專題：六年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
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六年級上冊復(fù)習(xí)課教案
六年級語文上冊1-4單元復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)一 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第十一冊第一組課文基礎(chǔ)知識 教學(xué)目標(biāo): 1會寫本組19個生字.讀讀記記詞語 2回顧課文表達上的特點.
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如何上好六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
如何上好六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課六年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容很多很雜，如果一味地將知識重新再現(xiàn)，學(xué)得好的學(xué)生認(rèn)為自己都會了不要聽，學(xué)得不好的學(xué)生也沒有定心聽，老師覺得上復(fù)習(xí)課很痛苦
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如何上好六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
如何上好六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
上新集鎮(zhèn)小吳麗芳如何上好復(fù)習(xí)課是教師們關(guān)心的問題，老師們普遍感到復(fù)習(xí)課難。我也回顧了一下自己的教學(xué)經(jīng)歷，真正地在教學(xué)領(lǐng)域里面專門研究復(fù)習(xí)課 -
六年級數(shù)學(xué)上冊《整理和復(fù)習(xí)》教案
六年級數(shù)學(xué)上冊《整理和復(fù)習(xí)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算方法，并能運用這個方法進行相關(guān)計算。使學(xué)生能分辨清楚先乘后加減的運算順序，并能熟練地應(yīng)用
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六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課心得體會
復(fù)習(xí)研討課心得體會今天有幸聽了何老師的《立體圖形復(fù)習(xí)課》，使我受益匪淺。何老師在課堂上非常注意溝通知識間的相互聯(lián)系，把學(xué)生學(xué)過的零散的知識通過梳理,讓學(xué)生感受到立體
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六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課（共5則）
《六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》教學(xué)日志
——魏燕子
六年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容很多很雜，課前的復(fù)習(xí)整理，課上交流匯報，已經(jīng)成了一種模式，學(xué)生已經(jīng)再熟悉不過了，對此也就沒有了多少熱情。因 -
六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)案例
《六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》教學(xué)案例 不久前的一節(jié)公開教學(xué)觀摩課徹底打破了我的這種固執(zhí)、可笑的想法，這是一堂六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。 這堂課既沒有生動鮮亮的多媒體課件，也沒有豐富多
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六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案
六年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教案 數(shù)與代數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:教材第102－104頁 教學(xué)目標(biāo) : 1. 理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義、倒數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)乘、除的計算方法，能正確地進行分?jǐn)?shù)
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六年級數(shù)學(xué)上冊綜合復(fù)習(xí)3
4535145×＋ ×147×79791466923
（÷ － ）×132635529（－ ）×631017÷[（2－0.6）÷] 515
3、列式計算 4、圖形題 四、動手操作 1、位置。 2、畫圓 3、統(tǒng)計
五、解決問題。
1、小強有郵票72 -
六年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教案[五篇范文]
六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案 單元教學(xué)目標(biāo)： 通過總復(fù)習(xí)，系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)知識，幫助學(xué)生構(gòu)建合理的知識體系，以便學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的概念、計算方法以及有
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六年級數(shù)學(xué)上冊植樹問題 復(fù)習(xí)
《總復(fù)習(xí)（三）植樹問題》教案 初備:潘紅梅 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：植樹問題的復(fù)習(xí)分為三個類型：兩端都栽樹、兩端都不栽樹和在封閉路線上栽樹。 二、教學(xué)過程 1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)第七單
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六年級上冊復(fù)習(xí)課(修改病句教案)（大全）
復(fù)習(xí)課教案（修改病句） 教學(xué)目的：會修改病句，掌握一些常見的病句的類型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。 教學(xué)重、難點：尋找病因，不改變原意，同時以最
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六年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
篇一：六年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)教案 八仙橋街道青川小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊電子備課 備課人：胡勇課題 【教學(xué)內(nèi)容】：教材84-118頁內(nèi)容。 【教材簡析】： 本單元是對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)
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六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課(華應(yīng)龍)
《六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》教學(xué)案例 華應(yīng)龍 公開教學(xué)選擇上復(fù)習(xí)課？這是我絕對不會做的，更確切地說——是不敢做！原因很簡單：第一，復(fù)習(xí)鞏固舊知識，學(xué)生覺得無味；第二，以練習(xí)為主，講練結(jié)合，形
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怎樣上好小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課（范文）
怎樣上好小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課是以總結(jié)、講解、練習(xí)為主的一種課堂教學(xué)形式，是數(shù)學(xué)教學(xué)不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。其中總結(jié)是使知識系統(tǒng)化的主要措施，講 -
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的探索
六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的探索小學(xué)六年級數(shù)學(xué)最后階段的復(fù)習(xí)非常重要，對于學(xué)生對整個小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的綜合理解和所有知識點的融會貫通，起著至關(guān)重要的作用。復(fù)習(xí)組織的好，可以
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六年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
一、描述六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課已經(jīng)進行了很長時間了，課前的復(fù)習(xí)整理，課上交流匯報，已經(jīng)成了一成不變的一種模式，學(xué)生已經(jīng)在熟悉不過了，對此也就沒有了多少暖情這節(jié)課要解決87頁思考題
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北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊整理與復(fù)習(xí)
我學(xué)到了什么。(教材第52頁) 1.通過整理和復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò),對前面學(xué)習(xí)的知識進行歸納整理。 2.學(xué)會自己歸納總結(jié)學(xué)過的知識點。 3.在數(shù)學(xué)活動和解決問題的過程中,進一步感
