專題：認(rèn)識方向教案青島版
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青島版認(rèn)識方向反思
《認(rèn)識方向》教學(xué)反思 通過教學(xué)，我覺得這節(jié)課主要有以下幾點做的較好。 1、創(chuàng)設(shè)幫助老師的情境，讓學(xué)生們愉快地回顧一年級已學(xué)過的方向知識，同時老師也較好地了解到了學(xué)生的已
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《認(rèn)識方向》教案
《認(rèn)識方向》教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 “認(rèn)識方向”是蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元45—46頁的內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識
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認(rèn)識方向教案
認(rèn)識方向 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在現(xiàn)實環(huán)境中根據(jù)太陽的方位辨認(rèn)東、西、南、北四個方向。 2. 初步理解方向的相對性。 3. 使學(xué)生了解并認(rèn)識指南針。 4. 在平面上學(xué)生學(xué)會利用指南針
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)青島版認(rèn)識方向教案
《認(rèn)識方向》教學(xué)設(shè)計（詳案）教學(xué)內(nèi)容：教材第74~76頁的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識東南西北四個方向。2.給定東西南北中一個方向辨認(rèn)其余三方向。3.認(rèn)識平面圖，在平
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)青島版認(rèn)識方向教案
2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期營海教育辦小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課教案 《認(rèn)識方向》教學(xué)設(shè)計（詳案） 教學(xué)內(nèi)容：教材第74~76頁的內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識東南西北四個方
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認(rèn)識方向
《認(rèn)識方向》教學(xué)反思
作者：來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時間：這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識東南、東北、西南、西北四個方向，是本單元教學(xué)的重 -
認(rèn)識方向
《認(rèn)識方向》教學(xué)反思《認(rèn)識方向》在二年級下冊第五單元課本的43—45頁。本課教學(xué)描述物體相對位置的一些方法，這是“空間與圖形”領(lǐng)域中有關(guān)“圖形與位置”的內(nèi)容。這節(jié)課的
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幼兒園小班教案：認(rèn)識方向
幼兒園小班教案：認(rèn)識方向 教學(xué)目標(biāo)： 1、 在認(rèn)識東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上認(rèn)識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向來辨認(rèn)其余七個方向，并能用這些詞語描
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于曉——認(rèn)識方向 教案
美麗的校園——認(rèn)識方向 于曉 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合現(xiàn)實生活，學(xué)會根據(jù)給定東、西、南、北中的一個方向辨認(rèn)其余三個方向；會看簡單的路線圖。在辨別方向的活動中，形成初步的空間觀念和
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小班數(shù)學(xué) 認(rèn)識方向 教案
文檔僅供參考 小班數(shù)學(xué) 認(rèn)識方向 認(rèn)識方向教學(xué)目標(biāo)：1、 在認(rèn)識東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上認(rèn)識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向來辨認(rèn)其余七個方向，
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二年級上冊數(shù)學(xué)青島版《美麗的校園—認(rèn)識方向》參考教案
《美麗的校園——認(rèn)識方向》 教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識生活中及地圖或平面圖上的東、西、南、北四個方向。 本單元教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合現(xiàn)實生活，認(rèn)識生活中的東、西、南、北四個方位，學(xué)會根
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認(rèn)識方向說課稿
《東南、東北、西南、西北》說課稿 王營鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉紅云 一、教材分析 《東南、東北、西南、西北》是這一單元的起始課，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會辨認(rèn)東、南、西、北四個方向的基
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方向的認(rèn)識（精選合集）
本章課程旨在使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)在活動中培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和
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認(rèn)識方向說課稿
認(rèn)識方向說課稿 認(rèn)識方向說課稿1 【說教材】《認(rèn)識東、南、西、北》這節(jié)課是在學(xué)生在第一學(xué)年學(xué)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置以及上一課時能結(jié)合具體情境，
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《認(rèn)識方向》困惑
《方向與位置》這一節(jié)課，主要就是讓學(xué)生分清東西南北，能根據(jù)給出的一個方向確定其它三個方向。
在這節(jié)課中，可引導(dǎo)學(xué)生先識別一個方向然后引出生活中如何辨別方向，知道一個方向 -
認(rèn)識方向教案2加練習(xí)題
（二上）認(rèn)識方向 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合生活情境、聯(lián)系生活經(jīng)驗認(rèn)識東、南、西、北四個方向，了解不同方向的位置和順序關(guān)系，會用這四個方向描述物體所在的位置；能在現(xiàn)實情境中辨
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2.地圖上認(rèn)識方向(教案)
2.地圖上認(rèn)識方向 【教學(xué)內(nèi)容】 地圖上認(rèn)識方向（教材第4頁例2及“做一做”，第5~6頁練習(xí)一第3~6題）。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)會辨認(rèn)地圖上的方向（四個方向），會看簡單的路線圖（四個方向），并
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)認(rèn)識方向教案（范文）
教材簡析：這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識東南、東北、西南、西北四個方向，是本單元教學(xué)的重點。教材尊重學(xué)生已有的經(jīng)驗，注重引起學(xué)生
