專題：金屬鈉的教學(xué)反思
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《金屬鈉的性質(zhì)》的教學(xué)反思范文大全
《金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)反思 高中化學(xué)教材中《金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)》的第一節(jié)，這一節(jié)課內(nèi)容不難理解，主要是記憶，增強(qiáng)活潑金屬還原性的理解，對(duì)金屬鎂和金屬鋁的學(xué)習(xí)打下鋪墊，處理
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金屬鈉性質(zhì)教學(xué)反思（5篇范例）
金屬鈉性質(zhì)教學(xué)反思元素化合物的學(xué)習(xí)研究是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)。在高一化學(xué)的教材中，先是向?qū)W生們介紹了氯溴碘等活潑非金屬元素，然后就進(jìn)入了金屬元素知識(shí)的學(xué)習(xí)，這一節(jié)課內(nèi)
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金屬鈉教學(xué)設(shè)計(jì)
《鈉》教學(xué)設(shè)計(jì)藺海霞 【課題】 鈉【教學(xué)設(shè)計(jì)綜述】本節(jié)課屬于學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí)學(xué)習(xí)的元素化合物的起始課，在此之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)一些常見(jiàn)金屬及元素化合物的學(xué)習(xí)方法有所了解
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金屬鈉教案
教案 課題：鈉 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能： 1.了解鈉是一種活潑的金屬。 2.掌握金屬鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 3.了解鈉的存在形式及用途。 二、過(guò)程與方法： 1. 采用實(shí)驗(yàn)探究法，按
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金屬鈉教案
鈉的性質(zhì)教案 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.了解鈉的物理性質(zhì)，了解鈉的存在和用途 2.掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。 3.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能力。 4.透過(guò)事
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金屬鈉教案
金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能目標(biāo)：了解鈉的物理性質(zhì)，初步掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)鈉是一種很活潑的金屬。 2、能力方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，觀
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金屬鈉教案
金屬鈉教案 教學(xué)目的 1、認(rèn)識(shí)堿金屬中鈉的物理性質(zhì)，理解和掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)； 2、了解鈉在自然界里的存在、保存方法和主要用途。 教學(xué)重點(diǎn) 金屬鈉的性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
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金屬鈉教案精品
廖志航精品 金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)； 2. 分析鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式； 3. 了解鈉
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《金屬鈉的性質(zhì)》教學(xué)案例
《金屬鈉的性質(zhì)》教學(xué)案例 一、案例背景鈉作為高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)的第一種金屬單質(zhì)，有著極其重要的作用。它可以為以后研究其他物質(zhì)的性質(zhì)提供科學(xué)的、合理的學(xué)習(xí)方法。筆者
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第一節(jié) 金屬鈉教案
通過(guò)第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)。 同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)吹氣生火的魔術(shù)。表演者對(duì)著
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高中化學(xué)金屬鈉教案
金屬鈉與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能目標(biāo) 掌握金屬鈉與水的反應(yīng)過(guò)程，了解鈉的性質(zhì)。 2、 過(guò)程與方法目標(biāo) 通過(guò)觀察并分析實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，觀
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金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版高中化學(xué)必修一 《金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 南安僑光中學(xué) 葉永謙 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生了解鈉的物理性質(zhì)、用途、保存方法，掌握鈉的化學(xué)性
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金屬鈉與水的反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)
“鈉與水的反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院 年級(jí)：2010級(jí)化學(xué)(師范)二班姓名: 馮華 學(xué)號(hào): *** 一.教材的地位及作用： 鈉與水的反應(yīng)選自人教版高一化學(xué)必修一第
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金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)（合集）
【引言】前段時(shí)間啊，老師有個(gè)朋友結(jié)婚了，曬婚紗照的同時(shí)還不忘給她的鉆石戒指來(lái)了一個(gè)大特寫，可見(jiàn)鉆石就是高貴純潔浪漫的象征啊。我們學(xué)化學(xué)的就不一樣了，這有什么大不了的，還不
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金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用--教學(xué)設(shè)計(jì)
金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 一、設(shè)計(jì)思想： 課程改革主張調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在理論與實(shí)際的聯(lián)系中，進(jìn)一步理解化學(xué)，并激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍生活的探究意識(shí)。本課在設(shè)計(jì)中，通過(guò)
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金屬鈉教案（共五則）
3.1金屬的化學(xué)性質(zhì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、掌握金屬鈉的主要性質(zhì)2、了解金屬鈉的保存，用途 （二）過(guò)程與方法 1、通過(guò)對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析金屬與非金屬反應(yīng)的規(guī)
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金屬鈉教案[5篇范例]
金屬鈉的教案試講專用 [教學(xué)目標(biāo)] 一、[知識(shí)與技能目標(biāo)] 1.了解鈉的物理性質(zhì)，了解鈉的存在和用途 2.掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。 3.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能
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金屬鈉的性質(zhì)的教案設(shè)計(jì)
教案設(shè)計(jì) 第三章 第一節(jié) 金屬鈉的性質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能的目標(biāo)： （1） 能說(shuō)出鈉的主要物理性質(zhì)。 （2） 認(rèn)識(shí)鈉的還原性，能描述鈉與水、鈉與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并會(huì)書寫反應(yīng)的
