專題：淺談幾種語(yǔ)法分析方法
-
《語(yǔ)法分析講稿》
《語(yǔ)法分析講稿》 《語(yǔ)法分析講稿》 朱德熙著 第一章 語(yǔ)素和詞的確定 1.1 語(yǔ)素、語(yǔ)形和語(yǔ)形變體 語(yǔ)素可以定義為最小的有意義的語(yǔ)言單位。為了確定語(yǔ)素必須把語(yǔ)音形式上有
-
句子語(yǔ)法分析（合集五篇）
句子的語(yǔ)法分析（1） 通常我們?cè)陂喿x一篇漢語(yǔ)或是英語(yǔ)的文章的時(shí)候，并不需要多少語(yǔ)法的知識(shí)，而是根據(jù)句子中每個(gè)詞或詞組的意義，進(jìn)行一定的分析和聯(lián)想，從而理解整個(gè)句子的意思，進(jìn)而理
-
編譯原理語(yǔ)法分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)2：語(yǔ)法分析 1. 實(shí)驗(yàn)題目和要求 題目：語(yǔ)法分析程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：編寫(xiě)語(yǔ)法分析程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)算術(shù)表達(dá)式的語(yǔ)法分析。要求所分析算術(shù)表達(dá)式由如下的文法產(chǎn)生。 E?E?T|E?T
-
語(yǔ)法分析上機(jī)實(shí)習(xí)題2014
注：（一）為必做題，（二）和（三）任選一題。
語(yǔ)法分析上機(jī)實(shí)習(xí)題（一）對(duì)于如下的文法，試編寫(xiě)調(diào)試一個(gè)語(yǔ)法分析程序：
E → E+T | T
T → T*F | F
F → P^F| P
P→ ( E ) | i
要求和提示：
（1） 可選 -
漢語(yǔ)語(yǔ)法分析問(wèn)題 讀書(shū)筆記
學(xué)號(hào)1212080228關(guān)于《漢語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題分析》的讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記 2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期院（系）名 稱：文法學(xué)院
專 業(yè) 名 稱：對(duì)外漢語(yǔ)
學(xué) 生 姓 名: 張芳芳
指 導(dǎo) 教 師：趙志強(qiáng)關(guān)于 -
量詞的語(yǔ)法分析的論文（含五篇）
一、量詞的語(yǔ)法特征1、量詞總是出現(xiàn)在數(shù)詞或指示代詞的后邊，同數(shù)詞或指示代詞一起組成數(shù)量短語(yǔ)或指量短語(yǔ)?？梢宰髦髡Z(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。例如：一本、一箱、一
-
編譯原理課程設(shè)計(jì)_算術(shù)表達(dá)式的語(yǔ)法分析及語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)（模版）
設(shè)計(jì)題一：算術(shù)表達(dá)式的語(yǔ)法分析及語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)。 1.目的 通過(guò)設(shè)計(jì)、編制、調(diào)試一個(gè)算術(shù)表達(dá)式的語(yǔ)法及語(yǔ)義分析程序，加深對(duì)語(yǔ)法及語(yǔ)義分析原理的理解，并實(shí)現(xiàn)詞法分析程序?qū)?/p>
-
方法探討
審計(jì)方法探討 審計(jì)是綜合性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門。在信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)今，履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé)離不開(kāi)先進(jìn)的審計(jì)技術(shù)與手段，俗話說(shuō)“魔高一尺、道高一丈”。這就要求審計(jì)人員必須具
-
答題方法
答題方法 一、 記敘文部分 （一） 表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、說(shuō)明、描寫(xiě) （二）表現(xiàn)手法（寫(xiě)作特點(diǎn)）：【整體】 1.象征： 1、形象表現(xiàn)……感情。 2、深刻、含蓄，引發(fā)聯(lián)想。 2.對(duì)比：通過(guò)……
-
德育方法
德育方法 德育方法：是指用來(lái)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)他們的品德的方法。1.說(shuō)服 說(shuō)服是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。要求學(xué)生遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成道德
-
因子分析方法
因子分析法 1.因子分析(Factor Analysis) 因子分析的基本目的就是用少數(shù)幾個(gè)因子去描述許多指標(biāo)或因素之間的聯(lián)系，即將相關(guān)比較密切的幾個(gè)變量歸在同一類中，每一類變量就成為
-
營(yíng)銷方法
營(yíng)銷方法 傳播重點(diǎn)消費(fèi)人群，先進(jìn)行理性訴求，再進(jìn)行感性訴求。通過(guò)專業(yè)的營(yíng)銷員，科學(xué)合理的鋪貨，擴(kuò)大市場(chǎng)占有面，深度溝通營(yíng)業(yè)員，指導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買、使用。同時(shí)整合所有資源，重點(diǎn)配以
-
英語(yǔ)演講方法
演講稿的寫(xiě)作
演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論， -
演講方法
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，公眾演講的重要性日益突出，演講的場(chǎng)合愈來(lái)愈多：聚會(huì)、集會(huì)、開(kāi)會(huì)時(shí)，誰(shuí)都希望自己能夠侃侃而談、一展風(fēng)采。在生活和工作中，良好的演講能力和有效的溝通技巧是
-
開(kāi)光方法（范文模版）
吉祥物凈化、開(kāi)光，印綬的方法略說(shuō) 凈化的方法： 人的凈化： 內(nèi)心凈化。例如：吃齋素食，焚香納氣，吃五黃，凈口咒等。[不能說(shuō)與凈化開(kāi)光無(wú)關(guān)的雜話。] 外部?jī)艋?。例如：洗澡沐浴，更衣，采日?/p>
-
讀書(shū)方法
讀書(shū)方法
一、問(wèn)題法：讀書(shū)時(shí)帶著自己渴望解答的問(wèn)題去讀，邊讀邊思考，帶著問(wèn)題去讀，就會(huì)不盲目、有目的。
二、移位法：課外同步閱讀既是學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充，也是向縱深閱讀練習(xí)的一個(gè)過(guò) -
讀書(shū)方法集錦
馬克思的讀書(shū)方法 馬克思一生博覽群書(shū)，學(xué)識(shí)淵博而精深。馬克思記憶力驚人，對(duì)讀過(guò)的書(shū)能 記得異常深刻準(zhǔn)確。他讀書(shū)時(shí)總要作筆記。在他寫(xiě)字臺(tái)上，不僅堆著高高一摞書(shū) 籍，還擺著厚
-
學(xué)英語(yǔ)方法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之我見(jiàn) (2008-08-08 22:10:52)
標(biāo)簽：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)
北外高翻
同聲傳譯
這段時(shí)間大家的QQ 留言和站內(nèi)信太多了，恕我沒(méi)時(shí)間給每個(gè)人詳細(xì)答復(fù)。大家問(wèn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、如
