專題：淺談表揚(yáng)有效性策略
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提高課堂教學(xué)有效性的策略
提高課堂教學(xué)有效性的策略 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，已成為當(dāng)前課程改
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提高課堂教學(xué)有效性的策略
提高課堂教學(xué)有效性的策略 (2010-09-20 14:40:41) 教育教學(xué)講座六之三(提高課堂教學(xué)有效性的策略) 四川省榮縣教育教學(xué)研究室主任 鐘煒 編者按:本人對(duì)“教育教學(xué)講座”分為
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初中物理課堂教學(xué)有效性策略
初中物理課堂教學(xué)有效性策略 【摘要】：尋求有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)中學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)的根本目標(biāo)，傳統(tǒng)的教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師角色和教學(xué)行為是影響教學(xué)有效性的主要原因。
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提高課堂教學(xué)有效性策略研究
提高課堂教學(xué)有效性策略研究 提高課堂教學(xué)有效性策略研究 摘要：有效備課是課堂教學(xué)有效性的基礎(chǔ)有效備課是課堂教學(xué)有效性的基礎(chǔ)，教師只有在課前對(duì)教材認(rèn)真鉆研、思考，充分利用
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淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略【摘要】：從學(xué)生的角度，探討了適合小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略問題，課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的策略，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略，課堂教學(xué)中組
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提高課堂教學(xué)有效性的策略
提高課堂教學(xué)有效性的策略 石艷娟 內(nèi)容摘要 ：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有
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語文課堂教學(xué)有效性策略研究（精選）
語文課堂教學(xué)有效性策略研究 二十一世紀(jì)的中國，教育的發(fā)展已進(jìn)入了素質(zhì)教育的關(guān)鍵時(shí)期，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)又避免以往的課堂教學(xué)中“填鴨式”教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)
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兒歌教學(xué)有效性策略（五篇范文）
小班兒歌教學(xué)有效性的指導(dǎo)策略研究 教學(xué)策略是為實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸于教學(xué)過程實(shí)施的整體方案，它包括合理組織教學(xué)過程，選擇具體的教學(xué)方法和材料，制定教師與學(xué)生
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談初中英語早讀課有效性策略
談初中英語早讀課有效性策略
謝殿友
初中住校生英語早讀課往往不被部分教師和學(xué)生重視。學(xué)生的早讀存在機(jī)械性問題，一個(gè)早讀課下來，收效甚微。如何扎實(shí)有效地開展早讀課，本人從 -
高中語文課堂教學(xué)有效性實(shí)施策略
高中語文課堂教學(xué)有效性實(shí)施策略 【摘 要】高中語文教學(xué)效率低下,是目前課堂教學(xué)必須正視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。有效改進(jìn)和實(shí)施課堂教學(xué)策略，切實(shí)提高課前準(zhǔn)備、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方
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教師培訓(xùn)的有效性策略
aa 教師培訓(xùn)的有效性策略 魏本亞 （徐州師范大學(xué)文學(xué)院徐州師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心徐州221116） [摘要]教師培訓(xùn)是一種教育教學(xué)研究活動(dòng)。有效培訓(xùn)是指培訓(xùn)有效率、有效果、
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論幼兒園課堂教學(xué)有效性策略.
論幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性策略 二十一世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代,是人才輩出的時(shí)代,是新科技、新成果層出不窮的時(shí)代。人的個(gè)人創(chuàng)造能力被充分地肯定著。因此,時(shí)代呼喚的是具
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論幼兒園課堂教學(xué)有效性策略
論幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性策略 [內(nèi)容摘要] 集體教學(xué)活動(dòng)是教師開展教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是幼兒獲取知識(shí)的重要渠道。提高教學(xué)質(zhì)量和效率是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中追求的基本目
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高中地理課堂教學(xué)有效性的策略探討
高中地理課堂教學(xué)有效性的策略探討 摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于教學(xué)成果更加注重有效性，如何靈活有效地開展教學(xué)任務(wù)是各界廣泛關(guān)注的問題。本文就提高高中地理課堂教學(xué)的有效性提出
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淺議生物學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
淺議生物學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略 云南省龍陵縣匡嘉德 教師很累,學(xué)生很苦,而我們的學(xué)生卻沒有得到真正有效的發(fā)展。是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必須面對(duì)的一個(gè)問題。因此如何
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提高課堂教學(xué)有效性的策略（模版）
淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略 [摘 要] 新課程的實(shí)施，給我們帶來了全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，它在為基礎(chǔ)教育帶來生機(jī)和活力的同時(shí)，也為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了諸多的挑戰(zhàn)，課
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初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略探討（5篇）
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略探討 摘 要： 隨著新課程改革不斷深化，要求初中生物老師充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，促使學(xué)生在生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)過程中豐富自身的生物知識(shí)，增強(qiáng)自身
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小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略 貴州省正安縣土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 袁 輝 郵編：563402 內(nèi)容摘要：小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性問題，同行們研究和思考的不少。我們的認(rèn)為是只要做好小學(xué)語
