專題：人的性別遺傳教案用的
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人的性別遺傳教學(xué)設(shè)計(jì)
《人的性別遺傳》 教學(xué)設(shè)計(jì)
華陽學(xué)校郝大東
一、教學(xué)目標(biāo)
（1）說明人的性別差異是由性染色體決定的；
（2）解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因；
（3）能正確寫出生男生女的遺 -
人的性別遺傳教學(xué)設(shè)計(jì)
第二章 生物的遺傳和變異 第四節(jié) 人的性別遺傳 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握人的性別遺傳由性染色體決定。 2.掌握男女染色體的差異。 3.了解生男生女的機(jī)會(huì)是均等的。 教學(xué)重難點(diǎn): 人的
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《人的性別遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì)
《人的性別遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、基本說明1模塊 初中生物2年級(jí) 八年級(jí)3所用教材版本 人民教育出版社4所屬章節(jié) 第七單元 第二章 第四節(jié)學(xué)時(shí)數(shù) 4分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)：知
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人的性別遺傳教學(xué)反思[五篇范文]
1．關(guān)于導(dǎo)入這節(jié)課的導(dǎo)入采取的數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)人們印象中重男輕女的觀念不同，使學(xué)生們對(duì)這種觀念的更新有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在課堂上也有不少學(xué)生贊同，舉例說出自己家庭就喜歡生女孩，取得
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八年級(jí)生物：6.2.1性狀的遺傳和人的性別決定教案
性狀的遺傳和人的性別決定生物冀教版八年級(jí)1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1．舉例說出生物的性狀是由基因控制的。2．舉例說明顯性基因和隱性基因。3．理解人的性別決定。技能性目標(biāo)
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第四節(jié)人的性別遺傳第七單元教學(xué)案 2010
第七單元第二章第四節(jié)人的性別遺傳 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解性別差異是由性染色體決定的。 2、知道生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。 3、能用科
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性別決定與伴性遺傳教案5篇
性別決定與伴性遺傳 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) （1）了解性染色體類型,理解XY型性別決定。（2）理解伴性遺傳的概念。 （3）掌握色盲致病基因的遺傳方式,色盲遺傳的特點(diǎn)。（4）了解近親結(jié)婚
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性別決定與伴性遺傳
性別決定與伴性遺傳 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) （1）了解性染色體類型,理解XY型性別決定。 （2）理解伴性遺傳的概念。 （3）掌握色盲致病基因的遺傳方式,色盲遺傳的特點(diǎn)。2.能力目標(biāo)
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“人的性別遺傳”同課異構(gòu)的收獲與思考
“人的性別遺傳”同課異構(gòu)的收獲與思考上周工作室在十六中安排了初中生物的三節(jié)同課異構(gòu)課聽評(píng)課活動(dòng)，三位老師分別為我們展示了各具個(gè)人特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備的精彩課堂。同一事物，不
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難點(diǎn)25 性別決定和伴性遺傳
難點(diǎn)25 性別決定和伴性遺傳 性別是由染色體決定的。與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體，與性別決定無關(guān)的染色體稱為常染色體。性別決定的方式主要有兩種，XY型性別決定和ZW型
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“性別決定與伴性遺傳”說課稿
“性別決定與伴性遺傳”一節(jié)說課稿 王永旭 1 說教材 1.1 教材分析 《性別決定與伴性遺傳)這一節(jié)，講述了性別決定和伴性遺傳兩個(gè)方面的知識(shí)。在性別決定方面，以人為例講述了XY
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人教版初中生物八年級(jí)下冊(cè)《人的性別遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì)講解5篇
人教版初中生物八年級(jí)下冊(cè)《人的性別遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析與設(shè)計(jì)構(gòu)思： 本章內(nèi)容體現(xiàn)了經(jīng)典內(nèi)容與最新進(jìn)展的統(tǒng)一，教材在組織上是以基因位線索，步步深入 和擴(kuò)展的，體現(xiàn)了學(xué)科
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蘇教版初中生物《人的性別決定》教案
生物的遺傳和變異——人的性別決定
班級(jí):初二授課人:邵建美時(shí)間:04年10月19日一、 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與能力
（1）了解人體染色體的特點(diǎn)，區(qū)分性染色體和常染色體。
（2）解釋人的性別 -
“性別決定與伴性遺傳”一節(jié)說課稿
“性別決定與伴性遺傳”一節(jié)說課稿 1 說教材 1.1 教材分析 《性別決定與伴性遺傳)這一節(jié)，講述了性別決定和伴性遺傳兩個(gè)方面的知識(shí)。在性別決定方面，以人為例講述了XY類型的
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性別社會(huì)化教案
教案 2010年8月16日 課程：婦女社會(huì)工作 章節(jié)：第二章 第四節(jié) 教學(xué)任務(wù)：性別社會(huì)化 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握性別社會(huì)化的定義 2．理解生命周期中的性別社會(huì)化教學(xué)重點(diǎn)：性別社會(huì)化的定
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性別決定教案
性別決定與伴性遺傳 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生了解性別決定和伴性遺傳現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，了解性別決定、伴性遺傳現(xiàn)象與遺傳的基本規(guī)律之間的關(guān)系。 2．通過介紹兩性生物的性別比值、
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最新八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第四節(jié)人的性別遺傳同步測(cè)試（五篇模版）
最新優(yōu)質(zhì)課件、試卷、教案 人的性別遺傳 一、單選題（共14題；共28分） 1.下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對(duì)存在 A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 白細(xì)胞 D. 上皮細(xì)胞 2.假如一個(gè)性狀總是從
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伴性遺傳教案（范文大全）
性別決定和伴性遺傳 單元框架問題：1基本問題：什么是伴性遺傳病？ 2單元問題：伴性遺傳病會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？為什么和性別相關(guān)聯(lián)？ 3內(nèi)容問題：伴性遺傳病包括哪些病？男性患者與女性患者的
