋律更加深刻，但歌詞明顯更易懂，或許平常老
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寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法
寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧），常見(jiàn)的有：夸張、對(duì)比、比喻、擬人；懸念、照應(yīng)、聯(lián)想、想象；抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融
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解讀《作為手法的藝術(shù)》
解讀維·什克洛夫斯基的《作為手法的藝術(shù)》①
（一）
俄國(guó)形式主義是20世紀(jì)20年代盛行于莫斯科和彼得堡的一種注重文學(xué)作品形式特征分析的文學(xué)理論與批評(píng)流派。該派由于獨(dú)樹(shù)一幟 -
古詩(shī)的藝術(shù)
淺論《古詩(shī)十九首》的藝術(shù)特色 撰寫(xiě)人：施擁軍 導(dǎo)師：黃新光 一 蕭統(tǒng)《文選》卷二十九?雜詩(shī)?類(lèi)首列《古詩(shī)一十九首》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《十九首》），把十九首沒(méi)有作者姓名的古體五言詩(shī)集合
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《離騷》比興象征手法藝術(shù)特色
《離騷》比興象征手法藝術(shù)特色 摘要：《離騷》是屈原傾注整個(gè)生命寫(xiě)作而成的偉大政治抒情詩(shī)篇, 是我國(guó)古代文學(xué)史上最長(zhǎng)的自敘性浪漫主義詩(shī)歌珍品。自《離騷》問(wèn)世以來(lái), 一直
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表達(dá)方式和表現(xiàn)手法(藝術(shù)手法的區(qū)別
表達(dá)方式與表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）的區(qū)別 表達(dá)方式有以下五種： 1、記敘（敘述） 2、描寫(xiě) 3、抒情 4、議論5、說(shuō)明 記敘：記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式,它是作者對(duì)人物的
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2018初中古詩(shī)詞藝術(shù)手法復(fù)習(xí)(教案)
初中古詩(shī)詞復(fù)習(xí)專(zhuān)題——藝術(shù)手法（教案） 教學(xué)過(guò)程 一、課堂導(dǎo)入 你還記得在初中階段曾經(jīng)學(xué)過(guò)哪些藝術(shù)手法嗎？ 在現(xiàn)代文閱讀中我們學(xué)習(xí)過(guò)很多藝術(shù)手法，它們的作用就是讓一句話，一篇
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余映潮教學(xué)藝術(shù)手法
余映潮：例談閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的詩(shī)意手法（76） “長(zhǎng)文”，就是篇幅長(zhǎng)、文字多的課文，一般來(lái)講，在中學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)中，現(xiàn)代文課文在兩千字左右、文言文課文在四五百字左右的，就可以視作長(zhǎng)
