專題：六年級上冊百分?jǐn)?shù)提高
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六年級上冊《百分?jǐn)?shù)》學(xué)案
六年級上冊《百分?jǐn)?shù)》學(xué)案 第六單元 百分?jǐn)?shù) 單元目標(biāo)： （一）知識與技能： 、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道它在實(shí)際中的應(yīng)用，會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。 2、使學(xué)生能夠比較熟練地進(jìn)行小
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六年級上冊數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)》百分?jǐn)?shù)_知識點(diǎn)整理
百分?jǐn)?shù) 一、知識要點(diǎn) 1、百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。 百分?jǐn)?shù)是指的兩個數(shù)的比，因此也叫百分率或百分比。 百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用百分號“%”，百分
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六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)》教案
六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 、掌握各種用百分?jǐn)?shù)解決問題的方法； 2、掌握折扣、納稅、利率里的各種概念以及解題方法；3、經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)過程，體驗(yàn)歸納整理，構(gòu)建知
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六年級上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教案
課題：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。 2、理解百分?jǐn)?shù)的意義，會認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù)。 3、對周圍環(huán)境中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心，能對
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六年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》教案
六年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》教案 教學(xué)流程一、 同學(xué)們你們知道嗎，很久以前，人們就有了計數(shù)的需要， 有了分?jǐn)?shù)為什么還需要百分?jǐn)?shù)呢？百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)是一回事嗎？百分?jǐn)?shù)又有什么學(xué)問
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六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案
六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并能正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。 2、總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義的過程中，培養(yǎng)學(xué)
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六年級上冊用百分?jǐn)?shù)解決問題教案
用百分?jǐn)?shù)解決問題（3） 備課人：郭躍升 教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊P93 “用百分?jǐn)?shù)解決問題” 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生學(xué)會求稍復(fù)雜的比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題的解題方法，并能
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素養(yǎng)作業(yè)《六年級上冊“百分?jǐn)?shù)”單元素養(yǎng)作業(yè)》
素養(yǎng)作業(yè)《六年級上冊“百分?jǐn)?shù)”單元素養(yǎng)作業(yè)》一、單元知識及學(xué)情分析百分?jǐn)?shù)表示的是一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，因此，它是一種特殊的分?jǐn)?shù)。由于百分?jǐn)?shù)與實(shí)際生活聯(lián)系密
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小學(xué)六年級百分?jǐn)?shù)范文大全
六年級上冊第五單元測試卷 測試一： 1． 0.5%的正確讀法是( ) A．一百分之零點(diǎn)五 B．百分之五 C．百分之零點(diǎn)五 D．百分之五十 答案：C 詳解：百分?jǐn)?shù)應(yīng)讀作百分之幾，而不應(yīng)讀一百分之幾。 2．
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六年級數(shù)學(xué)教案——《百分?jǐn)?shù)》
六年級數(shù)學(xué)教案——《百分?jǐn)?shù)》 【教材簡析】 百分?jǐn)?shù)在日常生活中運(yùn)用非常廣泛，它源于分?jǐn)?shù)，又有別于一般分?jǐn)?shù)。在教學(xué)百分?jǐn)?shù)意義時，要從實(shí)例出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入生活中去學(xué)習(xí)
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人教版六年級數(shù)學(xué)上冊 百分?jǐn)?shù)教學(xué)反思
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思
本課教學(xué)的設(shè)計，是在建構(gòu)主義理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生具體實(shí)際情況進(jìn)行的。從實(shí)施情況來看，整堂課學(xué)生情緒高漲、興趣盎然，一改往日 -
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)（4） 姓名評分一、解方程。 75％X－5=2 .5 （190％＋60％）X=1 3＋50％X=6 X－70％X=60 17＋80％X=97 X＋30％X=130二、解決問題。 1、一個奶牛場去年養(yǎng)奶牛60頭，今年比去年多養(yǎng)了15％，今年養(yǎng)奶牛
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蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)綜合練習(xí)
1．百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一.填空1．6500立方分米=立方米4．09立方分米=毫升2．4÷5=%==:10=（填小數(shù)）3.化成最簡單的整數(shù)比是，比值是4．滾輪廠今年的產(chǎn)值是去年的130%，130%表示把看作
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六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案
六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案 教學(xué)內(nèi)容：39~40頁 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：經(jīng)歷從時間問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀百分?jǐn)?shù)。 過程與方法：在具體情境中，
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六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案設(shè)計
六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 、聯(lián)系生活實(shí)際理解百分?jǐn)?shù)的意義。 2、掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫方法，明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。 3、體會百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)
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六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計
六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教標(biāo)版六年級上冊第六單元的教學(xué)內(nèi)容第一時 教材分析： “百分?jǐn)?shù)的意義”是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)特別是分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用
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六年級數(shù)學(xué)上冊教案百分?jǐn)?shù)的意義
百分?jǐn)?shù)的意義 [教學(xué)內(nèi)容] 教科書第98——99頁例2、練習(xí)十九第1——3題。 [教材簡析] 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)實(shí)
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六年級上冊《用百分?jǐn)?shù)解決問題》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)： 1，讓學(xué)生掌握的數(shù)量已知幾個百分之幾以上是多少應(yīng)用的問題解決方法，并能正確回答這樣的應(yīng)用。 2，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決簡單實(shí)際問題的能
