專(zhuān)題：基爾霍夫電流定律例題
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基爾霍夫電壓定律教案
《基爾霍夫電壓定律教案》 [課題]基爾霍夫電壓定律（高等教育出版社《電工基礎(chǔ)》第三章第一節(jié)） [課時(shí)]45分鐘 [教材分析] 基爾霍夫電壓定律是求解復(fù)雜電路的基本定律。而復(fù)雜電
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實(shí)驗(yàn)二基爾霍夫電壓定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 完成wpy
實(shí)驗(yàn)二基爾霍夫電壓定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基爾霍夫電壓定律，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。2、加深對(duì)參考方向概念的理解。二、實(shí)驗(yàn)原理1、基爾霍夫定律：基爾霍夫
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基爾霍夫第二定理教案
《基爾霍夫第二定律教案》 授課教師——顧時(shí)勤 [課題] 基爾霍夫第二定律（高等教育出版社《電工基礎(chǔ)》第二章第六節(jié)） [課時(shí)]45分鐘 [教材分析] 基爾霍夫定律是求解復(fù)雜電路
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250定律（范文大全）
【250定律：不得罪一個(gè)顧客】 在每位顧客的背后，都大約站著250個(gè)人，這是與他關(guān)系比較親近的人：同事、鄰居、親戚、朋友。如果一個(gè)推銷(xiāo)員在年初的一個(gè)星期里見(jiàn)到50個(gè)人，其中只要有
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基爾霍夫定理的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)報(bào)告(含數(shù)據(jù)處理)
基爾霍夫定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、驗(yàn)證基爾霍夫定律的正確性，加深對(duì)基爾霍夫定律普遍性的理解。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用電壓表、電流表。二、實(shí)驗(yàn)原理基本霍夫定律是電路
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氣體的等溫變化玻意耳定律典型例題
氣體的等溫變化、玻意耳定律典型例題 【例1】一個(gè)氣泡從水底升到水面時(shí)，它的體積增大為原來(lái)的3倍，設(shè)水的密度為ρ=1×103kg／m3，大氣壓強(qiáng)p0=1.01×105Pa，水底與水面的溫度差不計(jì)，求
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電流教案
第四節(jié) 電流 （一）教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、知道電荷定向移動(dòng)形成電流，電流的符號(hào)是I。知道正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。 2、知道電源外部的電流從電源的正極流向負(fù)極。
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例題
例1．已知回歸模型E????N??，式中E為某類(lèi)公司一名新員工的起始薪金（元），N為所受教育水平（年）。隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)?的分布未知，其他所有假設(shè)都滿足。 （1）從直觀及經(jīng)濟(jì)角度解釋?和?。 ?和?滿足線性性、無(wú)偏
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例題--例題
序號(hào)
2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期大作業(yè)課程名稱(chēng)： 組織行為學(xué)任課老師： 劉尚明作業(yè)題目： 企業(yè)文化建設(shè)問(wèn)題探索姓名：
學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)：行政管理教學(xué)中心：華南理工深圳寶安教學(xué)中心聯(lián)系電話：評(píng) -
人生幾個(gè)定律
人生幾個(gè)定律 痛苦定律：死是痛苦的，但還有比死更痛苦的東西，就是等死。 快樂(lè)定律：遇事要往好處想。比如不慎掉進(jìn)了河溝里，你就可以想到，也許會(huì)有一條魚(yú)游進(jìn)你的口袋。 幸福定律：如
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自由組合定律.
“ 自由組合定律 ” 教學(xué)設(shè)計(jì) (一教學(xué)目標(biāo)分析 1. 知識(shí)目標(biāo) (1分析孟德?tīng)栠z傳闡明自由組合遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法。 (2闡明自由組合定律。 2. 能力目標(biāo) (1運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和遺
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經(jīng)典人生定律
經(jīng)典人生定律
生活中總有快樂(lè)和不快樂(lè)的事情發(fā)生，快樂(lè)的生活是一輩子，不快樂(lè)的生活也是一輩子，為什么不選擇快樂(lè)的生活呢？關(guān)鍵是心態(tài)要樂(lè)觀、健康。
1. 蘋(píng)果定律：如果一堆蘋(píng)果，有 -
職場(chǎng)定律
【教你與職場(chǎng)小人打交道】1、不要和小人深入交往。2、沒(méi)有十足把握，不要輕率地揭發(fā)和攻擊小人。3、和小人說(shuō)話要加倍小心，涉及個(gè)人隱私、對(duì)他人的抱怨和指責(zé)萬(wàn)不可對(duì)小人說(shuō)。4
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職場(chǎng)定律
學(xué)習(xí)“三不”職場(chǎng)定律讀后感
近一段時(shí)間，有幸學(xué)習(xí)了“三不”職場(chǎng)定律這本書(shū),從拿到這本書(shū)起，我對(duì)書(shū)里面的內(nèi)容深感興趣，并細(xì)細(xì)地閱讀、品味著.書(shū)里所說(shuō)的“不抱怨，不折騰，不怠慢 -
電流和電路教案
§5—2電流和電路 教學(xué)內(nèi)容 電流、電路和電路圖；電源和用電器及他們的作用。 課型：講授課 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、初步認(rèn)識(shí)電流、電路。會(huì)識(shí)別和畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。
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高速公路電流供電系統(tǒng)
高速公路電流供電系統(tǒng) 交通工程系統(tǒng)中的供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)既不同于工礦企業(yè)的供配電設(shè)計(jì)，也與電力系統(tǒng)內(nèi)部供配電設(shè)計(jì)有所區(qū)別。在高速公路交通工程中供電方式呈帶狀式供電，供電
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電流教學(xué)反思
《電流和電路》教學(xué)反思東關(guān)中學(xué)（原創(chuàng)） 本節(jié)是這章的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生第一次接觸電學(xué)的物理量——電流；第一次學(xué)習(xí)連接電路；第一次學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)單電路。因此，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放
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電流和電路教案[推薦]
電流和電路 北川羌族自制縣壩底中學(xué) 沈海泉 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能 1、 知道電流的形成條件和電流方向的規(guī)定。 2、 認(rèn)識(shí)閉合通路、開(kāi)路、短路，知道電路的組成。知道電路
