專題：高三生物講評課公開課
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淺談如何上好高三生物講評課范文合集
淺談如何上好高三生物講評課 蔡 晨 單位：鳳陽高升學(xué)校學(xué)校理綜教研組 電子郵箱：276352631@qq.com 【摘要】講評課是生物教學(xué)中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是矯正學(xué)生在答題過程中
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高一生物講評課教案
高一生物公開課教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知識方面：在試題講解中注意與課本知識聯(lián)系，鞏固基礎(chǔ)知識；查漏補(bǔ)缺，解決學(xué)習(xí)中 存在問題，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)；注意總結(jié)解題方法和規(guī)律。 2、 能力方
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高三試卷講評課教案
英 語 強(qiáng) 化 模 擬 試 題Unit 6 Weather 講評課教案 Teaching Aims： 1.查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)知識。 2.用科學(xué)的方法提高綜合題的做題能力，掌握科學(xué)的做題方法。 Teaching key poi
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初三生物試卷講評課教案
初三生物試卷講評課教案
王燕
一、講評內(nèi)容：
初三生物2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試題二、講評目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生自我評價,自我調(diào)整,自我完善的能力。
2.查漏補(bǔ)缺,解決學(xué) -
淺議生物試卷講評的策略--高三生物組
淺議生物試卷講評的策略 高三生物 考試是教學(xué)評價常用的一種方法。通過試卷反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，教師教學(xué)中存在問題，因此積極高效的試卷講評顯得尤為重要。利于學(xué)生知識
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高三地理講評課教學(xué)模式
高三地理講評課教學(xué)模式 【課型】講評課 【執(zhí)教時間】總第課時 【教學(xué)目標(biāo)】（1）查漏補(bǔ)缺(知識漏洞、能力缺陷)、鞏固雙基。 （2）深化考點的知識內(nèi)容，多角度、多層面引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)
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高三歷史試卷講評課有感
高三歷史試卷講評課有感彭惠琴摘要高中歷史新課改以后，高三上新課時間很少，大部分時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，而為了檢驗復(fù)習(xí)效果，最常見的方法是用名目繁多的考試來衡量，小至教師自己命題的單
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高三三輪數(shù)學(xué)試卷講評課教案（定稿）
數(shù)學(xué)模擬考試試卷講評 楊店子高中 常艷艷 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過反饋測試評價的結(jié)果，讓學(xué)生分析錯題，找出錯因，解決學(xué)習(xí)中存在的問題，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，深化常見題型的答題技巧。 2、
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高三英語試卷講評課教案
課題編號__________ 高三英語試卷講評課 授課時間：2013年5月11日 第一節(jié) 授課人：胥富菊授課班級：2013級9班 1. Learning Objectives 1) To finish multiple choices 2) To p
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如何上好高三英文作文講評課
如何上好高三英文作文講評課 摘 要：英語書面表達(dá)一直都是英語教學(xué)過程中的一個難點，是導(dǎo)致學(xué)生英語分?jǐn)?shù)低的一個關(guān)鍵因素，從課堂導(dǎo)入、教師語言、使用高級詞匯和復(fù)雜句式、重視
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講評課
廬陽區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科十年課改優(yōu)秀課例展示活動在十九中學(xué)開展 發(fā)布時間：2012-04-25 來源： 廬陽區(qū)教育體育局 4月20日上午，廬陽區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂藝術(shù)交流活動在合肥19中開展，合
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淺談如何開展高三生物復(fù)習(xí)課
淺談如何開展高三生物復(fù)習(xí)課
臺山端芬中學(xué) 丘岳平
復(fù)習(xí)課是以鞏固所學(xué)知識并提高運用知識解決實際問題能力為主要任務(wù)的一種課型。究竟如何在高三復(fù)習(xí)階段開展復(fù)習(xí)課呢？是不 -
高中中生物試卷講評課教案
初中生物試卷講評課教案 一、講評內(nèi)容： 高二生物2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試題 二、講評目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生自我評價,自我調(diào)整,自我完善的能力。 2.查漏補(bǔ)缺,解決學(xué)
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高三英語試卷講評課模式（精選五篇）
高三英語試卷講評課模式
2011-04-02
考練之后高效率的試卷講評是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從“題海”中解放出來的有效途徑。試卷講評是一個夯實、整合與拓 -
淺談高三英語試卷講評課的教學(xué)策略
淺談高三英語試卷講評課的教學(xué)策略 臨清市第三高級中學(xué) 韓清旺 【摘 要】復(fù)習(xí)課和講評課是高三老師最主要的上課課型。在高考前的總復(fù)習(xí)階段，高三英語講評課的效果直接影響
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初一期考試生物試卷講評課教案[五篇范文]
初一生物試卷講評課教學(xué)設(shè)計 東南送初級中學(xué) 崔朝鳳 一、講評內(nèi)容： 初一生物期中模擬考試題 二、講評目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生自我評價,自我調(diào)整,自我完善的能力。 2.查漏補(bǔ)缺,解
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八年級第一章測試生物講評課教案（精選5篇）
初中生物講評課教案 講評內(nèi)容：八年級上冊單元測試卷 第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 講評 講評目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生自我評價,自我調(diào)整,自我完善的能力。 2.查漏補(bǔ)缺,解決學(xué)
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試卷講評公開課2014教案
教學(xué)目標(biāo)： 1.知識：學(xué)會細(xì)心審題，規(guī)范作答。 掌握“理解重點語句”題和“觀點運用”類型題的解題方法。 2.能力：提高綜合分析和總結(jié)答題技巧的能力。 3.情感態(tài)度：培養(yǎng)良好的審題
