專(zhuān)題：宋代書(shū)院中的師道精神
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宋代書(shū)院
南宋書(shū)院文化 如果能回到古代，你最想去哪，前段時(shí)間熱播的真人秀節(jié)目，咱們穿越吧，讓我了解到了一種特殊的教育方式：書(shū)院?，F(xiàn)在咱們學(xué)校寢室管理實(shí)行“書(shū)院制”，我想，這一制度大概就
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從宋代書(shū)院到現(xiàn)代大學(xué)
從宋代書(shū)院到現(xiàn)代大學(xué)在一個(gè)周末，我來(lái)到五夷山。茫茫煙雨之中，只見(jiàn)蜿蜒浩蕩的九曲溪環(huán)繞著座座俊秀的山峰。山上流下無(wú)數(shù)飛瀑，山色雄奇神秘。當(dāng)我登上天游峰頂時(shí)，一片云霧襲來(lái)，眼
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宋代詩(shī)歌中的海洋意識(shí)
宋代詩(shī)歌中的海洋情結(jié) 宋代實(shí)行開(kāi)放的海洋政策, 海外貿(mào)易的巨大利益進(jìn)一步推動(dòng)宋朝宮府和老百姓民間的海外貿(mào)易, 也吸引了大量外商來(lái)華貿(mào)易, 使人們對(duì)海洋有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),
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讀書(shū)摘記《宋代禮儀中的音樂(lè)》
讀書(shū)摘記 關(guān)于宋代五禮中的音樂(lè) 《周禮·大宗伯》最早把禮分為吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、兇禮五大類(lèi)。在兩千多年的中國(guó)封建社會(huì)中，大都沿用了這一分類(lèi)方法。 在中國(guó)古代占統(tǒng)
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中糧集團(tuán)有一個(gè)忠良書(shū)院
中糧集團(tuán)有一個(gè)忠良書(shū)院 企業(yè)文化榜樣：中糧集團(tuán)有一個(gè)忠良書(shū)院（圖） 中糧集團(tuán)和董事長(zhǎng)寧高寧，都是值得學(xué)習(xí)的好榜樣。 ------諸葛長(zhǎng)青 在對(duì)中國(guó)企業(yè)的深進(jìn)研究中，諸葛長(zhǎng)青認(rèn)為，寧
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答韋中立論師道書(shū)閱讀答案及譯文
《答韋中立論師道書(shū)》閱讀答案及譯文 答案 1.【解析】 C項(xiàng)，患：毛病?！敬鸢浮?C 2. 【解析】 A項(xiàng)，因：憑借；B項(xiàng)，因：趁機(jī)；C項(xiàng)，因：通過(guò)；D項(xiàng)，因：于是，與例句相同?！敬鸢浮?D 3. 【解析】 C項(xiàng)，
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岳麓書(shū)院與中國(guó)知識(shí)群體的精神歷程
岳麓書(shū)院與中國(guó)知識(shí)群體的精神歷程 1926年2月1日在岳麓書(shū)院原址上正式成立省立湖南大學(xué)。湖南大學(xué)仍以岳麓書(shū)院為校本部第一院，先后擴(kuò)建第二院、科學(xué)館、圖書(shū)館、工廠、宿舍
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師道既尊 學(xué)風(fēng)自善 ——淺談德育教育中“愛(ài)”的滲透
師道既尊 學(xué)風(fēng)自善 ——淺談德育教育中“愛(ài)”的滲透 摘要：教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，也是學(xué)生的合作者。老師能尊師道，在德育中滲透“愛(ài)”，做到學(xué)無(wú)止境，嚴(yán)于律己，默默奉獻(xiàn)，尊重、理解和
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中創(chuàng)：工作精神
工作精神 開(kāi)篇語(yǔ) 只看講義，我會(huì)忘記； 現(xiàn)場(chǎng)演示，我會(huì)記??； 運(yùn)用實(shí)踐，我會(huì)理解。 工作宣言 假如我有幸被xx公司錄用，我將這樣工作！ 每天多做一點(diǎn)點(diǎn) 一年我可以進(jìn)步365點(diǎn)；十年我可以進(jìn)
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書(shū)院論文---論當(dāng)代中國(guó)企業(yè)文化中的人本文化5篇
論當(dāng)代中國(guó)企業(yè)文化中的人本文化前言：在寫(xiě)這篇論文之前，我想我應(yīng)該感謝書(shū)院的每一位老師、同學(xué)和學(xué)友。因?yàn)槟鷤?，我了解了更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)，拓寬了自己的眼界；因?yàn)槟鷤?，我在?shū)院
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交通事故中精神撫慰金怎么算
贏了網(wǎng)s.yingle.com 遇到交通問(wèn)題？贏了網(wǎng)律師為你免費(fèi)解惑！訪問(wèn)>>http://s.yingle.com 交通事故中精神撫慰金怎么算 關(guān)于交通事故損害賠償，往往是包括兩方面的，即物質(zhì)方面的賠
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神話(huà)中精神心得體會(huì)演講稿
神話(huà)中精神心得體會(huì)演講稿愛(ài)民護(hù)民的犧牲精神。煉石補(bǔ)天的女?huà)z、嘗百草的神農(nóng)、三過(guò)家門(mén)不入的大禹，這些神話(huà)反映的是一種偉大的自我犧牲精神。這種精神貫穿華夏文明的始終—
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弟子規(guī)中的企業(yè)文化精神
弟子規(guī)中的企業(yè)文化精神 我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中以儒家文化為主體的修身養(yǎng)性的道德約束的著作很多，其中《弟子規(guī)》是流傳和影響最廣的儒家經(jīng)典啟蒙教材之
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團(tuán)隊(duì)中的釘子精神
團(tuán)隊(duì)中的釘子精神 遇到困難就退縮的人難成大事，在困難與失敗中不斷磨練，你會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，最終成為團(tuán)隊(duì)中的“好釘子”。 1、釘子尖夠聚焦能產(chǎn)生巨大穿透力 釘子雖然只是小小的一
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紅木家具中的傳統(tǒng)文化精神
憶古軒：紅木家具中的“中國(guó)精神” 中華民族五千年的文明史，造就了中國(guó)輝煌燦爛、博大精深的民族文化。作為傳承中國(guó)文化的重要載體之一，紅木家具自然深受中國(guó)傳統(tǒng)文化和民族精
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在平凡中彰顯精神
在平凡中彰顯精神——蕪湖市國(guó)稅局李暉同志先進(jìn)事跡李暉，1969年2月出生于安徽蕪湖，1991年7月畢業(yè)于安徽省財(cái)政學(xué)校，1991年8月參加稅收工作，先后從事稅款征收、計(jì)會(huì)和辦稅服務(wù)工
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在活動(dòng)中鍛煉精神
在活動(dòng)中塑造精神------溫水鎮(zhèn)中學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)材料長(zhǎng)期以來(lái)，溫水中學(xué)始終以“行為立德”為原則，堅(jiān)持樹(shù)立為未成年人健康成長(zhǎng)夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)的理念，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系塑造一
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管理中的亮劍精神[合集]
管理中的亮劍精神 “古代的劍客在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神！亮
