專題：減數(shù)分裂第一課時(shí)
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減數(shù)分裂教案(第一課時(shí))
減數(shù)分裂和受精作用教案 （第一課時(shí)） 河南省濟(jì)源市第三中學(xué) 趙家鐸 一、教材分析： 1. 教材的地位與作用： 本節(jié)課是生物全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修2）新課標(biāo)（人民教育出版社）第二
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減數(shù)分裂教案(第一課時(shí))（最終版）
減數(shù)分裂的過程 【教材分析】： 1. 教材的地位與作用： 本節(jié)課是生物全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修2）新課標(biāo)（人民教育出版社）第二章第一節(jié)。這部分內(nèi)容不僅是第二章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是
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《減數(shù)分裂第一課時(shí)》教學(xué)反思5篇
作為一名新教師，我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)在全市的教師面前展示自我的機(jī)會(huì)。能夠代表學(xué)校，我既感到榮幸，又不免有些緊張。為了上好本節(jié)課，我做了充分的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備部分：在上
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減數(shù)分裂課時(shí)劃分
請(qǐng)各位教研組長(zhǎng)具體分工，具體課時(shí)內(nèi)容我已劃分。請(qǐng)每校至少有三位教師提供3課時(shí)的連續(xù)教學(xué)案例，高一、高二、高三教師均可參加評(píng)比。（15日之前一定要將電子稿發(fā)至：SHOUYUNREN@12
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課程名稱：《減數(shù)分裂和受精作用》(第一課時(shí))（推薦五篇）
課程名稱：《減數(shù)分裂和受精作用》（第一課時(shí)）授課教師：劉曉菊（秦皇島市盧龍縣中學(xué) ） 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課是人教版必修二《遺傳與進(jìn)化》中第 2章《基因和染色體的關(guān)系》
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減數(shù)分裂和受精作用教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)王賀教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)
《減數(shù)分裂和受精作用》教學(xué)設(shè)計(jì) （第一課時(shí)） 王 賀 一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)為人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物》必修2 “遺傳與進(jìn)化”第2章第1節(jié)
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減數(shù)分裂教案
高中年級(jí)科學(xué)教學(xué)簡(jiǎn)案 設(shè) 計(jì) 者：XXX 教學(xué)主題：減數(shù)分裂 教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能 （1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生理解減數(shù)分裂的基本概念、過程和特點(diǎn)，明確減
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《減數(shù)分裂》說課稿
《減數(shù)分裂》說課稿 一、說教材 1．教材地位和作用 《減數(shù)分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節(jié)的第二部分。這 部分內(nèi)容不僅是第三章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是整本書的重點(diǎn)內(nèi)容之一
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì)
減數(shù)分裂教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下： 一、教材分析 《減數(shù)分裂》是高中生物人教版第二章第一節(jié)內(nèi)容，是遺傳和進(jìn)化模塊的重點(diǎn)內(nèi)容之一，并且也是教學(xué)難點(diǎn)。它以學(xué)過的有絲分裂知識(shí)為基礎(chǔ)，同
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì)
減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì) 淄博市博山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 穆凱利 高二生物組 減數(shù)分裂（第1課時(shí)） 一教材分析： 1 教材的地位與作用： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以精子形成過程為例學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程，由此
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減數(shù)分裂教學(xué)反思
篇一：減數(shù)分裂教學(xué)反思在會(huì)考復(fù)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)雖然才一學(xué)期的時(shí)間，但是 “減數(shù)分裂”這一部分知識(shí)對(duì)學(xué)生來說仍然是一個(gè)難點(diǎn)，在原本基礎(chǔ)知識(shí)就沒有掌握的情況下，當(dāng)碰到綜合性題
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《減數(shù)分裂》教學(xué)反思
作為一名新教師，我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)在全市的教師面前展示自我的機(jī)會(huì)。能夠代表學(xué)校，我既感到榮幸，又不免有些緊張。為了上好本節(jié)課，我做了充分的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備部分：在上
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《減數(shù)分裂》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材版本：人教版生物必修二《遺傳與進(jìn)化》第2章第1節(jié) 課程名稱 減數(shù)分裂 大城二中 杜昭彥 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 《減數(shù)分裂》 是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修二《遺傳
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì)
第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 第1課時(shí) 減數(shù)分裂 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 ?減數(shù)分裂?這節(jié)內(nèi)容是人教版必修2 遺傳與進(jìn)化第2章第1節(jié)內(nèi)容，本節(jié)與必修1中的有
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減數(shù)分裂教學(xué)反思
減數(shù)分裂教學(xué)反思
反思人：張運(yùn)
減數(shù)分裂是高中生物學(xué)的教學(xué)重難點(diǎn)，是學(xué)生和老師們都很頭痛的章節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要是以染色體的動(dòng)態(tài)行為變化為軸線，抽象地闡明了生殖細(xì)胞的形成過 -
減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成第1課時(shí)教案（合集）
減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成 第1課時(shí)教案 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．了解減數(shù)分裂的概念。 2．通過精子的形成過程掌握減數(shù)分裂過程及圖解。 3．理解卵細(xì)胞的形成過程
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推敲第一課時(shí)
推敲 教學(xué)要求： １、正確、流利，并能講出這個(gè)故事。 ２、學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語的意思。 ３、會(huì)用“即使??也??”造句。 ４、了解事情的經(jīng)過，理解“推
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白鵝第一課時(shí)
人教版第7冊(cè)第13課 《白鵝》第一課時(shí)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字，會(huì)寫“脾”等字。正確讀寫“高傲、局促不安、侍候、供養(yǎng)不周”等詞語。 2、學(xué)習(xí)課文第1——4自然段
