專題：歷史題材的品德教學(xué)
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品德學(xué)科歷史題材教學(xué)三部曲
品德學(xué)科歷史題材教學(xué)三部曲 品德與社會(huì)；歷史題材；搜集資料；創(chuàng)設(shè)情境；升華情感 《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》對(duì)于歷史題材的教學(xué)加強(qiáng)了具體性的指導(dǎo)，在課程目標(biāo)方面提出
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小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)論文：小學(xué)《品德與社會(huì)》課中“歷史題材”教學(xué)方法初探（范文模版）
讓歷史之花開在學(xué)生心田 小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)論文：小學(xué)《品德與社會(huì)》課中“歷史題材”教學(xué)方法初探 隨著新課程改革的深入，《品德與社會(huì)》課中出現(xiàn)了“歷史題材”的內(nèi)容，這
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戲說歷史的題材
90年代后期，大量“戲說歷史”的電視劇的出現(xiàn)，則是市場(chǎng)力量最集中的代表，與歷史題材的電影《重生三國之刺殺張角》不同，這些戲說歷史的電視劇選擇的題材都與當(dāng)前中國現(xiàn)實(shí)的政治力
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經(jīng)典歷史戰(zhàn)爭(zhēng)題材電視劇推薦
依歷史朝代表推薦中國古代歷史經(jīng)典電視劇 歷史劇能讓人們了解過去的文明和那個(gè)時(shí)代人們的生存狀態(tài)，遠(yuǎn)古帝國的政治角逐，封建王朝的后宮陰謀，冷兵器時(shí)代的金戈鐵馬，都讓今天的我
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歷史題材電視劇散論
歷史題材電視劇散論 作者：張智華 歷史題材電視劇簡(jiǎn)稱歷史劇，是電視劇的一大類型，歷史劇是通過歷史故事塑造藝術(shù)形象，展示歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，表現(xiàn)人生感受與社會(huì)見解。歷史劇在我國
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歷史題材影視賞析論文
觀《孔子》有感 作為歷史題材影片，它有戰(zhàn)爭(zhēng)片的宏大場(chǎng)景(夾谷之戰(zhàn))，它有戲說劇的紅顏薄命(衛(wèi)國南子)，它有爾虞我詐的橋段(墜三都)，它更兼?zhèn)渲袊ト说娜宋那閼?，不過評(píng)分偏低，說明
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歷史題材電影南京南京觀后感3篇[合集]
歷史題材電影南京南京觀后感3篇 《南京！南京！》是一部歷史題材的電影，由陸川執(zhí)導(dǎo)，劉燁、高圓圓、范偉、秦嵐、中泉英雄等主演。影片通過一名普通日本士兵和一名普通中國士兵在南
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題材
辯題 正方：文采比口才更重要反方：口才比文采更重要 第一次參加辯論賽，真的很緊張、很害怕，因?yàn)橥ㄟ^查資料和討論還是沒能透徹地理解文采這一概念。很沒底的一場(chǎng)辯論賽。我方為正
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品德教學(xué)
淺析初中思想品德教學(xué)中存在的問題及策略 【摘 要】初中思想品德課是初中德育教育的首要學(xué)科，對(duì)其學(xué)習(xí)得好與否，將關(guān)系到學(xué)生的品格、態(tài)度甚至人生的成敗。本文就初中思想品德
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歷史題材下的現(xiàn)代性思考——品讀《人面桃花》
歷史題材下的現(xiàn)代性思考 ——品讀格非《人面桃花》 摘要：《人面桃花》是先鋒作家格非沉寂十年之后推出的力作，在其珍愛的歷史題材中蘊(yùn)含了對(duì)生命的現(xiàn)代性思考。小說體現(xiàn)了濃厚
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觀看重大歷史題材電影《周恩來回延安》有感（匯編）
觀看重大歷史題材電影《周恩來回延安》有感五篇【篇一】在全國上下開展xx主題教育之際，富縣住建局黨委組織全體干部職工觀看了重大歷史題材電影《周恩來回延安》，走進(jìn)偉人
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嶺南文化題材作文教學(xué)實(shí)踐
年第 6 期（總第 67 期） 廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2014 年 12 月 JOURNAL OF GUANGZHOU OPEN UNIVERSITY Vol.14 NO.6 Dec.2014 嶺南文化題材作文教學(xué)實(shí)踐 何瀾 （廣州市少年宮，廣
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淺談革命傳統(tǒng)教育題材課文的教學(xué)
淺談革命傳統(tǒng)教育題材課文的教學(xué) 楊忠敏，浙江海鹽縣元通小學(xué)。 翻開當(dāng)前人教版語文教材，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不少革命傳統(tǒng)教育題材的課文。這些課文取材真實(shí)，人文內(nèi)涵豐富。有描寫戰(zhàn)爭(zhēng)年
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《唐詩宋詞選讀》題材分類教學(xué)
古典詩歌賞析 《唐詩宋詞選讀》題材分類教學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、構(gòu)建古典詩歌相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞基礎(chǔ)。 2、通過分析鑒賞，把握不同題材詩歌的主題。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、運(yùn)用一
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作文題材
兔子是短跑冠軍不會(huì)游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳，功夫費(fèi)了不少，但 成效卻不大！自己卻還不明原因地嚷嚷“成功的 90% 來自汗水。加油！加油！”這
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手抄報(bào)題材
語文 篇一：快樂的暑假 歡樂的暑假已經(jīng)開始， 你， 準(zhǔn)備好了嗎？ 這暑假需要你充分的安排， 這暑假需要你充分的歡樂。 你是要去等那宏偉的萬里長(zhǎng)城， 還是去看那波濤洶涌的長(zhǎng)江？ 還是
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寫作題材
寫作題材 （一）記敘文 是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 1．記敘文的分類 （1）從內(nèi)容及表達(dá)方式分： ①簡(jiǎn)單記敘文。 ②復(fù)雜記敘文。 2．從
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作文題材
1、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股淌在沙漠里的泉水，使口渴難熬的人感到生命的再生；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無依的人獲得心靈
