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      專題:教師情商

      • 教師更需情商

        時(shí)間:2019-05-12 12:53:18 作者:會(huì)員上傳

        教師更需情商 ----暨參加陳大偉教授報(bào)告講座心得體會(huì) 匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 胡梅 情商是一種能力,情商是一種創(chuàng)造,情商更是一種技巧。美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為,情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一是

      • 提升教師情商 增強(qiáng)教師魅力

        時(shí)間:2019-05-15 03:50:44 作者:會(huì)員上傳

        提升教師情商增強(qiáng)教師魅力 近日來(lái),我拜讀了威廉·鮑威爾和歐辰·庫(kù)蘇瑪—鮑威爾的《做一名高情商教師》。要做一名高情商的教師,不能只是富有熱情地投入到教學(xué)過(guò)程中,還應(yīng)當(dāng)有

      • 新時(shí)期提高教師情商的有效途徑

        時(shí)間:2019-05-15 07:52:01 作者:會(huì)員上傳

        新時(shí)期提高教師情商的有效途徑 溫家寶同志在主持召開(kāi)的教育工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“提高教育質(zhì)量必須依靠教師。中國(guó)需要建設(shè)一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,造就一大批教育家

      • 情商讀后感

        時(shí)間:2019-05-11 22:05:17 作者:會(huì)員上傳

        我這個(gè)月所閱讀的書(shū)是丹尼爾·戈?duì)柭摹肚樯獭贰C枋隽烁隊(duì)柭鼘?duì)于情商的解讀,以及情商在人際交往、工作等方面的運(yùn)用。下面是我閱讀本書(shū)的兩點(diǎn)感悟: 第一點(diǎn):一個(gè)情商高的人會(huì)

      • 情商讀后感

        時(shí)間:2019-05-11 22:05:18 作者:會(huì)員上傳

        情商讀后感 篇一:情商>讀后感一次逛超市時(shí),陪女兒隨便到書(shū)架上看看有沒(méi)有她需要的書(shū)籍,偶然間發(fā)現(xiàn)很醒目的地方放置著一本<情商管理>一書(shū),當(dāng)時(shí)我順手翻看了序目,作者介紹。內(nèi)容廣泛

      • 情商讀后感

        時(shí)間:2019-05-11 22:13:49 作者:會(huì)員上傳

        《情商與影響力》讀后感
        這本書(shū)沒(méi)有空泛地說(shuō)大道理,而是引用每一個(gè)實(shí)例來(lái)闡觀點(diǎn),例子雖然簡(jiǎn)單但是寓意深刻,發(fā)人深省。我覺(jué)得這本書(shū)讓生活中彷徨的人重新找到前行的方向,讓面對(duì)

      • 情商發(fā)言稿

        時(shí)間:2019-05-12 00:12:42 作者:會(huì)員上傳

        今天我和大家一起共同探討學(xué)習(xí)?情商?。在開(kāi)講之前我有個(gè)問(wèn)題要考考大家,你們除了知道智商iq、情商eq之外,還知道哪些人類商數(shù)?知道不多不要緊,最新研究發(fā)現(xiàn)成功=20%iq+80%eq,可見(jiàn)

      • 情商論文

        時(shí)間:2019-05-14 19:00:28 作者:會(huì)員上傳

        論題一:團(tuán)隊(duì)合作的事例分析 ----人力資源管理課程小組學(xué)習(xí)一、 團(tuán)隊(duì)成員及成員任務(wù)的基本情況: 人力資源老師布置了一個(gè)小組學(xué)習(xí)的任務(wù),自由組隊(duì),七個(gè)人左右,任務(wù)是關(guān)于績(jī)效管理

      • 情商讀后感

        時(shí)間:2023-06-17 09:36:21 作者:會(huì)員上傳

        情商讀后感 情商讀后感1 人作為一個(gè)高等的動(dòng)物,所以察言觀色是每一個(gè)人的本能。但是有的人情商高,他們說(shuō)出來(lái)的話就會(huì)讓別人喜歡。但是有的人情商低,他們說(shuō)話以后別人就只是會(huì)

