專題：經(jīng)典誦讀特色
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經(jīng)典誦讀特色
朱倉(cāng)鄉(xiāng)石河完小古詩(shī)文 經(jīng)典誦讀特色匯報(bào)材料 中華古詩(shī)文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀古詩(shī)文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有
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誦讀經(jīng)典傳揚(yáng)特色 匯報(bào)材料
誦讀經(jīng)典 傳揚(yáng)特色 以獨(dú)特校園文化促學(xué)生全面發(fā)展 邯鄲市邯山區(qū)光明南小學(xué) 邯鄲市邯山區(qū)光明南小學(xué)于一九八一建校，位于邯鄲主城區(qū)南部、美麗的滏陽(yáng)河畔。學(xué)校占地16.2畝，建
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小學(xué)經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色介紹
小學(xué)經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色介紹中華民族擁有幾千年的燦爛文化，中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體
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五年級(jí)特色誦讀項(xiàng)目計(jì)劃
XX 縣 第 一 小 學(xué) 五 年 級(jí) 特 色 發(fā) 展 工 作 計(jì) 劃 2018年9月 XX縣第一小學(xué)五年級(jí)特色發(fā)展工作計(jì)劃 一、實(shí)施目標(biāo) 1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小了解并熱愛祖國(guó)
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一經(jīng)典誦讀特色小組實(shí)施方案
經(jīng)典誦讀特色小組實(shí)施方案 愛園小學(xué)一（4）班 指導(dǎo)老師 張彩紅 一、指導(dǎo)思想 中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《孟子》等經(jīng)典名著可視為重要
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“古詩(shī)文誦讀”特色活動(dòng)工作總結(jié)
太白縣黃鳳山小學(xué)三（1）班
“古詩(shī)文誦讀”特色活動(dòng)工作總結(jié)
江澤民同志曾經(jīng)指出：“中國(guó)古典詩(shī)詞內(nèi)涵豐富，意存高遠(yuǎn)，也包含許多哲理，學(xué)一點(diǎn)古詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。 -
“古詩(shī)文誦讀”特色活動(dòng)工作總結(jié)
白集小學(xué)“古詩(shī)文誦讀”特色活動(dòng)工作總結(jié)
中國(guó)古典詩(shī)詞內(nèi)涵豐富，意存高遠(yuǎn)，也包含許多哲理，學(xué)一點(diǎn)古詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。千百年間，古典詩(shī)詞萬(wàn)口傳誦，成為祖國(guó)文 -
誦讀經(jīng)典文化 彰顯育人特色
誦讀經(jīng)典文化彰顯育人特色尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！今天我交流的主題是《誦讀經(jīng)典文化彰顯育人特色》。首先簡(jiǎn)介我校基本情況：我校創(chuàng)辦于#年，是肥東縣的一所村級(jí)小學(xué)。
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小學(xué)特色文化建設(shè) ——經(jīng)典誦讀5篇
品味書香 誦讀經(jīng)典 ——滿莊鎮(zhèn)中淳于小學(xué)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校建設(shè) 中華經(jīng)典文學(xué)是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀中華經(jīng)典對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的
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正午中心小學(xué)經(jīng)典誦讀特色創(chuàng)建工作匯報(bào)材料
創(chuàng)書香校園 育博雅少年 潁東區(qū)正午中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校區(qū)級(jí)驗(yàn)收匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁： 上午好！ 在這金秋的季節(jié)，我校迎來(lái)了創(chuàng)建市級(jí)經(jīng)典誦讀特色
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀特色教育活動(dòng)計(jì)劃
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀特色教育活動(dòng)計(jì)劃國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀特色教育活動(dòng)計(jì)劃國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)
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經(jīng)典誦讀班特色創(chuàng)建方案5則范文
經(jīng)典誦讀班級(jí)特色創(chuàng)建方案 一（5）班 誦讀經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)至關(guān)重要。我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書香校園、開展語(yǔ)文
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小學(xué)經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色介紹（優(yōu)秀范文5篇）
小學(xué)經(jīng)典誦讀辦學(xué)特色介紹 中華民族擁有幾千年的燦爛文化，中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載
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2011.1.18實(shí)驗(yàn)小學(xué)誦讀特色文化建設(shè)方案大全
古城實(shí)驗(yàn)小學(xué)“經(jīng)典誦讀”特色文化建設(shè) 工 作 方 案 二0一一年一月十八日 古城實(shí)驗(yàn)小學(xué)“經(jīng)典誦讀”特色文化建設(shè)工作方案 自2010年7月建成遷入新校區(qū)以來(lái)，我們古城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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碧城小學(xué)經(jīng)典誦讀特色工作實(shí)施方案
碧城小學(xué)經(jīng)典誦讀特色工作實(shí)施方案“辦出各自特色”是《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》向中小學(xué)提出的辦學(xué)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“經(jīng)典誦讀”為主體的特
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小學(xué)特色建設(shè)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)（合集5篇）
丁門口小學(xué)學(xué)校特色總結(jié) （經(jīng)典誦讀活動(dòng)） 中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國(guó)人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不
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“經(jīng)典唐詩(shī)誦讀班”特色班級(jí)建設(shè)方案
“經(jīng)典唐詩(shī)誦讀班”特色班級(jí)建設(shè)方案 2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期 六（1）班 【建班背景】唐詩(shī)是詩(shī)歌史上的里程碑，其數(shù)量和質(zhì)量都是首屈一指的，讓學(xué)生了解唐詩(shī)，誦讀唐詩(shī)，充分激發(fā)學(xué)生
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特色國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀五年級(jí)晨誦五篇
五年級(jí)經(jīng)典誦讀目錄 專題一（詠春）1——2周 《絕句》唐 杜甫 遲日江山麗《絕句》宋 僧志南 古木陰中系短篷《早春》唐 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥 詠春 《戲答元珍》宋 歐陽(yáng)修 春風(fēng)
