專(zhuān)題：青島版三年級(jí)科學(xué)備課
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青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元備課（大全五篇）
第二單元 我們?cè)趺粗?本單元的科學(xué)探究活動(dòng)是從利用感官認(rèn)識(shí)物體入手的?！霸鯓诱J(rèn)識(shí)物體”一課用“他們各有什么特點(diǎn)？怎么辨認(rèn)他們”為科學(xué)探究主題，讓學(xué)生自主經(jīng)歷一個(gè)“用
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三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)備課講稿
三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)備課講稿 各位同行大家下午好：很高興認(rèn)識(shí)大家，說(shuō)實(shí)話今天坐在這里我很難受。因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科了解的也不透。卻要坐在這給大家做講解，真是趕鴨子上架。難是
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三年級(jí)科學(xué)集體備課教案
第一單元十萬(wàn)個(gè)為什么 1.1探索自然 第一課時(shí)盲人火車(chē) 教學(xué)要點(diǎn)： 讓所有的參與者都帶上蒙眼布，且沿著一條自然的路線在教師身后形成一列“盲人”火車(chē)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生對(duì)自
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三年級(jí)《科學(xué)》上學(xué)期備課
三年級(jí)《科學(xué)》上學(xué)期備課 一、 內(nèi)容概述 本冊(cè)是科學(xué)教材的起始課，通過(guò)小鼠標(biāo)給同學(xué)們的信，將教學(xué)和教材定位在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)和探究來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)。 本冊(cè)教材包括“動(dòng)物和植物
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青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 天橋區(qū)丁屯小學(xué) 申麗萍 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)
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青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)整理
青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)整理 3課《科學(xué)在我們身邊》的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：吹蠟燭的實(shí)驗(yàn)(1) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊糁螤畈煌奈矬w吹點(diǎn)燃的蠟燭，能吹滅嗎 實(shí)驗(yàn)器材：一根蠟燭、火柴、瓶子、
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青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使
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青島版科學(xué) 三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
三年級(jí)科學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析
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三年級(jí)共有學(xué)生39人，其中男生25人，女生14人。這些學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前認(rèn)真了許多，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然較 -
青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)?lái)的青島版
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青島版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)備課第五單元
第五單元 熱的傳遞 單元分析： 本單元包括《杯子變熱了》、《水變熱了》、《它們會(huì)生熱嗎》、《誰(shuí)熱得快》和《太陽(yáng)能熱水器》五課內(nèi)容。 因本單元主要解決的是生活中的實(shí)際問(wèn)
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新青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元備課
第一單元 動(dòng)物趣聞——克、千克、噸的認(rèn)識(shí) 單元備課 教材分析： 本單元由一個(gè)信息窗組成，呈現(xiàn)了小學(xué)生在圖書(shū)館查閱到四種動(dòng)物的體重情況，引出克、千克、噸的認(rèn)識(shí)。此情境具有
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青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《螞蟻》教案
螞蟻 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)觀察，讓學(xué)生了解螞蟻的身體特點(diǎn)。 2、 通過(guò)學(xué)生對(duì)螞蟻的觀察，嘗試讓學(xué)生解決觀察中碰到的問(wèn)題，培養(yǎng)探究能力。 3、 引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在課外進(jìn)行觀察研究小
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青島版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（推薦五篇）
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為 -
青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2016----2017學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè) -----科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 本冊(cè)教材遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科
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青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（五年制）
本冊(cè)教材遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動(dòng)作為學(xué)生 -
青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案完整版
科 學(xué) 教 案 青教版三年級(jí)上冊(cè) 全冊(cè)教材分析： 本冊(cè)教科書(shū)遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在內(nèi)容的選編上，力求貼近兒童的生活實(shí)際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動(dòng)
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2018青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃-精選
2018青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃 2018青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃(一) 一、學(xué)生情況分析(一)可喜之處：通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃
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青島版三年級(jí)科學(xué)《關(guān)節(jié)》教案（推薦閱讀）
17.關(guān)節(jié) 【教學(xué)內(nèi)容】 三年級(jí)下冊(cè)第一單元第十七課 【教學(xué)目標(biāo)】 1．能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題；能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)關(guān)節(jié)的連接方式進(jìn)行猜想與假設(shè)；能通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證自己
