專題：護(hù)理模式的改革
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關(guān)于護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)模式改革探討
護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)模式改革探討 鄭書(shū)國(guó)*，王宏婷，楊解人 （皖南醫(yī)學(xué)院藥理教研室，安徽 蕪湖 241002） 【摘要】護(hù)理藥理學(xué)是護(hù)理專業(yè)主要基礎(chǔ)課程之一，加強(qiáng)護(hù)理藥理學(xué)教學(xué)改革是培養(yǎng)
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護(hù)理模式
護(hù)理模式 在醫(yī)院工作中，急診科接治的多是突發(fā)性的急、危、重病人，若不能及時(shí)采取有效的急救措施，就有可能導(dǎo)致一些可以挽救的生命喪失救治機(jī)會(huì)。為適應(yīng)急救醫(yī)學(xué)發(fā)展和社會(huì)的需
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護(hù)理模式
護(hù)理模式 從“疾病中心”到“病人中心” 隨著醫(yī)學(xué)模式由生物醫(yī)學(xué)模式向生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，護(hù)理體制由長(zhǎng)期一統(tǒng)天下的功能制向責(zé)任制
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育人模式改革（模版）
改革人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 ---學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神育人模式改革大討論活動(dòng)總結(jié) 隨著我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家進(jìn)程的加快，高等教育在取得令人矚目成績(jī)的同時(shí)，也面臨了一些
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課堂教學(xué)模式改革
青云初中自研課堂教學(xué)模式的初探
隨著時(shí)代的變遷、社會(huì)的進(jìn)步，先進(jìn)教育觀念的逐步提出，人們對(duì)傳統(tǒng)的東西更加投以審視的目光，企圖擺脫傳統(tǒng)的羈絆，而有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。隨著教育 -
人才培養(yǎng)模式改革
惠州學(xué)院2012年度教學(xué)研究與教學(xué)改革立項(xiàng)選題指南 本課題指南為選題的大體范圍，申請(qǐng)者可以在本選題指南的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校和個(gè)人的實(shí)際情況確定申報(bào)選題。重點(diǎn)資助項(xiàng)目主要在
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公立醫(yī)院改革模式（大全）
公立醫(yī)院改革模式 圍繞著制定試點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)，寶雞市做了大量的試點(diǎn)準(zhǔn)備工作。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，吃透醫(yī)改精神。通過(guò)多種形式，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策精神，吃透精神，把握要領(lǐng)，確保
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公立醫(yī)院改革模式
公立醫(yī)院改革模式 在談及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷時(shí)，我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中指出，舊結(jié)構(gòu)有其慣性，而新結(jié)構(gòu)不是現(xiàn)存的，需要有人發(fā)明、試驗(yàn)，才能被眾人接受，進(jìn)而完成社會(huì)變
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教學(xué)模式改革
課程教學(xué)模式改革的實(shí)施方案初探 電氣技術(shù)學(xué)院 張紅梅 2015年12月13日，我們參加了學(xué)院舉辦的“胡格”教學(xué)模式專題講座，培訓(xùn)授課的是北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校高呂和教授及其團(tuán)隊(duì)
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課堂教學(xué)模式改革
指導(dǎo)思想：全面貫徹國(guó)家教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀；充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)積極性，打破以“教師為中心“、
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英語(yǔ)教學(xué)模式改革
高中英語(yǔ)教育教學(xué)模式改革 【摘要】：在新課標(biāo)的背景下，傳統(tǒng)意義上的教學(xué)模式已有許多不能滿足現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)代要求，高中英語(yǔ)教師應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。徹底改變英語(yǔ)教育觀念，
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對(duì)于護(hù)理改革
對(duì)于護(hù)理改革，你認(rèn)為哪些方面需要破除積弊，開(kāi)拓創(chuàng)新？
人力資源，護(hù)士缺編嚴(yán)重；改革轉(zhuǎn)型期體制的不成熟；護(hù)士自身素質(zhì)不過(guò)硬，護(hù)士的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)觀念、業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)水平和能力與 -
課堂教學(xué)模式改革情況調(diào)查報(bào)告
課堂教學(xué)模式改革情況調(diào)查報(bào)告 福建大田湖美初級(jí)中學(xué) 新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力和創(chuàng)新精神。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活
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辦學(xué)模式改革自查報(bào)告
初中辦學(xué)模式改革自查報(bào)告 我校端正了辦學(xué)思想，更新了辦學(xué)觀念，樹(shù)立了不求人人升學(xué)，但求人人成才的教育觀，初步實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)重心的轉(zhuǎn)移。 一、勞技綠證教育成果顯著 勞技綠證課上
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臺(tái)灣公務(wù)車(chē)改革模式
臺(tái)灣公務(wù)車(chē)改革模式 作者：鄭東陽(yáng) 來(lái)源：《鳳凰周刊》2011年4期 本站發(fā)布時(shí)間：2011-2-4 6:46:10 閱讀量：241次 [內(nèi)容摘要]：立法院、監(jiān)察院和媒體的嚴(yán)密監(jiān)督，加上財(cái)政預(yù)算的嚴(yán)格核算，
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高效課堂教學(xué)模式改革
高效課堂教學(xué)模式改革 實(shí)施 方案 洮南市安定鎮(zhèn)中學(xué)2013-3 洮南市安定鎮(zhèn)學(xué)校 高效課堂教學(xué)模式改革 實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 以洮南市教育局《高效課改方案》為指導(dǎo)，改變傳統(tǒng)
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加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)模式改革幾點(diǎn)做法
科學(xué)部署，周密安排 迅速啟動(dòng)教師全員培訓(xùn)模式改革工作 ——扶風(fēng)縣實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段教師全員培訓(xùn)模式改革”試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)做法 根據(jù)《寶雞市“農(nóng)村義務(wù)教育階段教師全
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課堂教學(xué)模式改革總結(jié)
課堂教學(xué)模式改革總結(jié) 為了能提高自己的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我對(duì)本班做了兩大方面的調(diào)整。一是學(xué)生座位的調(diào)整，二就是自己教學(xué)方式上的調(diào)整。在調(diào)整之前，本班絕大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)
