專題：如何指導(dǎo)青年教師評課
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如何指導(dǎo)青年教師評課
貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會2012年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計征集和評選登記表- 1 -如何指導(dǎo)青年教師評課貴州省桐梓縣第二高級中學(xué)戴正裕[摘要]: 行之有效的評課活
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指導(dǎo)青年教師上課評課稿
青年教師研討課評課 評課人：田卓 王健老師這堂英語課，清晰實在、扎實系統(tǒng)、動靜結(jié)合，以新課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)生年齡階段的特點，在教學(xué)中，注重根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，去挖掘他們
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青年教師評課小結(jié)（合集）
青年教師評課小結(jié)從聽課評價表上看，部分青年教師聽課認真，評課也能按照誘思探究理念及誘思探究課堂規(guī)范進行課堂評價，并從課堂教學(xué)目標(biāo)、處理教材、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、
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青年教師競賽課評課稿
《青年教師競賽課》評課稿 3月23日下午，陽光明媚，春意融融。在未來教室，我有幸聆聽了鄭為飛、陳水妹和夏祝英三位老師分別執(zhí)教的《搭配問題》、《三角形的分類》和《找規(guī)律》，他
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習(xí)作指導(dǎo)課評課
篇一：作文指導(dǎo)課評課稿 作文指導(dǎo)課評課稿 林老師的作文指導(dǎo)課，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，突出了以學(xué)生為本的思想，學(xué)生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義
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作文指導(dǎo)課評課
作文指導(dǎo)課評課 循序漸進有效課堂 ——評作文課《讓你的心在作文中跳動》今天有幸聆聽了周老師的一節(jié)“心理活動描寫”的作文指導(dǎo)課，受益匪淺?，F(xiàn)將自己的一點學(xué)習(xí)體會與大
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作文指導(dǎo)課評課稿范文大全
作文課評課稿 賀一波老師的作文指導(dǎo)課，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，突出了以學(xué)生為本的思想，學(xué)生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常
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作文指導(dǎo)課評課
感受習(xí)作課的魅力
東平縣第三實驗小學(xué)王麗
星期三上午有幸聆聽了夏征英老師、劉靜老師、和楊菁老師的寫作指導(dǎo)課，異彩紛呈的三節(jié)課都在不同程度上有很大的啟迪，讓我在習(xí)作教學(xué) -
作文指導(dǎo)課評課稿
作文指導(dǎo)課評課稿 林老師的作文指導(dǎo)課，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，突出了以學(xué)生為本的思想，學(xué)生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常
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作文指導(dǎo)課評課稿a
作文指導(dǎo)課評課稿
執(zhí)教人：婁梅
內(nèi)容：作文指導(dǎo)
班級：四（2）班
評課人：陳友秀
一、重點突出、目標(biāo)明確
《課標(biāo)》在基本理念部分強調(diào)“豐富語言的積累”。婁老師在本課教學(xué)中重點突出， -
青年教師評課比賽方案
蘭溪延安路小學(xué)青年教師評課比賽方案為了提高青年教師教育教學(xué)能力，學(xué)校將舉行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師評課比賽。一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，以促進青年教師專業(yè)成長為宗
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青年教師賽課評課發(fā)言
聚焦學(xué)科特征 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 促進學(xué)生發(fā)展--在第八屆青年教師賽課萬州閱讀賽場的評課發(fā)言重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院 董曉宇今天我代表評審組評課，我點評的關(guān)鍵詞第一個是“
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青年教師展示課 評課（5篇）
“青年教師展示課”評課四年級數(shù)學(xué)組本次青年教師展示課有四位老師做課，其中低年級段3節(jié)，高年級段1節(jié)。有計算課，有概念課，每一節(jié)課都對我們都有啟發(fā)作用，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借
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青年教師怎樣評課[五篇材料]
青年教師怎樣評課1、從教學(xué)目標(biāo)上分析：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學(xué)目標(biāo)。（1）從教學(xué)目標(biāo)制訂來看，要看是
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青年教師課堂展示課評課稿[本站推薦]
青年教師課堂展示課評課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 下午好！本次青年教師課堂展示課活動在學(xué)校教務(wù)處的精心組織和各位教師的精心準(zhǔn)備下，開展的很成功，根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一安排，我就各位老
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如何指導(dǎo)青年教師
我是如何指導(dǎo)青年教師的 我校為全面提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高，推動教育教學(xué)“結(jié)對幫扶”計劃，根據(jù)學(xué)校安排，我與陶曉東、李磊兩位青年教師“結(jié)對”。作他
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指導(dǎo)青年教師材料
培養(yǎng)指導(dǎo)青年老師證明材料 我是一個剛參加工作不久的青年教師，在道縣一中擔(dān)任體育科目。在今年學(xué)校分配的“師徒結(jié)對”活動中，黃勇老師的幫扶對象是我。黃勇老師帶著我一起進
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指導(dǎo)青年教師
王宏偉 同志在近幾年來曾培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師付彥民、張先鋒，成績顯著。 特發(fā)此證，以資鼓勵。 尉氏縣第二初級中學(xué) 二0一五年一月
