專題：名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程
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“名師、名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程方案
“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程” 實(shí)施方案 嵖岈山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年3月18日 嵖岈山鎮(zhèn)中心小學(xué)“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程” 實(shí)施方案 為了加快我校教育改革發(fā)展步伐，建設(shè)一支師德高尚
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名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程實(shí)施方案
城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長(zhǎng)”培養(yǎng)實(shí)施方案為了切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)城關(guān)教育改革和發(fā)展的需要，通過選拔、培
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灈陽(yáng)三小名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程活動(dòng)總結(jié)
灈陽(yáng)三小名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程活動(dòng)總結(jié)（2014年度）2013年3月，根據(jù)縣教育局的工作部署，全縣教育系統(tǒng)展開了一場(chǎng)轟轟烈烈的“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程活動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，這次活動(dòng)進(jìn)入了
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名師名校長(zhǎng)的管理辦法
長(zhǎng)興縣名師名校長(zhǎng)管理辦法 （討論稿） 為進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮他們?cè)诮處煂I(yè)成長(zhǎng)中的示范引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能適應(yīng)
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名師名校長(zhǎng)論壇（5篇范文）
4月12日上午，全市名師、名校長(zhǎng)和專家、學(xué)者云集濟(jì)寧教育學(xué)院，隆重舉行濟(jì)寧市名師名校長(zhǎng)論壇成立大會(huì)暨名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)推進(jìn)會(huì)，曲阜師范大學(xué)、濟(jì)寧學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席大
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名師名校長(zhǎng)評(píng)選管理辦法
城關(guān)鎮(zhèn)“名師”、“名校長(zhǎng)”評(píng)選及管理辦法為了培養(yǎng)和造就一批“師德修養(yǎng)良好、教育理念先進(jìn)、專業(yè)素養(yǎng)厚實(shí)、教育科研能力較強(qiáng)、社會(huì)公認(rèn)程度較高”的教師隊(duì)伍，建立優(yōu)秀人才
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“上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)工程”
“上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)工程” 教育科研專項(xiàng)課題管理辦法 一、總 則 第一條 “上海市普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)工程”教育科研專項(xiàng)課題（以下簡(jiǎn)稱“專項(xiàng)課題”）
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會(huì)昌縣“名校長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃
會(huì)昌縣名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃 （討論稿） 根據(jù)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下稱“教育規(guī)劃綱要”）精神，為培養(yǎng)一批師德優(yōu)良、學(xué)養(yǎng)深厚、理念先進(jìn)、視野開闊，具
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名師名校長(zhǎng)的心靈寄語(yǔ)范文大全
名師名校長(zhǎng)的心靈寄語(yǔ)題記：有人說，不能戴著鐐銬跳舞。其實(shí)，人的自由是有邊界的，這就是“隨心所欲不逾矩”。從這個(gè)意義上說，人永遠(yuǎn)要戴著鐐銬才能跳舞。就教育的自由而言，人必須帶
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名師培養(yǎng)工程工作總結(jié)
“名師培養(yǎng)工程”個(gè)人工作總結(jié)有句話說的好“學(xué)無(wú)止境”。是的，“學(xué)無(wú)止境”讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的哲理，明白了終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新
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名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案
臨盤大楊學(xué)區(qū) 名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)、名鎮(zhèn)”，打造“魅力級(jí)索”，深入貫徹落實(shí)縣教育局提出的“名師工程”，加快名師培養(yǎng)步伐，全面提高我校教師
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培養(yǎng)并實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)優(yōu)質(zhì)教育呼喚名師名校長(zhǎng)
培養(yǎng)并實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué):優(yōu)質(zhì)教育呼喚名師名校長(zhǎng)2008年04月人民群眾不僅滿足于“有書讀”，更向往“讀好書”。這種對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待需要基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)由重?cái)?shù)量向重質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由重
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禮縣名校名校長(zhǎng)名師評(píng)選暫行辦法
禮縣基礎(chǔ)教育調(diào)研材料三 禮縣名校名校長(zhǎng)名教師評(píng)選暫行辦法 （征求意見稿） 為加快我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐，積極探索學(xué)校特色發(fā)展、名校引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的格局，培育名校長(zhǎng)、名教師
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城東區(qū)評(píng)選“名師、名校長(zhǎng)”實(shí)施方案（精選5篇）
城東區(qū) “名師、名校長(zhǎng)”工作實(shí)施方案 為認(rèn)真落實(shí)《城東區(qū)教育強(qiáng)區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃》和《城東區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，促使年輕校長(zhǎng)和
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關(guān)于召開齊魯名師,名校長(zhǎng)建設(shè)[合集五篇]
關(guān)于召開齊魯名師、名校長(zhǎng)建設(shè) 工程人選座談會(huì)的通知 有關(guān)縣市區(qū)教育局、市屬開發(fā)區(qū)文教局、教管中心，有關(guān)直屬單位、學(xué)校： 為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)，研究部署名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工作，經(jīng)
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塞上名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3★
在學(xué)習(xí)中發(fā)展——每日心得模板姓名： 馬荃單位： 寧夏同心第二中學(xué)日期： 3013.3.27今天下午北京師范大學(xué)陳鎖明主任給我們寧夏的名師名校長(zhǎng)提供了一次難得的近距離的接觸機(jī)會(huì)——
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徐州市名師名校長(zhǎng)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件(修訂)（推薦）
徐州市名師名校長(zhǎng)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件(修訂) 市名教師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人是我市為表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師(校長(zhǎng))而設(shè)立的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號(hào)。市名教師、
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灈陽(yáng)三小名師名校長(zhǎng)實(shí)施方案
灈陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”活動(dòng)方案 為打造品牌學(xué)校，創(chuàng)建特色學(xué)校，快速提升學(xué)校管理水平，逐步培養(yǎng)一批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和縣級(jí)名師，促使我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的
