專題：簡論獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)
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簡論教學(xué)語言的特點(diǎn)
簡論教學(xué)語言的特點(diǎn) 史文召反饋性等特點(diǎn)。 摘要 教師的教學(xué)語言具有教育性，科學(xué)性，啟發(fā)性，針對性，自控性和 關(guān)鍵詞 教學(xué) 語言 特點(diǎn) 語言是人們交流思想的工具。它是思維的物化，
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獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀及思考
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀及思考 摘要：獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)沒有固定的模式可循，必須在現(xiàn)有探索的基礎(chǔ)上，充分利用母體高校的資源，結(jié)合學(xué)院實際情況進(jìn)行大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)
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2010-2011年獨(dú)立學(xué)院學(xué)生工作經(jīng)驗交流
學(xué)生工作經(jīng)驗交流
很高興有這樣一個機(jī)會能和大家一起交流工作中的一些心得體會，今天我僅是就工作中的一些粗淺認(rèn)識和大家分享交流，不當(dāng)之處希望同仁多批評指正。
前幾年的工作 -
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理一體化研究論文
摘要：高校管理的目標(biāo)是通過有效的教育管理使學(xué)生成人成才，在高等教育過程中，教學(xué)管理和學(xué)生管理是人才培養(yǎng)的兩個基本管理環(huán)節(jié)。由于獨(dú)立學(xué)院在辦學(xué)形式、運(yùn)行過程及其教師學(xué)生
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獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理問題及對策探討教育論文
摘 要：獨(dú)立學(xué)院已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分，其學(xué)生管理工作也面臨著新的問題。從獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理的重要意義出發(fā)，分析了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理的難點(diǎn)，并就如何加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院
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簡論政府物業(yè)的特點(diǎn)和創(chuàng)新服務(wù)（5篇范例）
簡論政府物業(yè)的特點(diǎn)和創(chuàng)新服務(wù)摘要 : 中國的政府機(jī)關(guān)后勤工作漸漸地向物業(yè)管理方向轉(zhuǎn)變，這使物業(yè)管理企業(yè)的發(fā)展有了新的市場，但由于機(jī)關(guān)本身的特點(diǎn)和機(jī)關(guān)物業(yè)管理的特點(diǎn)，使得
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道德簡論
道德簡論 作者：辛一山 古今中外，所有的哲學(xué)和思想史都講到“道德”。而我們的現(xiàn)實生活中也經(jīng)常的聽到“講道德”這樣的詞句，因此道德離我們很近，它很實際。然而，縱觀哲學(xué)家們對“
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簡論實事求是
簡論實事求是
摘要：實事求是，是我黨的重要思想路線，在革命征途之中，在現(xiàn)代化建設(shè)之中，起到了重要作用。學(xué)習(xí)和貫徹實事求是的思想路線對我們大學(xué)生的成才和思想修養(yǎng)有很大的促進(jìn) -
簡論春節(jié)
簡論春節(jié)
【摘要】春節(jié)、清明、端午、中秋是中國傳統(tǒng)文化的四大節(jié)日。春節(jié)是中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體，它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求 -
試論獨(dú)立學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分制度的創(chuàng)新(新)
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分制度創(chuàng)新的思考
摘要：根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定，各個高?？梢宰约旱膶嶋H情況建立起適合自己學(xué)校管理模式的學(xué)生違紀(jì)處分制度，以適應(yīng)依 -
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成教育的思考與探索00
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成教育的思考與探索
鐘根佐1，張曉波2
（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院，江西，南昌，330013）
摘要：養(yǎng)成教育是通過教育者的教育、啟迪和引導(dǎo)，將其行為規(guī)范化、文明化、道德化。 -
適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院特點(diǎn) 創(chuàng)新黨建工作思路
適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院特點(diǎn) 創(chuàng)新黨建工作思路獨(dú)立學(xué)院作為普通本科高校按新機(jī)制、新模式舉辦的學(xué)校，是新形勢下高等教育辦學(xué)機(jī)制與辦學(xué)模式的一種創(chuàng)新。結(jié)合獨(dú)立學(xué)院自身特點(diǎn)，開展黨建
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對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員的管理建設(shè)與認(rèn)識的淺談
對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員的管理建設(shè)與認(rèn)識的淺談 摘要：隨著高校體制改革大學(xué)生的組成相應(yīng)發(fā)生了變化，對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的思想教育、心理健康、學(xué)校文化氛圍的形成、學(xué)生活動特點(diǎn)、
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自我簡論正當(dāng)防衛(wèi)
自我簡論正當(dāng)防衛(wèi) 【摘要】正當(dāng)防衛(wèi)作為我國社會主義法律的重要制度，其明確了合法權(quán)利神圣不可侵犯！然而正當(dāng)防衛(wèi)在實施過程中由于人的自然特性其的防護(hù)強(qiáng)度必然會超出理論上
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簡論改革開放三十年
簡論改革開放三十年
摘要：以生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑來分析改革開放三十年的變化，以紡織工業(yè)為列。
關(guān)鍵詞：生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑、改革
改革開放后，中國紡織工業(yè)的生 -
合作學(xué)習(xí)簡論
合作學(xué)習(xí)簡論 合作學(xué)習(xí)（Cooperative Learning）是20世紀(jì)70年代初興起于美國，并在70年代中期至80年代中期取得實質(zhì)性進(jìn)展的一種教學(xué)理論與策略體系。由于它在改善課堂心理氣 氛，
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雙語教學(xué)簡論
雙語教學(xué)簡論王本華一、 正確認(rèn)識雙語教學(xué) 雙語（bilingual）是指在某個國家或某個地區(qū)有兩個（或兩個以上）民族同時存在，兩種或兩種以上文化共存，可能或必須同時運(yùn)用兩種語言進(jìn)行交
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簡論如何做好保密工作
簡論如何做好保密工作保密工作是一項基礎(chǔ)性、群眾性的工作，面廣量大，比較具體，必須警鐘常鳴，常抓不懈。它又不是一項獨(dú)立的工作，是與其他各項工作密不可分的，沒有其他工作就沒有保
