專題：進(jìn)位加法豎式筆算練習(xí)
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豎式計(jì)算不進(jìn)位加法教案改后
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《不進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì) ------垂中心 黃春麗 教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)課本P8---P10例1 教材分析： 本節(jié)課是二單元的起始課。第二單元屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的數(shù)
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三位數(shù)加法的筆算（不連續(xù)進(jìn)位）
三位數(shù)加法的筆算花園鄉(xiāng)桃源小學(xué)吳倩學(xué)情分析：《三位數(shù)加法的筆算（不連續(xù)進(jìn)位）》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它們的算理和算法是一致的。所以我通過(guò)復(fù)習(xí)，喚
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進(jìn)位加法
《進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì) ------梁爽 教學(xué)內(nèi)容：教材65頁(yè)例1，教材66頁(yè)課堂活動(dòng)第1題，練習(xí)十三1、2題 教學(xué)目的： 1、探索進(jìn)位加法的口算方法。 2、學(xué)會(huì)進(jìn)位加法的口算方法和豎式計(jì)算
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10以內(nèi)加法豎式計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
10以內(nèi)加法豎式計(jì)算 xxx學(xué)校 xxxx 教學(xué)內(nèi)容： 上海教育出版社《實(shí)用數(shù)學(xué)》第六冊(cè)第二單元第一部分，10以內(nèi)加法豎式計(jì)算。 教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)課是二單元的起始課，第二單元屬于數(shù)
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進(jìn)位加法教案
進(jìn)位加法（一） 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第65~66頁(yè)例1及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法計(jì)算方法的全過(guò)程，理解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)
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進(jìn)位加法教案
《進(jìn)位加法》教案 孫達(dá)蕾 課題：領(lǐng)飲料——進(jìn)位加法 課型：新授 課時(shí)：1課時(shí) 一、教材簡(jiǎn)析： 這副圖呈現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)操場(chǎng)一角“分發(fā)飲料”的情境。進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實(shí)
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不進(jìn)位加法
不進(jìn)位加法 教學(xué)內(nèi)容： 課本第31~32頁(yè)例題，想想做做第1~4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩三位數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程能用豎式計(jì)算和在1000以內(nèi)的不進(jìn)位加的三位數(shù)加法。 2．感知
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不進(jìn)位加法
不進(jìn)位加（二） 課 題：不進(jìn)位加（二） 教學(xué)內(nèi)容：第10頁(yè) 例2 做一做 練習(xí)二的1、2題 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加的筆算加法； 2、使學(xué)生能熟練地進(jìn)行豎式計(jì)算；
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一年級(jí)數(shù)學(xué)20以內(nèi)進(jìn)位加法練習(xí)
一年級(jí)數(shù)學(xué)20以內(nèi)進(jìn)位加法練習(xí)及答案（三） 一、圈一圈，算一算。 二、在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 三、在下列數(shù)中選4個(gè)數(shù)寫4道加法算式。 416915613 ________________ ___________
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三位數(shù)加法的筆算(連續(xù)進(jìn)位加)教學(xué)設(shè)計(jì)
2016-2017年度一師一優(yōu)課 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：《三位數(shù)加法的筆算（連續(xù)進(jìn)位加）》 學(xué) 校：__六安路小學(xué)榮城花園分校 作 者：______ 胡 蕾____ 兩、三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位） 六
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筆算乘法(一次進(jìn)位)
《筆算乘法（一次進(jìn)位）》說(shuō)課稿 各位評(píng)委大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是三年級(jí)上冊(cè)《筆算乘法（一次進(jìn)位）》這一課時(shí)，我將采用四說(shuō)模式進(jìn)行說(shuō)課。 一、說(shuō)教材： （一）教材分析： 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是在
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筆算乘法（不進(jìn)位）
筆算乘法（不進(jìn)位）課題不進(jìn)位乘法課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課學(xué)生將初次接觸乘法的筆算，學(xué)習(xí)一種新的計(jì)算本領(lǐng)，如何開個(gè)好頭，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是這節(jié)課需要解決的問(wèn)題。針
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筆算乘法(進(jìn)位)教案
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知 師：老師聽說(shuō)我們班的同學(xué)非常聰明，想不想展示一下自己？ 師：請(qǐng)看大屏幕。 PPT出示題目： 1 2 × 4 4 3 2× 2 反饋時(shí)，師問(wèn)生：你是怎么算的？ 師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)
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筆算乘法進(jìn)位說(shuō)課稿
多位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法 尊敬的各位老師：大家好。 我是yjnt2015124，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)61頁(yè)的《筆算乘法（進(jìn)位）》。 本著新課標(biāo)發(fā)展學(xué)生“四基”
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期豎式綜合練習(xí)(一)
二年級(jí)下學(xué)期豎式綜合練習(xí)姓名29÷9＝ 39÷8＝ 52÷6＝ 45÷5＝ 900-523= 477+638= 708-463= 926-717= 210-158= 403-107= 825+448= 321-129= 505+89= 623+388= 85+117+728= 217+386
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二年級(jí)下冊(cè)1.2豎式除法同步練習(xí)
二年級(jí)下冊(cè)1.2豎式除法同步練習(xí)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、判斷題(共5題；共10分)1.（2分）46÷2＝40÷2＋6÷2＝20＋3＝232.（2分）235÷6商是
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進(jìn)位加法教學(xué)反思
進(jìn)位加法教學(xué)反思1《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》是20以內(nèi)的退位減法和多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這一部分學(xué)習(xí)的好壞，將對(duì)今后計(jì)算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接的影響，因此，20以內(nèi)的進(jìn)位加法是進(jìn)一
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連續(xù)進(jìn)位加法教案
連續(xù)進(jìn)位加法教案 一．教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法，能用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算，領(lǐng)會(huì)算法的多樣化。 過(guò)程與方法：培養(yǎng)獨(dú)立思考、處方探究和合作交
