專題：呵護(hù)心靈之窗
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呵護(hù)心靈之窗
呵護(hù)心靈之窗 五（1）班 陳佳珂 當(dāng)我們與這個(gè)五彩繽紛的世界結(jié)下緣種，在大自然最靜謐時(shí)，我們悄悄地來到了這個(gè)世界，發(fā)出第一聲黃鶯般清脆的嬌啼，世間萬物都被這種聲音所打動(dòng)。但，更
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請(qǐng)用心呵護(hù)心靈之窗
請(qǐng)用心呵護(hù)心靈之窗 泰和縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班 肖子昂人人都說“眼睛是心靈的窗戶”，沒有眼睛，美麗世界也是黑暗的?？晌覅s在不經(jīng)意間傷害了它。 前一段時(shí)間，我瘋狂地愛上了看
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珍愛生命之水 呵護(hù)心靈之窗
珍愛生命之水 呵護(hù)心靈之窗
橫河學(xué)校 64班郭娜娜
“上善若水，水利萬物而不爭?！彼巧脑慈?，珍愛水，就是珍愛我們自己。
我國是一個(gè)干旱缺水非常嚴(yán)重的國家。淡水資源總量 -
心靈之窗（本站推薦）
心靈之窗
《青銅葵花》讀后感
最近，我讀了一本書，讓我十分感動(dòng)，書名叫《青銅葵花》。在我看來，這不僅僅是一本書，還是一位凈化心靈的導(dǎo)師，書中的故事教育我們應(yīng)該如何去善待和愛護(hù) -
呵護(hù)心靈2
呵護(hù)心靈，做情緒的主人
師：歡迎同學(xué)們走入心理健康課堂，課前讓我們一起來做個(gè)小游戲-------踩氣球。 請(qǐng)1組3組同學(xué)到前面來，首先認(rèn)真聽好游戲規(guī)則： 1、兩隊(duì)隊(duì)員分別將氣球綁在腳 -
開啟心靈之窗
開啟心靈之窗 開啟心靈之窗 每個(gè)人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。----托爾斯泰 一切美好皆源自于心靈，只要把心靈之窗開啟，則可以不受任何環(huán)境及條件的影響，自內(nèi)而外
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開心靈之窗
開心靈之窗，觀人生美景每個(gè)人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西-- --------托爾斯泰。-
懷著一顆悠然的心，讓心窗看到的美景；品一曲高山流水，讓心靈走向沉靜。人生平安就是 -
呵護(hù)孩子的心靈
呵護(hù)孩子的心靈
——爸爸媽媽媽媽，請(qǐng)多陪陪我
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)家長明白父愛在孩子成長中的重要性，幫助家長明確父母親在家庭教育中的不可缺少的作用。
2、建議父母親和孩子多 -
呵護(hù)心靈,擁抱生命
活動(dòng)策劃 一 、活動(dòng)背景 在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的心理健康問題和安全問題已受國家的特別關(guān)注。大學(xué)生因生活、學(xué)習(xí)上的各種問題，而出現(xiàn)輕生意識(shí)已是普遍的現(xiàn)象了。同時(shí)大學(xué)生的生
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呵護(hù)心靈,善待生命
呵護(hù)心靈 善待生命 生活中的每一次滄海桑田，每一次的悲歡離合，每一次的完美蛻變，每一次充電學(xué)習(xí)，都需要我們用心去體會(huì)，用心去感悟。 研修，使我們的心暖了。如果我們的心是暖的，那
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呵護(hù)心靈 了悟師道
呵護(hù)心靈 了悟師道 時(shí)光飛逝，半年已過，對(duì)一個(gè)剛剛尋找自己教育奇跡、構(gòu)造教育夢(mèng)想的青年來說，一腔熱血，滿懷激情，猶如一只動(dòng)力十足的船兒漫無目的的行駛在教育的大海上，沒有教育經(jīng)
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呵護(hù)心靈、引導(dǎo)成長[精選合集]
呵護(hù)心靈、引導(dǎo)成長 兩年前，我擔(dān)任高一班班主任。在開學(xué)的一個(gè)月里，班里有幾位同學(xué)經(jīng)常向我反映零用錢被盜的情況。雖然懷疑李某同學(xué)有嫌疑，但因?yàn)閬G失的錢額不多，又沒有直接證
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呵護(hù)心靈 關(guān)愛生命
呵護(hù)心靈關(guān)愛生命 ——為學(xué)生撐起一片藍(lán)色天空 去年我接了一個(gè)班的班主任工作，最初著實(shí)讓我頭疼了好一陣子。誰都知道這是個(gè)亂班，不好管理。制定了一個(gè)計(jì)劃，首先要了解學(xué)生的基
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“呵護(hù)心靈”團(tuán)課計(jì)劃
“呵護(hù)心靈 健康成長”團(tuán)課計(jì)劃 一、團(tuán)課主題： 呵護(hù)心靈 健康成長 二、開展時(shí)間 XXXXXXXX 三、開展地點(diǎn) XXXX 四、策劃人 XXXX 五、團(tuán)課內(nèi)容 1、主持人宣讀開場白。。 2、
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呵護(hù)心靈 珍愛生命[精選]
呵護(hù)心靈 珍愛生命 ——滎經(jīng)縣2013年《生命、生活與安全》教研活動(dòng) 2013年12月2日上午，由教育局教研室組織的《生命、生活與安全》教研活動(dòng)在嚴(yán)道二小三樓電教室隆重召開。在
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用愛呵護(hù)心靈
《用愛呵護(hù)心靈，用心詮釋教育》 尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我是太和三中附小的xx，我演講的題目是《用愛呵護(hù)心靈，用心詮釋教育》。 歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人
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呵護(hù)心靈的一段話
呵護(hù)孩子的心靈，讓孩子有一顆健康的心是家長要研究的重要課題。以下是小編整理的呵護(hù)心靈的一段話，歡迎閱讀。1、一段好的愛情，也許不是因?yàn)槟阌卸嘞矚g一個(gè)人，而是那個(gè)人能讓你
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保護(hù)視力，保護(hù)心靈之窗
人們常說，眼睛是心靈的窗戶。在描寫眼睛時(shí)，也愛用什么“明亮”啦，“水靈靈”啦，“炯炯有神”啦等字眼來形容。是啊，誰不希望自己有雙好眼睛，誰不希望自己心靈的窗戶更加明亮呢?今
