專題：記事類作文指導
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記事類作文指導 三年級
記事類作文
寫作要求
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些 -
記事作文指導
記事作文指導
武昌區(qū)三道街小學林雅玉
教學目標：
1、讓學生初步掌握如何寫好一件事，把內(nèi)容寫具體的方法。
2、培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的綜合能力：聽，聽清楚；說，說完整；讀，讀流利；寫，寫 -
寫人記事類作文寫作指導二
三，如何選材刻畫人物往往需要選取兩三件事來表現(xiàn)人物性格特征，選材時，就要選用幾件事或者表現(xiàn)一個人某一方面的個性特點和本質(zhì)，或者從不同側(cè)面來表現(xiàn)人物的幾個方面的個性品質(zhì)和
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寫人記事類作文寫作指導一
寫人記事類作文寫作指導——
第一講
刻畫人物獨特鮮明的個性是寫人記敘文的重中之重
一訓練目標
用細節(jié)表現(xiàn)人物的個性
記敘人物二三事
二寫作指導中學生作文從寫作的內(nèi)容看 -
寫人記事類習作指導(六年級)
寫人記事類習作指導
寫人類文章知識要點：
（1）寫好外貌，注意選擇能表現(xiàn)人物特點和文章中心的方面去寫；（2）寫好動作，選擇能突出表現(xiàn)中心和人物特點的方面去寫，用詞要簡潔、準確；（3）寫好心 -
記事作文指導（推薦閱讀）
一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。 二、找出事件閃光點。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這
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小學生作文指導：記事作文
小學生作文指導：記事作文
教學目標
1、學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。
2、通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個 -
小學記事作文指導
記事作文指導 記事作文風尚，贊揚某種精神、說明某些道理，就是有目的地把事情記敘下來，雖然少不了這類文章，事是重點，批判壞現(xiàn)象等的文章。抒發(fā)感情或揭示問題，服從于事或依附于
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記事作文指導三法范文合集
“過渡”與“照應”都是作文中常見的技巧方法。尤其在敘事類作文中，同學們要格外注意“過渡”與“照應”。
所謂“過渡”，就是事物由一個階段轉(zhuǎn)入另一個階段。為了使作文中各 -
記事作文一對一作文指導
一對一作文指導
《童年趣事》作文教案
教學過程：
一、導入
二、明確訓練文題，指導審題
童年趣事
提問：從文題看本文體裁是什么？想想題目每個詞的意思，說說你對題目的理解。(體裁： -
小學生記事作文指導淺談
小學生記事作文指導淺談 作為一名語文教師，我們都知道，指導學生作文，是一件長期艱苦而又細致的工作，如何進行作文訓練，扎扎實實提高學生的寫作水平，是語文教學中一個重要而又困難
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小學記事作文指導（精選五篇）
記事作文指導
記事作文就是有目的地把事情記敘下來，說明某些道理，贊揚某種精神、風尚，抒發(fā)感情或揭示問題，批判壞現(xiàn)象等的文章。這類文章，事是重點，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但 -
寫人記事作文指導
寫人記事作文指導如何寫事▲事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情本身有它的起因，經(jīng)過和結(jié)果，因此，記事應把六個要素交代清楚；▲交代要素要根據(jù)情況靈活掌握，一般說來，記敘真
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成語長城(記事類)
成語長城(記事類)大作文又開始了，這次是什麼有趣的遊戲呢?哦，成語長城?我對成語能說七竅通了六竅—一竅不通啊！這下可慘了。果真不出我所料，沒出兩三局，我們組就敗北了。他組掌聲
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如何寫好寫人記事類作文 (500字)
如何寫好寫人記事類作文 如何寫好寫人記事類作文呢，這是每個學生朋友和家長朋友關心的事情之一，寫作文，并不是一件很容易的事。不能胡編，更不能亂造！那如何寫好寫人記事類作文呢
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小學生記事寫作技巧指導
小學生記事寫作技巧指導
小學作文意在讓學生把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字表達出來。一篇作文從本質(zhì)上說，就是一種綜合思維的語言表達能力的體現(xiàn)。寫事作 -
時評類作文指導
一、什么是時評？ “時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度的新聞體裁。 “時評”可以取材于新聞報道，對新聞
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關系類作文指導
關系類作文指導
江蘇省張家港高級中學劉步春
【小 引】按照哲學的觀點來看，世界是聯(lián)系的，萬事萬物都是關聯(lián)的，你中有我，我中有你，誰也離不開誰。所以，有人說，這是一個關系的社會，更
