專題：集合習(xí)題課第1課時(shí)
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習(xí)題課1
1.如圖所示，已知管內(nèi)徑d=50mm，在正常輸水中管總長（包括當(dāng)量長）為0.860m，摩擦系數(shù)為0.023，泵的性能曲線方程是H?19?0.88qv。試問： 流量為10m3/h時(shí)輸送每立方米的水需外加功為多少？此泵
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1、觀潮_第1課時(shí)
《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 阜南一小丁濤 【設(shè)計(jì)理念】 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)、和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀
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《春》 第 1 課時(shí)
第11課 《春》 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.反復(fù)朗讀，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫景物的寫法。 2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。 3.熟讀成誦，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛之情。 教學(xué)
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解決問題 第1課時(shí)
解決問題 第1課時(shí) 故縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 尹淑榮 【教學(xué)內(nèi)容】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教科書第53頁例1，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過理解“求
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第1課時(shí) 幾分之一
8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 【單元目標(biāo)】 1.在實(shí)際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一。 2.經(jīng)歷聯(lián)系實(shí)際生活解決簡單問題的過程
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高等數(shù)學(xué)-第4章 小結(jié)習(xí)題課
第4章 小結(jié) 本章知識(shí)要點(diǎn)如下: 1．原函數(shù)與不定積分的概念，不定積分的性質(zhì)，基本積分公式. 2．直接積分法，換元積分法，分部積分法. 3．簡易積分表的使用． 復(fù)習(xí)題4 1．判斷題 （1）y?ln(2x)與y?l
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物理化學(xué)第2章習(xí)題課講稿
工作電話：6939049， email:slz@jlu.edu.cn 1. 5 分 (0622) 一可逆熱機(jī)在三個(gè)熱源間工作，當(dāng)熱機(jī)從T1熱源吸熱1200 J，作功200 J 時(shí)，試求： 其他兩個(gè)熱源與熱機(jī)交換的熱量，指出熱機(jī)
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第15講第三章習(xí)題課范文大全
《量子力學(xué)》教案 林潔麗第三章 矩陣力學(xué)（I） 量子力學(xué)中的力學(xué)量（習(xí)題課） 一、算符在量子力學(xué)中的意義。 1．證明厄米算符的本征值為實(shí)數(shù)。見講義。 2．證明力學(xué)量在任意態(tài)?中的平均
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指數(shù)函數(shù)習(xí)題課(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
《指數(shù)函數(shù)習(xí)題課（第一課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì) 浙師大2003級(jí)數(shù)學(xué)教育碩士 陳輝(紹興市職教中心312000) 背景功能 本課題是學(xué)生學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)的概念及其有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上提出來的，學(xué)
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第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容（5篇范文）
第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：Photoshop 的基本操作 教學(xué)目標(biāo)：了解 Photoshop 工作界面 重、難點(diǎn)：工具箱 教學(xué)過程： 一、啟動(dòng) Photoshop 首先確認(rèn)計(jì)算機(jī)中已經(jīng)安裝了 Photoshop 中文版軟
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第1課時(shí)《論讀書》
八年級(jí)上冊第三單元（拓展閱讀）：第一課時(shí)《論讀書》 課前預(yù)習(xí)： 1.了解作者、作品。 2.積累生字詞。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： “能用普通話正確、流利、有感情地朗讀?！薄霸谕ㄗx課文的基礎(chǔ)
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老人與海鷗 (第1課時(shí))
老人與海鷗 臨海小學(xué)朱金枝 ? 教材分析: 小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊第七單元的課文向我們講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界，讀來令人
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1老師您好第1課時(shí)
1老師，您好！
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情感。
1、匯報(bào)走訪教師的感想，主要談?wù)勊麄兘虝说母惺堋?br /> 2、教師在你們心目中的形象？
二、創(chuàng)設(shè)情境、激 -
第1課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角
第5單元 數(shù)學(xué)廣角 課標(biāo)解讀：教材要求用直觀的例子，借助實(shí)際操作理解最簡單的“抽屜原理”的形式，并對(duì)一些簡單的實(shí)際問題加以“模型化”，能運(yùn)用簡單的“抽屜原理”來解決一些簡
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第1課時(shí) 走近老師
第六課 師生之間 第1課時(shí)走近老師 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師、尊重老師的道德情感。 能力目標(biāo)：在了解老師職業(yè)的基礎(chǔ)上接納不同風(fēng)格的老師
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《紀(jì)念白求恩》(第1課時(shí))
《紀(jì)念白求恩》（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過默讀課文，勾畫出每段的關(guān)鍵句，整體把握內(nèi)容。 2.通過對(duì)比閱讀，了解白求恩的事跡，學(xué)習(xí)白求恩的優(yōu)秀品德。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1
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《風(fēng)箏》說課稿第1課時(shí)
《風(fēng)箏》說課稿
一、說教材
1、教材分析
《風(fēng)箏》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第五冊第10篇課文。 這篇精讀課文乃賈平凹先生的作品，寫了童年時(shí)，“我”和小伙伴們做風(fēng) -
第1課時(shí) 觀察物體
第1單元觀察物體（三）第1課時(shí)觀察物體【教學(xué)內(nèi)容】教材第2頁例1例2及練習(xí)一第1～7題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：能根據(jù)從一個(gè)方向看到的圖形擺立體圖形。能分析和分辨從不同角度觀
