專(zhuān)題：秦兵馬俑說(shuō)課設(shè)計(jì)
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秦兵馬俑說(shuō)課
各位評(píng)委老師： 大家好！今天我說(shuō)課的題目是：《秦兵馬俑》 一、說(shuō)教材 《秦兵馬俑》是九年義務(wù)教育蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元一篇狀物類(lèi)散文。課文生動(dòng)地描述了秦兵馬俑
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《秦兵馬俑》說(shuō)課與點(diǎn)評(píng)（5篇）
《秦兵馬俑》說(shuō)課與點(diǎn)評(píng) 《秦兵馬俑》說(shuō)課與點(diǎn)評(píng)大家好！今天我說(shuō)課的題目是《14 秦兵馬俑》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)
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說(shuō)課設(shè)計(jì)
說(shuō)課設(shè)計(jì) 尊敬的各位評(píng)委大家下午好，我是來(lái)自保山第九中學(xué)的說(shuō)課選手，今天我說(shuō)課的題目是《功》 ，我將進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容分析，教學(xué)對(duì)象分析，三維目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程
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秦兵馬俑評(píng)課稿
《秦兵馬俑》評(píng)課稿 《秦兵馬俑》是一篇狀物類(lèi)散文，文章條理很清楚。俞老師圍繞“學(xué)為中心”這個(gè)教學(xué)理念，以學(xué)習(xí)單這個(gè)輔助工具進(jìn)行教學(xué)，活動(dòng)中，她緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，以過(guò)渡句引
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秦兵馬俑微課
秦兵馬俑（微課） （一）微課內(nèi)容： 讀了《秦兵馬俑》這篇課文，你一定以為這是一篇說(shuō)明文吧？告訴你，很多人都這么想呢！不過(guò)，那是錯(cuò)的。其實(shí)，這是一篇狀物類(lèi)散文，就像曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《黃果樹(shù)瀑布》
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秦兵馬俑評(píng)課稿
《秦兵馬俑》評(píng)課稿 評(píng)課教師：景玉甜 時(shí)間：2013年11月10日 星期三上午：第三節(jié) 班級(jí)：四年級(jí) 授課教師：許德文 我目前擔(dān)任小學(xué)低段的語(yǔ)文教學(xué)工作，今天有幸聽(tīng)了許老師主講的《秦兵
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《秦兵馬俑》評(píng)課稿
《秦兵馬俑》評(píng)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 上午好！ 長(zhǎng)期以來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)低段的語(yǔ)文教學(xué)工作，今天有幸聽(tīng)了潘老師主講的這節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是受益匪淺。在此，要說(shuō)評(píng)課談不上，我只是
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《海燕》說(shuō)課設(shè)計(jì)
《海燕》說(shuō)課設(shè)計(jì)
宜八中彭虹李彪
各位專(zhuān)家、評(píng)委：
我說(shuō)課的題目是《海燕》。下面就教材、教法、學(xué)法、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)反思等方面予以說(shuō)明。
一、說(shuō)教材：
1、教材分析
《海燕 -
《絲綢之路》說(shuō)課設(shè)計(jì)
《絲綢之路》說(shuō)課設(shè)計(jì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二課《絲綢之路》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)
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《春筍》－說(shuō)課設(shè)計(jì)[范文模版]
《春筍》－說(shuō)課設(shè)計(jì)【教材分析與處理】《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開(kāi)篇之作，它描寫(xiě)春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，和后面四
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《行路難》說(shuō)課設(shè)計(jì)[大全]
《行路難》說(shuō)課設(shè)計(jì)一、 教材分析：《行路難》是人教版八年級(jí)下第六單元的一首樂(lè)府詩(shī)。詩(shī)以“行路難”比喻世道險(xiǎn)阻，抒寫(xiě)了詩(shī)人在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情
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設(shè)計(jì)素描說(shuō)課
各位專(zhuān)家評(píng)委，老師下午好：
我今天說(shuō)課的內(nèi)容是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)素描課程。本次課是選自設(shè)計(jì)素描知識(shí)基礎(chǔ)教學(xué)模塊的一個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容。在講授本節(jié)課的知識(shí)之前，我先將從課程定位 -
憶秦娥說(shuō)課設(shè)計(jì)
《憶秦娥·婁山關(guān)》課件設(shè)計(jì) 湖南郴州地區(qū)桂陽(yáng)縣城南完小劉華麗 一、教材說(shuō)明 長(zhǎng)征途中,紅軍攻克婁山關(guān)后,毛澤東主席追憶當(dāng)時(shí)的情景而寫(xiě)下 《憶秦娥·婁山關(guān)》這首詞。詞
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《守財(cái)奴》說(shuō)課設(shè)計(jì)（推薦）
一、 說(shuō)教材近些年來(lái)，對(duì)文學(xué)作品的考查，只注重詩(shī)歌和散文的鑒賞，而對(duì)小說(shuō)的閱讀鑒賞考察成了冷門(mén)。因此，在面臨高考改革，強(qiáng)調(diào)考察創(chuàng)新精神的形勢(shì)下，重視小說(shuō)鑒賞學(xué)習(xí)，提高鑒賞能力
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《長(zhǎng)城》說(shuō)課設(shè)計(jì)
找教案
《長(zhǎng)城》說(shuō)課設(shè)計(jì)
我今天說(shuō)課的內(nèi)容《長(zhǎng)城》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上）、第五單元中的課文?！窘滩姆治觥勘窘M教材以“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”為 -
《風(fēng)箏》說(shuō)課設(shè)計(jì)之一
一、說(shuō)教材和學(xué)情
（一）教材
《風(fēng)箏》是七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元的一篇講讀課文，本單元以家庭、親情為主題，濃濃親情，動(dòng)人心弦。親情是人世間最真摯最純美的感情，因?yàn)橛辛怂拇嬖冢?/p> -
說(shuō)課與設(shè)計(jì)
《大風(fēng)車(chē)》說(shuō)課捷地回族小學(xué)張寶萍大家好！很高興能參加這次教研活動(dòng)，我說(shuō)課的內(nèi)容是歌曲《大風(fēng)車(chē)》一、教材分析歌曲《大風(fēng)車(chē)》小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)，是一節(jié)以唱
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說(shuō)課設(shè)計(jì)(最新修改)
小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課模板 尊敬的各位評(píng)委老師： 大家上午好！我今天說(shuō)課的題目是-(板書(shū)：課題)，下面我將從說(shuō)教材、教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體的闡述。
