專題：論地方民族音樂教學(xué)
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民族音樂概論
民族音樂概論（論文） 題目： 民歌音樂風(fēng)格與地域文化 系 別： 音 樂 系 班 級： 0402 班 學(xué) 號： 1404062236 姓 名： 葉 美 艷 指導(dǎo)老師： 王 桂 芹 【關(guān)鍵詞】：民歌、風(fēng)格、地域文化、地
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世界民族音樂
世界民族音樂 1、什么是民族音樂？ 答：民族音樂（ethnic?music）原意為“少數(shù)民族音樂”，廣義的說法：民族音樂就是各民族的音樂，是在民族或者一定的文化和社會集團(tuán)中所共有并被繼續(xù)傳
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世界民族音樂
世界民族音樂 1. 什么叫瑪卡姆、達(dá)斯特加赫？他們有什么特點？阿拉伯古典音樂中，旋律體系稱為瑪卡姆。這是以四音列和五音列為基礎(chǔ)的音階組織，每個四音列和五音列均有各種2度音程
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民族音樂復(fù)習(xí)資料
外國民族音樂復(fù)習(xí)資料 1、世界民族音樂的文化區(qū)劃。 ①東亞音樂文化區(qū) ②東南亞音樂文化區(qū) ③南亞音樂文化區(qū) ④西亞、中亞、北非音樂文化區(qū) ⑤非洲音樂文化區(qū) ⑥歐洲音樂文
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民族音樂教案
多彩的華夏之音（民樂篇） 授課類型： 音樂欣賞課 授課人：張肖依班級：高一（3）班 學(xué)習(xí)目的： 1、在教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生不斷通過對音樂材料的呈示產(chǎn)生愉悅的審美，獲得積極、愉悅的情感體驗； 2、
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土家族民族音樂教學(xué)活動設(shè)計
土家族民族音樂教學(xué)設(shè)計 一、土家族民族音樂背景 土家族是一個能歌善舞的民族,其民間藝術(shù)豐富多彩,歌謠、舞蹈都有其民族風(fēng)格和特色。土家族民歌民歌是土家族口頭文學(xué)的
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論女子十二樂坊對民族音樂的創(chuàng)新
【論女子十二樂坊對民族音樂的創(chuàng)新】 （內(nèi)部資料） 1 摘 要 本文通過對“女子十二樂坊”走向流行這個個案的研究，說明隨著社會及時代的變遷，傳統(tǒng)民族音樂又出現(xiàn)了一種新的存在形
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地方民族音樂進(jìn)入中小學(xué)課堂的探索與實踐
地方民族音樂進(jìn)入中小學(xué)課堂的探索與實踐作者：王芳 余…文章來源：南宮徵羽推薦點擊數(shù)：1819更新時間：2009-1-29
地方民族音樂進(jìn)入中小學(xué)課堂的探索與實踐
王芳余祖國湖北省五峰職 -
論地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)的特點
試論國家權(quán)力機(jī)關(guān)的特點和規(guī)律 人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它是具有中國特色的社會主義政治制度，是我國人民民主專政的政權(quán)組織形式，這一制度的核心是保證國家的
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淺談初中課堂中的民族音樂教學(xué)
淺談初中課堂中的民族音樂教學(xué) 徐州市蘇山中學(xué) 郵編221141 作者 許媛 [摘要]民族音樂是我國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，學(xué)校音樂教育作為提高人的總體素質(zhì)的重要組成部分，也
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世界民族音樂地圖
簡答題 1． 拇指鋼琴及其形制，演奏特點？ 拇指鋼琴（拉梅拉豐） 拇指鋼琴是非洲的傳統(tǒng)樂器，在非洲各國，拇指鋼琴有不同名稱。 肯尼亞：Kalimba是對這樂器的稱謂 津巴布韋：Mbira 剛果：稱它為
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中華民族音樂課件
中華民族音樂課件教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽幾首作品，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗蒙、藏、維吾爾族民歌的民族風(fēng)格特點。2、探討音樂作品中的民族風(fēng)格是如何通過節(jié)奏、調(diào)式、旋律等音樂要素
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民族音樂課件（五篇模版）
教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽幾首作品，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗蒙、藏、維吾爾族民歌的民族風(fēng)格特點。2、探討音樂作品中的民族風(fēng)格是如何通過節(jié)奏、調(diào)式、旋律等音樂要素表現(xiàn)出來的。3、
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蒙古族民族音樂參考資料
蒙古族現(xiàn)主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)，其余分布在新疆、青海、甘肅、遼寧、吉林、黑龍江等省區(qū)。蒙古族自稱“蒙古”。其意為“永恒之火”。別稱“馬背民族”。蒙古族有自已的語言
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外國民族音樂復(fù)習(xí)資料
《外國民族音樂》復(fù)習(xí)資料 民族音樂的概念： 廣義地說：民族音樂就是各民族的音樂，是在民族或者一定的文化和社會集團(tuán)中所共有并被繼續(xù)傳承的音樂總體。 狹義地說：民族音樂指的是
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民族音樂心得體會（合集五篇）
對本學(xué)期課程和民族音樂的心得體會 原本是想隨隨便便的過了，拿到學(xué)分就好，但當(dāng)老師突然開口唱了一小段民歌之后，我發(fā)現(xiàn)這門課程也是挺有意思的，至少上課時能聽聽優(yōu)美的歌聲也是
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民族音樂感想（最終5篇）
民族音樂的認(rèn)識 （時間真的是過得很快呵！轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要結(jié)束了。這個學(xué)期的選修課是音樂藝術(shù)與審美，我覺得很能培養(yǎng)學(xué)生的音樂藝術(shù)美感。上老師的課，沒有什么約束，老師講的內(nèi)
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民族音樂鑒賞有感
民族音樂鑒賞有感 ——黃福佳 091304113 建環(huán)0901 2011年5月 音樂是一種美好的事物，美的讓所有人都愛不釋手。很多時候我們傾聽音樂，享受音樂。音樂帶給我們太多的東西，寂靜
