專題：求比一個數(shù)少幾教案
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求比一個數(shù)少幾的數(shù)教案
教學(xué)內(nèi)容：課本P24---P25，練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的簡單問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題
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求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教案
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）的問題 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書（人教2011課標(biāo)版）數(shù)學(xué)一年級下冊P21頁。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境提出“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）
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求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教案（模版）
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾 北街小學(xué) 李青蓮 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊第72例3、例4及“做一做”，練習(xí)十三的第1、2題。 教學(xué)目的 1．初步理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少
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求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教案（合集5篇）
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾） 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級下冊P21頁。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境提出“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的數(shù)學(xué)問題。 2、
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《求比一個數(shù)少幾的應(yīng)用題》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：1、理解和掌握求比一個數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、知道求比一個數(shù)少幾的數(shù)用減法計算。3、通過數(shù)量關(guān)系的分析，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。教具 ：課件學(xué)具
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“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”教案
“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”教案 ——爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué) 陸家政 教學(xué)內(nèi)容：求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾 六年級下冊第1—3頁. 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生進(jìn)一步理解
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求比一個數(shù)多幾或少幾教案（共5篇）
《求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】：教科書第23頁例4及相關(guān)習(xí)題。 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識與技能 1、 使學(xué)生理解和掌握“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)”類應(yīng)用題的數(shù)量
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《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾》教學(xué)反思
《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾》 教學(xué)反思 求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾，是“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的延續(xù)和發(fā)展,它是在求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的分?jǐn)?shù)
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《求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)》反思范文
和樂課堂中深化提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的研究——自主、互動
《求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)》教學(xué)反思
濟(jì)南市玉函小學(xué)朱婷婷
經(jīng)過了大量的信息收集及幾年以來學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)問題，我對本節(jié) -
《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教案[小編推薦]
《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 使學(xué)生初步掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的實際問題的分析方法，并能正確解答此類生活中的實
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《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反思（模版）
《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反思 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學(xué)反思由數(shù)學(xué)網(wǎng)提供： 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》是在求比一個數(shù)多(少)
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求比一個數(shù)多(少)百分之幾是多少教學(xué)設(shè)計
求比一個數(shù)多（少）百分之幾是多少 愛蓮小學(xué) 藍(lán)云 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第十一冊《百分?jǐn)?shù)》用百分?jǐn)?shù)解決問題——求比一個數(shù)多（少）百分之幾是多少 【教材分析】 由
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《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學(xué)設(shè)計
《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學(xué)設(shè)計 海林市子榮小學(xué)韓淑娟 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級下冊第六單元例4。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解“求
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求比一個數(shù)多(少)幾是多少教學(xué)設(shè)計（精選5篇）
求比一個數(shù)多（或少）幾是多少 教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級上冊數(shù)學(xué)P23 例4 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用畫圖或擺學(xué)具，直觀理解、分析“求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)”的問題的數(shù)量關(guān)系，列式解答。 2
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求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)教學(xué)設(shè)計
《求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)》教學(xué)定稿 【教學(xué)目標(biāo)】 1.經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)的實際問題的過程，領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。 2.通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動，增強學(xué)好數(shù)學(xué)
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求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾 教學(xué)設(shè)計
《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾》教學(xué)設(shè)計 濟(jì)寧市兗州區(qū)顏店鎮(zhèn)翟三村小學(xué) 鄧慶偉 一、教材分析 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)理解百分?jǐn)?shù)的意義，會求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾
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求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)教學(xué)設(shè)計
青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)教學(xué)設(shè)計》 教學(xué)設(shè)計 山東省肥城市白云山學(xué)校 張新露 【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)少幾（多幾）的數(shù)的實際問題的
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《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》精品教案(通用版)（寫寫幫推薦）
求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾 教學(xué)目標(biāo) 1．借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系，理解并掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的問題的解題方法，滲透數(shù)形結(jié)合思想。 2．能正確地解決相關(guān)的百