      • 情商領(lǐng)導(dǎo)

        時(shí)間:2019-05-14 21:35:52 作者:會(huì)員上傳

        情商領(lǐng)導(dǎo) 1995年《紐約時(shí)報(bào)》科學(xué)專欄作家丹尼爾·戈德曼在其《情商》引入的情商(EQ)概念對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。戈德曼的一個(gè)核心觀點(diǎn)是,長(zhǎng)久以來(lái)商業(yè)社會(huì)太過(guò)強(qiáng)調(diào)“

      • 《情商》讀后感

        時(shí)間:2019-05-13 06:26:05 作者:會(huì)員上傳

        情商決定命運(yùn) ——讀《情商》有感 情商EQ是Emotional Quotient的縮寫。就是情緒智慧,是人格狀態(tài)和品質(zhì)的反映,是一種穩(wěn)定存在的情緒、品質(zhì)和人格素質(zhì)。情商主宰人生,它是開(kāi)啟心

      • 情商測(cè)試題 文檔

        時(shí)間:2019-05-13 04:44:19 作者:會(huì)員上傳

        你是高情商的精英嗎? 為了幫助了解自己的EQ狀況,我選擇了一套歐洲流行的EQ測(cè)試題共33題,測(cè)試時(shí)間15分鐘,最大EQ為174分。 第1~9題:請(qǐng)從下面的問(wèn)題中,選擇一個(gè)和自己最切合的答

      • 情商測(cè)試題

        時(shí)間:2019-05-13 04:44:20 作者:會(huì)員上傳

        順豐速運(yùn)(集團(tuán))有限公司 筆試題(Ⅱ) 順豐速運(yùn)(集團(tuán))有限公司 筆試題(Ⅱ) 考試時(shí)間10分鐘 一、測(cè)試題(共40題) 以下是一些每個(gè)人都可能遇到的問(wèn)題,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)下列問(wèn)題對(duì)你影響

      • 情商測(cè)試題

        時(shí)間:2019-05-13 04:44:23 作者:會(huì)員上傳

        下面60道題,可以幫你大致確定氣質(zhì)類型,在回答這些問(wèn)題時(shí)應(yīng)實(shí)事求是,怎么樣想就怎么樣回答,不必多做考慮,因?yàn)椴](méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案和好壞之分。認(rèn)為:“很符合”記2分,“比較符合”記1

      • 情商經(jīng)典語(yǔ)錄

        時(shí)間:2022-11-18 14:38:10 作者:會(huì)員上傳

        情商經(jīng)典語(yǔ)錄 1、情商的高低不一,使得人們?nèi)粘I钚惺碌膽B(tài)度和行為方式很不相同,高情商女人往往有著成功的激動(dòng)人心的處事方式,從而使她更容易成功。2、別見(jiàn)人就說(shuō)你有多苦,說(shuō)

      • 情商演講稿

        時(shí)間:2019-05-12 21:35:22 作者:會(huì)員上傳

        今天我和大家一起共同探討學(xué)習(xí)?情商?。在開(kāi)講之前我有個(gè)問(wèn)題要考考大家,你們除了知道智商IQ、情商EQ之外,還知道哪些人類商數(shù)?知道不多不要緊,最新研究發(fā)現(xiàn)成功=20%IQ+80%EQ,可

      • 情商測(cè)試題

        時(shí)間:2019-05-13 04:44:19 作者:會(huì)員上傳

        情商測(cè)試題 第1~9題:請(qǐng)從下面的問(wèn)題中,選擇一個(gè)和自己最切合的答案。 1.我有能力克服各種困難:________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2.如果我能到一個(gè)新的環(huán)境,我要把生活安排得

      • 情商測(cè)試題

        時(shí)間:2019-05-13 04:44:22 作者:會(huì)員上傳

        情商測(cè)試題 姓名:日期: 得分: 這是一組EQ測(cè)試的題,幫助員工了解自己的EQ狀況。共33題,測(cè)試時(shí)間25分鐘。 第1~9題:請(qǐng)從下面的問(wèn)題中,選擇一個(gè)和自己最切合的答案。 1.我有能力克服各