專題：九年級上化學(xué)復(fù)習(xí)教案
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九年級化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案
第一輪復(fù)習(xí)教案 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 一、探究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關(guān)的問題。（1）怎樣檢驗(yàn)二氧化碳？ （2）怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體
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九年級上復(fù)習(xí)教案
九年級（上） 第2課 大河流域——人類文明的搖籃 157．漢謨拉比法典 背景：公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。 目的：為了維護(hù)奴隸
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九年級化學(xué)溶液復(fù)習(xí)課教案
第3單元 溶液（復(fù)習(xí)提綱）
一、溶液
概念：分散到里，形成就是溶液。特征：性；
溶液概念：叫做溶質(zhì)。
溶質(zhì)狀態(tài)：態(tài)、態(tài)、
組成概念： 叫做溶劑。
溶劑水是常用的溶劑，但 等也可以做溶劑。
二 -
人教版九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)教案
人教版九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)教案 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 一、探究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關(guān)的問題。 （1）怎樣檢驗(yàn)二氧化碳？ （2）怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含
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九年級化學(xué) 鹽 復(fù)習(xí)教案1
九年級化學(xué) 鹽 復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識與技能：
⑴通過對鹽的性質(zhì)的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握各類物質(zhì)的性質(zhì)。
⑵.鞏固有關(guān)重要反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步總結(jié)某些化 -
2013期末九年級化學(xué)復(fù)習(xí)專題[大全]
1．為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，（3）可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該
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九年級上Unit2復(fù)習(xí)教案
Unit 2 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 復(fù)習(xí)52 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1.扎實(shí)掌握Section A(1a—2c)的詞匯和句型并能靈活運(yùn)用； 2.通過自主復(fù)習(xí)，聽力與口
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人教版九年級化學(xué)第六單元復(fù)習(xí)教案
人教版九年級化學(xué)第六單元復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 記住常見的碳單質(zhì)、性質(zhì)、用途 2、 掌握二氧化碳的性質(zhì)、制法、用途 3、 掌握一氧化碳的性質(zhì)、用途、污染 知識要點(diǎn)： 一、碳
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九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課教案 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課教案 第二輪 課題：第四單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 一、考標(biāo)解讀： 1、認(rèn)識燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火滅火、防范爆炸的措施。認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使
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人教版九年級化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)教案
人教版九年級化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)能將化學(xué)變化和物理變化 化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)區(qū)分2、能熟練操作實(shí)驗(yàn)并能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)原理自如的做一些書面習(xí)題3、了解運(yùn)用
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九年級化學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了,按照教學(xué)計(jì)劃,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一單元至第八單元以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容,期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有
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九年級上化學(xué)工作總結(jié)范文
興義市茗陽學(xué)校2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期 九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 今年我擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考的必考學(xué)
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2012—2013年度九年級化學(xué)離子共存專題復(fù)習(xí)
2012—2013年度九年級化學(xué)離子共存專題復(fù)習(xí)
離子能否共存取決于兩種離子相遇后能否生成水,氣體或沉淀,若能生成上述物質(zhì)則離子不能共存.常見的有: 生成難溶物或微溶物：如 -
如何進(jìn)行九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)
如何進(jìn)行九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)1．將課堂還給學(xué)生，圍繞學(xué)生的問題展開教學(xué) 傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課形式：教師講、學(xué)生聽，學(xué)生練、教師講，教師一直在唱獨(dú)角戲。為了體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課改精神，現(xiàn)
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2014年九年級化學(xué)復(fù)習(xí)方案專題
2013---2014學(xué)年度關(guān)家鎮(zhèn)小關(guān)初中九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí)方案九年級化學(xué)新授課即將結(jié)束，為了有計(jì)劃、有步驟的搞好本屆九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí)工作，使不同水平的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)
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九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得
九年級的學(xué)生面臨中考，因而迎考復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，大量的資料、考試讓學(xué)生都喘不過氣來，更不要說是給自己留一個(gè)思考反思的空間了，但是總回出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：時(shí)間投入了，但復(fù)習(xí)的效
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九年級上《詞五首》復(fù)習(xí)教案
九年級上《詞五首》復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、背誦并默寫。2、掌握每首詞的主旨 3、 理解賞析五首詞 復(fù)習(xí)過程 一、背誦并默寫三首詞 二、逐首理解賞析 《漁家傲 秋思》（范仲淹） 1
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九年級化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)教案――有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算
九年級化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)教案――有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算 課 件004km.cn【教學(xué)目標(biāo)】1.通過宏觀和微觀兩個(gè)方面對化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算分析，讓學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)
