專(zhuān)題：淺談班級(jí)民主管理
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淺談班級(jí)民主管理
淺談班級(jí)民主管理 潛山縣余井鎮(zhèn)中心學(xué)校802班方傳友 【摘要】本文提出了民主管理在班級(jí)管理當(dāng)中的重要性，并詳細(xì)闡述了如何有效地實(shí)施班級(jí)民主管理。 【關(guān)鍵詞】班級(jí)管理 民
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班級(jí)民主管理實(shí)施方案
班級(jí)民主管理實(shí)施方案 本方案本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)實(shí)際情況與同學(xué)意見(jiàn)不斷修正，以期達(dá)到更好地管理班級(jí)的目的。 （一）班級(jí)公約（另附）（二）監(jiān)督管理班子的
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淺談如何進(jìn)行班級(jí)民主管理
淺談如何進(jìn)行班級(jí)民主管理 要管理好一個(gè)班級(jí)，就應(yīng)該最大限度地發(fā)揚(yáng)民主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高班級(jí)管理工作的效率。班主任的作用是重視發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生
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班級(jí)民主管理實(shí)施方案
班級(jí)民主管理實(shí)施方案本方案本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)實(shí)際情況與同學(xué)意見(jiàn)不斷修正，以期達(dá)到更好地管理班級(jí)的目的。（一） 班級(jí)公約（另附）（二） 監(jiān)督管理班子的
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實(shí)施班級(jí)民主管理的幾個(gè)問(wèn)題
實(shí)施班級(jí)民主管理的幾個(gè)問(wèn)題 ——班主任座談會(huì)上的發(fā)言 有專(zhuān)家曾經(jīng)指出，教育，是必要的烏托邦。這個(gè)說(shuō)法的前提就是，如果連我們的教育都沒(méi)有理想主義的色彩了，那我們的社會(huì)就沒(méi)有
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學(xué)校班級(jí)民主管理實(shí)施方案[五篇范例]
班級(jí)民主管理實(shí)施方案（草稿） 班級(jí)民主管理的提出： 班級(jí)民主化管理的思想是當(dāng)代教育家魏書(shū)生先生率先提出來(lái)的，班級(jí)民主管理的方法早已不是什么新鮮事，我們只是步人家的后塵而已，但
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優(yōu)化民主管理論文：優(yōu)化民主管理打造優(yōu)秀班級(jí)
優(yōu)化民主管理論文：優(yōu)化民主管理打造優(yōu)秀班級(jí) 摘要:現(xiàn)在班級(jí)管理要求師生共同管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的建構(gòu)與生成。相對(duì)于保姆式管理，民主管理有很大的優(yōu)越性，能集師生的共同
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魏書(shū)生的科學(xué)民主管理班級(jí)的感想
魏書(shū)生的科學(xué)民主管理班級(jí)的感想 在假期中看了魏書(shū)生科學(xué)發(fā)主的管理班級(jí)視頻，我不僅感受到他對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的激情、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度與堅(jiān)韌的毅力，而且深深為他獨(dú)特的民主與科學(xué)的
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關(guān)于構(gòu)建民主管理型班級(jí)的感言（推薦）
我的班級(jí)我做主——深入探究班級(jí)管理，構(gòu)建民主管理班級(jí)? 不要把學(xué)生當(dāng)花，那太嬌嫩，應(yīng)該把它們當(dāng)作草，使他們具有韌性；把他們當(dāng)作樹(shù)，使他朝向正直。從“本”做起，讓習(xí)慣成為學(xué)生的成
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班級(jí)民主管理的研究（共5則）
班級(jí)民主管理的研究”
課題研究報(bào)告 “班級(jí)民主管理的研究”課題針對(duì)傳統(tǒng)班級(jí)管理中存在的師生關(guān)系和管理方式的弊端，從班級(jí)民主管理的本題出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和管理原則對(duì) -
民主管理
企業(yè)民主管理是廣大職工依照法律的規(guī)定，以主人翁的身份，通過(guò)一定的組織形式，參與企業(yè)管理工作、行使民主權(quán)力的活動(dòng)與過(guò)程，是貫徹黨的群眾路線(xiàn)、落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)指導(dǎo)方
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民主管理
創(chuàng)新民主管理促發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校新局面 李棋中心小學(xué)是一所省級(jí)示范學(xué)校，共有63個(gè)教學(xué)班，2513余名學(xué)生，教職工135名，離退休教師64名。近年來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)及當(dāng)?shù)攸h委政
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民主管理
履行工會(huì)維權(quán)職能 維護(hù)職工合法權(quán)益 隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)中新的經(jīng)濟(jì)矛盾逐漸表現(xiàn)出來(lái)，甚至還有可能激化。面對(duì)這種新情況、新問(wèn)題，工會(huì)必須加大維護(hù)工作力度，通過(guò)維
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民主管理
民主管理論文）也談班組民主生活會(huì) 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織。班組民主生活會(huì)，是班務(wù)公開(kāi)的一種形式，是班組成員之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)班組成員進(jìn)行教
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民主管理
《民主管理》
本課內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，只是涉及到兩個(gè)基本自治形式村委會(huì)和居委會(huì)，先讓學(xué)生主動(dòng)去找出答案，我再對(duì)他們的內(nèi)容加以補(bǔ)充說(shuō)明，然后這里的補(bǔ)充說(shuō)明我也只是把課本上的知識(shí) -
民主管理
民主管理 求助編輯百科名片民主管理是相對(duì)于絕對(duì)服從絕對(duì)權(quán)威的管理而言的。即管理者在“民主、公平、公開(kāi)”的原則下，科學(xué)的將管理思想進(jìn)行傳播，協(xié)調(diào)各組織各種行為達(dá)到管理
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民主管理
2.3民主管理：共創(chuàng)幸福生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.我國(guó)的村民自治的含義（性質(zhì)、地位和作用）和內(nèi)容。 2.我國(guó)的城市居民自治的含義（性質(zhì)、地位和作用）和內(nèi)容。 3.基層民主自治的重大意義
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民主管理
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的深化、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，對(duì)廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)民主管理工作提出了更高要求。要不斷根據(jù)形勢(shì)需要、企業(yè)實(shí)際和職工要求，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)
