專題：經(jīng)濟管理案例分析大賽
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中南民族大學經(jīng)濟管理案例分析大賽（最終五篇）
中南民族大學經(jīng)濟管理案例分析大賽 一年一度的經(jīng)濟管理案例分析大賽是民大社團的一個品牌活動，它以其新穎的比賽方式，豐富的賽事內(nèi)容，廣泛的校園影響力吸引了廣大的同學，成為南
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首屆“新勝利杯”經(jīng)濟管理案例分析大賽
首屆“新勝利杯”經(jīng)濟管理案例分析大賽策劃書一、大賽目的經(jīng)濟管理案例分析大賽旨在通過案例分析等手段，提高我院學生在經(jīng)濟領域內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為以后
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企業(yè)經(jīng)濟管理案例分析
阿里巴巴集團商業(yè)模式案例摘要：阿里巴巴B2B公司是全球電子商務的領先者和中國最大的電子商務企業(yè)，其電子商務業(yè)務主要集中于B2B的信息流，是電子商務服務的平臺服務提供商。阿里
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案例分析大賽騰訊案例（模版）
案例命題：騰訊如何在龐大產(chǎn)線中尋求突破與創(chuàng)新？
案例背景：
引言：騰訊公司（騰訊控股有限公司）成立于1998年11月，是目前中國最大的互聯(lián)網(wǎng)綜合服務提供商之一，也是中國服務用戶最多的互 -
時事案例分析大賽
武漢大學第九屆時事政治案例分析大賽初賽流程
第九屆時事政治案例分析大賽初賽分為筆試和壓力面試兩個環(huán)節(jié)。
1.初賽筆試分兩場考試，兩場考試同時進行。
I場：
題目類型：選擇、 -
案例分析大賽方案
華南師范大學MBA教育中心2012級案例分析大賽方案此次案例分析大賽，旨在通過高度模擬現(xiàn)實的商業(yè)案例，訓練同學們在面臨挑戰(zhàn)時的決策和分析能力，培養(yǎng)成熟的商業(yè)思維，為未來的發(fā)展
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財經(jīng)案例分析大賽案例案例
案例二：環(huán)島公司是香港一家餐飲企業(yè)集團，已經(jīng)在香港經(jīng)營餐飲業(yè)30余年。環(huán)島公司在香港開設了20多家“環(huán)島大酒樓”、“環(huán)島皇宮”等命名的傳統(tǒng)奧菜酒樓，環(huán)島公司的酒樓面向中、
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案例分析大賽策劃書
大學生政治理論學習研究會第一屆時事案例分析大賽策劃書一. 活動名稱大學大學生政治理論學習研究會第一屆時事案例分析大賽二. 活動主辦單位大學生政治理論學習研究會;各學
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案例分析大賽策劃書
案例分析辯論大賽策劃書 一、競賽背景 （一）大賽口號 崇尚學術(shù)研究 展現(xiàn)自我風采（待定） （二）大賽宗旨 案例分析作為一種重要的學術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育
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案例分析大賽主持詞
開場舞
開場白：
（娜）尊敬的各位領導、來賓、（戰(zhàn)）親愛的各位同學們：（合）大家，晚上好~！ （娜） 歡迎來到工商管理系——“玉樹情”可口可樂杯第二屆商道案例分析大賽終審決賽現(xiàn)場，我是今晚的 -
班主任技能大賽案例分析
精品文檔 班主任技能大賽案例分析 一、案例簡述： 班上張強和汪波打了起來，被值日老師抓到班主任處。班主任問原因，張強和汪波異口同聲的指責對方，強調(diào)自己的道理。 問題：1、這時
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大學生案例分析大賽策劃書
1）活動宗旨：2）主辦單位：3）承辦單位：4）參與企業(yè)：5）比賽期間：3）比賽地點：4）參與對象：5）大賽內(nèi)容：自選案例：各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟現(xiàn)象作為案例，以此為背景進行分析，形成分析報告書
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管理案例分析大賽策劃書
一、 活動名稱：解析高手 二、 活動背景：在這競爭的社會里，我們必須學會管理自己，在生活中碰到的難題我們應該找出正確適合的方法去解決它。三、 活動目的：豐富社團文化生活，樹立協(xié)
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案例分析大賽 山寨文化
山寨文化的案例分析 一、小組觀點： 山寨文化利大于弊。 分析： “山寨文化”反映了我國的時代特征。“山寨文化”說到底是民間文化、草根文化，產(chǎn)生于草根階層尋求自我表達和自我
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案例分析辯論大賽策劃書
一、競賽背景 （一）大賽口號崇尚學術(shù)研究 展現(xiàn)自我風采（待定）（二）大賽宗旨案例分析作為一種重要的學術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學
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案例分析大賽最后一場范文大全
案例分析 還原庭審
—2012四川師范大學文理學院洪河校區(qū)案例分析大賽
3月30日下午，四川師范大學文理學院政治與法律學院案例分析大賽初賽在洪河校區(qū)模擬法庭進行了。對陣雙方 -
管理案例分析大賽策劃書
管理案例分析大賽策劃書一、 活動宗旨：提高同學們的思辯能力及案例分析能力，增強學生對專業(yè)知識的管理能力，引導大學生積極將理論與實踐結(jié)合在一起，學以致用；了解現(xiàn)代企業(yè)的管理
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班主任素質(zhì)大賽案例分析
班主任素質(zhì)大賽案例分析——初中 案例1 1 簡述：班上有"四大金剛"，一個班干部，三個課代表。有的同學反映，他們四個很團結(jié)，個個都很牛，誰給他們提意見，不僅聽不進去，還可兇了。問題：1
