專題：蜀道難第三課時教學(xué)案
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《治水必躬親》教學(xué)案(第三課時)
常州市中天實驗學(xué)校八年級語文教學(xué)案 NO 65 第二十五課《治水必躬親》（第三課時） 執(zhí)教者：執(zhí)教時間：一、輔助環(huán)節(jié)（大約1分鐘） 1．板書課題。 同學(xué)們，今天我們來分析一下第五單元第二
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第三單元教學(xué)案
第三單元解讀 建筑園林、名勝古跡是人類創(chuàng)造活動的實物記錄，體現(xiàn)了人民大眾的智慧，具有豐富的文化內(nèi)涵。本單元所選課文，都與建筑園林、名勝古跡有關(guān)。閱讀這些課文，可以使我們
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蜀道難導(dǎo)學(xué)案
市北中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案市北中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案課題：錦瑟編寫：吳迪審核：黃緒亮?xí)r間2011-9-23［教學(xué)目標］1、有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。2、品味詩歌意境，從而領(lǐng)會詩歌美質(zhì)。3、學(xué)習(xí)各詩
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《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】 1.整體感知全詩的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩歌的能力。 2.熟讀成誦，仔細品味詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的意境美和聲韻美。 【學(xué)習(xí)重點】 體會李白詩歌的浪漫主
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unit3第三課時導(dǎo)學(xué)案
Unit 3 Could you please clean your room?
第3課時 Section B 1a-1e 導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標：1.記住并會運用P21-22單詞及短語2.能夠熟練運用表示有禮貌請求的句型。 任務(wù)一：學(xué)會并 -
《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案2
《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標： 1、理清思路，熟讀成誦，了解詩歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。 3、品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)自然
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《蜀道難》·教案·第一課時
《蜀道難》(PPT1) 教學(xué)目標： 1.了解李白其人，整體感知這首詩的寓意。 2.反復(fù)誦讀，把握是個的語言特點，體會蜀道的熊奇壯麗、高俊險要、感受詩的聲韻美。 3.品味蜀道之難的典型意
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五年級下冊《將相和》第三課時學(xué)案
五年級下冊《將相和》第三時學(xué)案 一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學(xué)點 1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。 2．新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸
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《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時
《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時 【學(xué)習(xí)目標】 1讀課文，找出課文中的有關(guān)韓麥爾先生的描寫，說出此人物形象的特點。 2找出文中環(huán)境描寫的句子，并說出其作用。 3總結(jié)出本文的主題，并
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第二課時整式教學(xué)案
第二課時整式教學(xué)案 一：【知識梳理】 1.整式有關(guān)概念 （1）單項式：只含有 的積的代數(shù)式叫做單項式。單項式中____________叫做這個單項式的系數(shù)；單項式中____________叫做這個單
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《草》教學(xué)案2課時
《草》教學(xué)案2課時
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新目標八年級英語上Unit 4第三課時教學(xué)案
八年級英語(上)講授稿
Unit 4 How do you get to school?(Period Three)
課型：新授執(zhí)筆：劉金星審核：陳隆平時間：2010,10,25
備課組成員：邱秀珍、葉靜、張云濤、劉金星
教學(xué)內(nèi)容： S -
《蜀道難》《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案
《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】
1.整體感知全詩的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩歌的能力。
2.熟讀成誦，仔細品味詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的意境美和聲韻美。
【學(xué)習(xí)重點】
體會 -
《屈原列傳》第三課時導(dǎo)學(xué)案(教師版)
日照一中2012—2013學(xué)年第二學(xué)期高一語文導(dǎo)學(xué)案【編寫人】劉玉蘭【審核人】卜照波 陳倫【學(xué)科聯(lián)系人】王永 《屈原列傳》（第三課時） 【課題】必修三第二單元 《屈原列傳》
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第三課時 華夏之祖導(dǎo)學(xué)案
七年級歷史導(dǎo)學(xué)案 第三課 華夏之祖 主備人：審核人：使用者： 【學(xué)習(xí)目標】 （1）掌握黃帝對人類的貢獻；夏朝的建立（重點）； （2）為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點) 。 【學(xué)習(xí)
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2.5《登高》導(dǎo)學(xué)案(第三課時)（5篇材料）
高一語文 YW-2012-01-000 杜甫詩三首《登高》導(dǎo)學(xué)案（第三課時） 編寫人葛英娥 審核人高一語文組編寫時間2012-2-4 班級 組別 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標 1.欣賞名句，體會杜甫沉郁頓挫的
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中國象棋教學(xué)案30課時分析
中國象棋教學(xué)案 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：認識棋盤和棋子 教學(xué)目標：1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子。 2、培養(yǎng)下中國象棋的興趣。 教學(xué)準備：中國象棋一副 簡單教學(xué)過程： 一、 組織： 1、課堂常
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歷史必修2課時教學(xué)案
歷史必修2課時教學(xué)案 編號：5 編制者：王秀娟 使用時間：09年2月日 班級：姓名： 第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè) ? 課程標準：列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實，認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。
