專題：淺談教學(xué)相長
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教學(xué)相長
教學(xué)相長姓名毛永春 學(xué)號(hào) 0930908007 專業(yè)馬克思主義哲學(xué) 我國偉大的物理學(xué)家錢學(xué)森留下遺言：“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技
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教學(xué)相長
《教學(xué)相長》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《禮記》相關(guān)知識(shí)，熟讀并背誦課文。 2、掌握文中古今異義、詞類活用等古漢語知識(shí)，理解句子的含義。 3、深入理解課文的思想內(nèi)容，懂得
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教學(xué)相長
論教學(xué)相長 作者：石油工程學(xué)院 張衛(wèi)東 文章來源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2012-11-24 16:50:26 “學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也。
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淺談教學(xué)相長
淺談“教學(xué)相長”“教學(xué)相長”出自于《禮記·學(xué)記》，其中有“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也。”意思是說，學(xué)習(xí)之后方會(huì)知道知
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教學(xué)相長
教學(xué)相長 教學(xué)相長 百科名片教學(xué)相長 教學(xué)相長，成語，出自《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也?！?意為教和
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教學(xué)相長 精益求精
“立德樹人 立教圓夢(mèng)”征文教學(xué)相長精益求精 開平市長沙街道辦事處僑園路小學(xué)譚泳梅 社會(huì)文明“賦予”了人類各種各樣的職業(yè)，每一種職業(yè)都有其巨大的社會(huì)職能，人們需要接受社
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因材施教,教學(xué)相長
因 材 施 教 教 學(xué) 相 長 ——淺議在新課標(biāo)背景下提高英語課堂教學(xué)的有效性 江西省信豐縣第二中學(xué) 袁艷 341600 【摘要】筆者根據(jù)所在學(xué)校英語課堂教學(xué)的一些現(xiàn)象，從課堂教
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論教學(xué)相長
論教學(xué)相長 文 / 浮云追風(fēng)——我的教師手記“教學(xué)相長”是我國古代教育者從教學(xué)實(shí)踐過程中總結(jié)出來的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)原則。眾所周知，“教學(xué)相長”就是教與學(xué)中相互影響
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教學(xué)相長 傾心育人
教學(xué)相長 傾心育人 從教26年來，我以飽滿的熱情，十倍的努力，百倍的干勁，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線。在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的崗位上默默地?fù)]灑汗水，哺育幼苗。我以自
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教學(xué)相長話題演講
與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長 親愛的老師們、同學(xué)們： 大家下午好，今天我演講的題目是《與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長》。 由于教師這個(gè)職業(yè)的原因，我們對(duì)于“學(xué)習(xí)”這個(gè)話題都不陌生，因?yàn)槲覀?/p>
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高效課堂,教學(xué)相長
高效課堂不是一句口號(hào)，而是一種教學(xué)理念。作為地理教師，要打造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂，必須改變過去那種重結(jié)論輕過程、重記憶輕思考、重文字輕圖表、重積累輕運(yùn)用的教學(xué)觀念。學(xué)生由
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學(xué)貴于思,教學(xué)相長
學(xué)貴于思，教學(xué)相長 -------網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 黃嶠中學(xué)張彥雙 這次初中語文教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)已將結(jié)束，在此期間我充分利用研修時(shí)間學(xué)習(xí)，感到有很大收獲。聽專家講座，與其他老師交流
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教學(xué)相長演講稿（5篇）
“教學(xué)相長”演講稿 教學(xué)相長是我國古代教育者從教學(xué)實(shí)踐過程中總結(jié)出來的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)原則，教師要在工作崗位上推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)、挑戰(zhàn)自我、教有所成，就必須重視與
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教學(xué)相長 信息交流
教學(xué)相長信息交流 2012年3月13日19:30，西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)交通運(yùn)輸系“2012-2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)信息反饋暢談會(huì)”在八上階舉行。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：交通運(yùn)輸系副
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教學(xué)相長 學(xué)記（精選五篇）
教學(xué)相長 教學(xué)相長 原文繁體字 雖有佳餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲?/p>
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《教學(xué)相長》知識(shí)總結(jié)
《教學(xué)相長》知識(shí)總結(jié)
【古今異義】
1、雖有至道古：即使今：雖然
2、不知其旨也古：味美今：意義
3：雖有至道古：好到極點(diǎn)今：到
4、教然后知困古：困惑今：困難
5、教學(xué)相長也古：促進(jìn)今：增長 -
《教學(xué)相長》閱讀答案
語文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇《教學(xué)相長》閱讀答案以
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與生為友,教學(xué)相長
與生為友，教學(xué)相長 ——我的帶班原則 新塘鎮(zhèn)第三中學(xué) 張亮亮 【摘 要】 班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。班主任對(duì)學(xué)生的身心成長
