專題：高一化學(xué)復(fù)習(xí)課教案
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高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)
高 一 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 專 題 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)部分1、下列儀器不能用于加熱的是（A）容量瓶（B）圓底燒瓶（C）試管（D）燒杯2、下列氣體不能用濃H2SO4干燥的是（A）CO2（B）CO（C）NH3（D）SO23、要除去混在CO2氣體中
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高一化學(xué)期中復(fù)習(xí)
高一化學(xué)期中復(fù)習(xí)
李航
原子：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；
陽離子：核電荷數(shù)>核外電子數(shù)；
陰離子：核電荷數(shù) -
高一化學(xué)必修二有機(jī)物復(fù)習(xí)教案
高一化學(xué)必修二有機(jī)物復(fù)習(xí)教案.txt31巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。 高一有機(jī)物復(fù)習(xí)教案 一、有
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復(fù)習(xí)課教案（合集）
復(fù)習(xí)課教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 復(fù)習(xí)掌握第一、二單元的生字生詞、多音字，區(qū)別行近字。 2、 加強(qiáng)閱讀理解，提高閱讀分析能力。 3、 能把句子補(bǔ)充完整。 教學(xué)過程： 一、聽寫
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復(fù)習(xí)課教案
復(fù)習(xí)課案例 第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第14課 從甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華 高二歷史組 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力：中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、簡況、
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復(fù)習(xí)課教案(DOC)
六年級(jí)復(fù)習(xí)課教案 易攀 第一課時(shí)：字詞復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固字詞的音形義；3、校對、訂正；第二課時(shí)：句子復(fù)習(xí)；學(xué)情分析：因?yàn)樾陆滩脑谡Z文技能學(xué)校是缺乏系統(tǒng)性與；復(fù)習(xí)目標(biāo):；1、復(fù)習(xí)反問
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復(fù)習(xí)課教案
《理解重點(diǎn)句子的含義》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、中考回眸 1、 結(jié)合文章，理解第9段劃線句子的含義？（2015四川《老師！老師》） 2、 結(jié)合上下文，品位下列句子的含義（2011義烏《父親進(jìn)城送梨
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復(fù)習(xí)課教案
一、教材分析： 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，復(fù)習(xí)課也應(yīng)
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復(fù)習(xí)課教案
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊 第六單元《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）》 復(fù)習(xí)課教案 教學(xué)內(nèi)容：第六單元《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）》56-80。 教學(xué)目標(biāo)：1、查缺補(bǔ)漏。 2、建立聯(lián)系。 3、提
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復(fù)習(xí)課教案
《企業(yè)的經(jīng)營者》考點(diǎn)串講 考點(diǎn)一：國有企業(yè)經(jīng)營者的地位 探究情景：2010年1月26日，《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》載文指出，加強(qiáng)對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員行政權(quán)力的監(jiān)督，主要還是要結(jié)合國有資產(chǎn)管理體制的重
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復(fù)習(xí)課教案
復(fù)習(xí)計(jì)劃 襄陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉希儉 一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，馬上又要進(jìn)入緊張又忙碌的復(fù)習(xí)了，為了引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地整理、復(fù)習(xí)，從而更好地掌握所學(xué)知識(shí)，以便為其前面所
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高一化學(xué)期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)
期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律：
1、同周期、同主族元素原子半徑大?。阂缘谌芷?、第ⅠA、ⅦA族為例說明
2、金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)
3、原子結(jié)構(gòu)與元素在周 -
高一化學(xué)乙醇教案
乙醇的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 一、教材分析 1．教材地位及作用 在初中學(xué)生只是簡單地了解乙醇的用途，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。乙醇是學(xué)生比較熟悉的生活用品，又是典型的重要
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高一化學(xué)氯教案
高一化學(xué)氯教案 本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址高一化學(xué)必修1學(xué)案設(shè)計(jì) 第四章非金屬及其化合物 第二節(jié) 富集在海水中的元素——氯 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、掌
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高一化學(xué)硅教案
高一化學(xué)硅教案 本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 高一化學(xué)必修1學(xué)案設(shè)計(jì) 第四章非金屬及其化合物 第一節(jié) 無機(jī)非金屬材料的主角——硅 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ．
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高一化學(xué)電解質(zhì)教案
高一化學(xué)電解質(zhì)教案第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能從電解質(zhì)溶液或熔融物導(dǎo)電的本質(zhì)原因分析，理解電離的概念2.能從電離的角度認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽并能準(zhǔn)確書寫酸、堿、鹽電離方程式3..能運(yùn)用
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高一化學(xué)教學(xué)教案
高一的化學(xué)教學(xué)開展之前應(yīng)該要怎么制定相關(guān)的教案呢？下面就隨小編一起去閱讀高一化學(xué)教學(xué)教案，相信能帶給大家?guī)椭?。高一化學(xué)教學(xué)教案【1】知識(shí)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量濃度的
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高一化學(xué)離子反應(yīng)教案
離子反應(yīng)考點(diǎn)要求：1．離子共存問題是高考中的常見題型，是每年必考的題型。今后命題的發(fā)展趨勢是：(1)增加限制條件，如強(qiáng)酸性、無色透明、堿性、pH、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)
